МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА занятия кружка дисциплины «Иностранный язык» Тема: «День Святого Валентина»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования Чувашской Республики

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАЗРАБОТКА

занятия кружка дисциплины
«Иностранный язык»

Тема:
«День Святого Валентина»

Автор: Михалькова Т.Л., преподаватель английского языка

высшей квалификационной категории

Алатырь, 2024 год

РАССМОТРЕНО

на заседании ПЦК

общеобразовательных дисциплин

Протокол от " " 2024 г. №

Председатель ПЦК: __________/А.Я. Михайлова/

В основе занятия кружка дисциплины Иностранный язык на основе проектной методики, «День Святого Валентина», находится тема, которая разрабатывалась студентами самостоятельно и обобщается во время проведения данного занятия. Проектный метод предоставляет большие возможности для осуществления основного принципа обучения иностранным языкам, личностную ориентацию учебного процесса с учетом интересов студентов. Был выявлен любимый праздник студентов, в интернете найдена информация об этом празднике на английском языке и переведена на русский, затем были выполнены доклады и презентации, которые были представлены на занятии.

Содержание:

1.Пояснительная записка……………………………………………
2.Методический блок ……………………………………………….

3. Блок информации………………………………………………….

4.Самоанализ занятия кружка ………………………………….…
5. Библиографический список………………………………………

6.Приложение……………………………………………………….

Рецензия

Занятие кружка дисциплины Иностранный язык,
«День Святого Валентина»,
преподавателя английского языка Михальковой Т.Л.

Занятие кружка дисциплины «Иностранный язык» для

1-2 курса разработано преподавателем английского языка Михальковой Т.Л. в соответствии с требованиями к минимуму содержания примерной программы и уровню подготовки выпускников средних специальных образовательных заведений.

Методическая разработка содержит пояснительную записку, план-конспект, самоанализ урока, приложения, библиографический список.

Пояснительная записка содержит цели, задачи, отражает принципы модернизации Российской образовательной системы и идею инновационного подхода к образованию.
В данном мероприятии реализованы дидактические принципы обучения:

- целостность, структурность, учтены межпредметные связи, отражена взаимосвязь между этапами и элементами занятия кружка.

Инновационные подходы реализованы через применение проектной методики. Требования к подготовке студентов по данной дисциплине реализованы через систему знаний, умений, которые соответствуют требованиям федерального компонента.
Занятие носит практико-ориентированный характер, позволяет активизировать познавательную деятельность студентов, обеспечивая личностно - ориентированный подход в обучении с учетом способностей студентов, их уровня знаний, интересов и склонностей.

Занятие кружка дисциплины Иностранный язык, на основе проектной методики, «День Святого Валентина»,преподавателя английского языка Михальковой Т.Л. заслуживает высокой оценки и может быть рекомендовано для использования в учебном процессе в средних специальных учебных заведениях.

Рецензент: / А.Я. Михайлова /
(Председатель ПЦК общеобразовательных дисциплин)

Пояснительная записка

Данное занятие кружка дисциплины Иностранный язык «День Святого Валентина»,представляет пример активного использованияинновационных технологий. Это мероприятие содержит индивидуальную работу, работув микрогруппах и групповую работу.

Одними из наиболее эффективными способами воздействия на чувства и эмоции студентов являются праздники. Был выявлен любимый праздник студентов, в интернете найдена информация об этом празднике на английском языке и переведена на русский, затем были выполнены доклады и презентации, которые были представлены на занятии.

Не секрет, что:

1) разговорная лексика во время праздников является средством более прочного усвоения и расширения лексического запаса, т. к. включает новые слова и выражения;

2) в праздничной тематике уже знакомая лексика встречается в новом контекстуальном окружении, что помогает её активизации;

3) во время изучения традиций и культуры другой страны лучше усваиваются и активизируются грамматические конструкции изучаемого языка;

4) темы праздников стимулируют монологические и диалогические высказывания, служат основой развития речемыслительной деятельности.

Использование компьютера на уроках английского языка имеет много преимуществ перед традиционным методом обучения.

Компьютерная программа обеспечивает:

1) большую информационную ёмкость;
2) интенсификацию самостоятельной работы каждого студента;
3) учёт возрастных особенностей студентов;
4) создание коммуникативной ситуации;
5) повышение познавательной активности студентов.

Методический блок
План занятия кружка:

Дата:
Предмет: Иностранный язык

Курс:

Группа:
Преподаватель: Михалькова Т.Л.

Тема занятия:«День Святого Валентина»

Тип урока: занятие кружка обобщения и систематизации знаний

Метод: творческий, поисковый

Форма: индивидуальная, работав микрогруппах и групповая работа.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, словари, учебники, электронные ресурсы, интернет.
Средства обучения: доклады и презентации в напечатанном и электронном виде, разноуровневые упражнения, тесты, стихотворения на английском языке.

Межпредметные связи: с предметом «Культурология», «История».

Цели занятия:

Учебная: обеспечить овладение студентами знаниями о праздновании «Дня Святого Валентина» на английском языке в пределах, позволяющих им участвовать вмежкультурном общении и создающих условия для многостороннегоразвития личности. Контроль ранее изученного материала, систематизация, формирование, закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков; - активизация учебно-познавательной деятельности учащихся путём введения в учебный процесс элементов ТСО, разных видов наглядности.
Воспитательная: воспитание чувства коллективизма, ответственности за качество выполненной работы, настойчивости в преодолении трудностей. Получить дополнительные сведения о традициях англоговорящих стран.
Развивающая: развитие познавательного интереса, развитие внимания, воображения, пространственного мышления, памяти, творческого мышления, развитие речи, развитие навыков работы со словарем, с компьютерными программами, с интернетом.

Задачи:

1) чтение - обучение умению понимать общее и детальное содержание прочитанного, умению извлекать конкретную информацию из прочитанного;
2) аудирование - понимание речи в фонозаписи, умение извлекатьконкретную информацию и умение воспроизвести с помощью караоке услышанную ранее песню.

3) говорение-овладение речевыми функциями, умение вести диалогическое общение по заданной ситуации в рамках пройденного материала;
4) письмо- умениезаполнять лист самооценки, умение подписывать валентинки;
5) обобщение сведений об истории празднования «Дня Святого Валентина»;
6) закрепление и обобщение пройденной лексики по данной теме;
7) повышение общего языкового развития;
8) применение полученных знаний и умений в различных жизненных ситуациях.

Планируемые результаты обучения:

1. Детальное восприятие информации о «Дне Святого Валентина» на слух.
2. Тренировка навыков чтения, перевода, говорения, аудирования и письма.
3. Контроль, обобщение и систематизация знаний. Правильное выполнение

разноуровневых заданий и тестов.

Ключевыепонятия: St.Valentine’s Day,Friendship,Valentine’s cards,Sweetheart, Love.

Блок информации
Ходзанятия кружка:

В основе занятия кружка находится тема, которая разрабатывалась студентами и обобщается на этом занятии. Проектный метод предоставляет большие возможности для осуществления основного принципа обучения иностранным языкам личностную ориентацию учебного процесса с учетом интересов студентов.

В результате проектной работы студенты должны задокументировать результаты своего труда - выполнить доклады в напечатанном виде, выполнить перевод этих докладов в напечатанном виде, сделать презентации.
Тема: «День Святого Валентина»
Работа над уроком проходила по следующим этапам:
1. Подготовительный - планирование открытого занятия кружка обобщения и систематизации знаний в рамках темвнеаудиторной работы 2курса.
2.Организация работы. На этом этапе были сформированы микрогруппы студентов, а также дифференцированно распределены задания. Более трудные части урока (устные сообщения, переводы, выполнение докладов в напечатанном виде) были взяты для подготовки сильными студентами. Те, кто учится менее успешно занялись подготовкой тематики презентации. Кроме этого в данной работе прослеживаются межпредметные связи: с предметом «Культурология», «История».
3. Завершающий этап. Так как подготовка занятия кружка обобщения и систематизации знаний была длительной, мы обязательно использовали промежуточный контроль. Были проведены дополнительные занятия после уроков, чтобы корректировать работу студентов, оказать помощь в поиске и выборе литературы, редактирование написанного материала.

План-конспектзанятия кружка «День Святого Валентина»:

Этап 1. Самоопределение к учебной деятельности

Цель: мотивировать учащихся к учебной деятельности

1.1.Приветствие. (Greeting).

1) Greeting the class.

T. Good morning, students! I’m glad to see you. Howareyou?

1.2. Диалог с дежурным.

Этап 2. Постановка проблемы.
Цель: создание проблемной ситуации, организация целевого пространства.

Studentsmust articulatethe main purpose of the lesson:

Student1.Today we are going to revise all we know about St.Valentine’s Day.
Student 2. We must learn the history of the holiday.
Student 3. I’ d like to know new words about St.Valentine’s Day.

Этап 3. Совместноеисследованиепроблемыимоделирование.
Цель:поискрешения учебной задачи, фиксация модели
Изучаемого объекта.

3.1.Фонетическая зарядка.Повторение пройденной лексики,
тренировка правильного произношения.

WordList

Cupid Купидон

Love Любить

Chocolate Шоколад

Roses Розы

Flowers Цветы

Sweet Сладкий

Heart Сердце

Hugs Объятия

Kisses Поцелуи

Saint Святой

Sentimential Сентиментальный

Romantic Романтичный

Arrow Стрела

Friends Друзья

Forever Навсегда

Friendship Дружба

Valentine’s

cards Валентинки

Sweetheart Возлюбленный

3.2. Студенты рассказывают легенды о празднике.

1student: Valentine’s Day has always been the day dedicated to lovers. There are many stories about how Valentine’s Day started. Here are some of them.

2student: There are several legends about St.Valentine’s Day. One of the legends says that Valentine was Christian priest who lived in the third century A.D. He was put into prison by roman authorities for his teachings and was beheaded on February 14. According to the legend he performed a miracle – he cured his jailer’s daughter of her blindness. Before the execution he wrote her a letter signed “From Your Valentine”.

3student: According to another legend, Valentine was an Italian bishop who lived at about the same time. He was thrown into prison because he secretly married couples, contrary to the laws of Roman Empire. The legend says that he was burnt at the stake.

4student: February 14 was also a Roman holiday. On this day young men randomly chose the name of the girl to escort to the festival. The custom of choosing a sweetheart on this day became very popular in the medieval Europe. Later this custom spread to American colonies.

5student: Now, St.Valentine’s Day is the day of sweethearts. In Great Britain on the eve of St.Valentine’s Day, women used to pin four bay leaves to the corner of their pillow and then eat boiled eggs with salt. They believed they would dream of their future husbands. Another custom was to write the names of eligible young men on pieces of paper and stick them to balls of clay. They would then drop them into water and watch and wait. The first name to rise first would, they believed be their future husband. These days it is more customary to send your secret love an unsigned greetings card, in the hope that he or she will know who sent it and send a card return.

6student: Most people in the United States treat Valentine’s Day as an opportunity to express their feeling towards their loved one or to offer the hand of friendship to others. However, a popular trend these days is to send an “anti-Valentine” card. These cards either contain an insulting message (to your enemy) or to say goodbye (to your existing partner. If you receive a card with the massage C-Ya! (See you!), it means your boyfriend or girlfriend wants to end your relationship.

3.3. Работа с упражнениями из презентации и из рабочей тетради.

True or False?

St. Valentine’s Day is 14 February. (True)

This is the festival of flowers and spring. (False)

One of the earliest popular symbols of the day is Cupid. (True)

People of all ages love to send and receive telegrammes on St. Valentine’s Day. (False)

You can sign St. Valentine card “Your Secret Admirer”. (True)

3.4. WORD SEARCH

You can find 16 words.

Этап 4. Конструирование нового способа действия.

Цель: построение ориентированной основы нового способа действия.

4.1. Чтение.
4.2. Письмо.
4.3.Аудирование:песня « My Heart Will Go On».

4.1. Чтение.

Т.: А сейчас подошло время английской поэзии. Поздравления в этот день могут быть разные, например, вот такие. Давайте посоревнуемся в лучшем чтении и переводе.

It'sValentine's Day.And in the street

There's freezing rain, and slush, and sleet.

The wind is fierce. The skies are gray.

I don't think I'll go out today.

But here inside the weather's warm.

There is no trace of wind or storm.

And you just made the morning shine.

You said you'd be my Valentine.

The rose is red,
The violet is blue,
The honey is sweet
And so are you!!!

February the 14th day
It’s Valentine they say.
I choose you from among the rest
The reason is I love you best!!!

My love is like the cabbage
Divided into two,
The leaves I give to others
But love I give to you!!!

Friends smile at you.
They like your face.
They want to be with you
Any old place.
Friends have fun with you.
Friends share
They’re glad when you’re happy –
When you’re sad, they care.

If you’re a friend
Then you care, too.
That’s why your friends
Are glad you’re you!!!

It’s nice to have a friend like you!
I’ll tell you what I’m going to do.
Because you make me so fine,
I’ll take you for my Valentine!

Friends care
Friends share
We need friends
Everywhere!

Make new friends
But keep the old
One is silver and the other gold.
Circle round
That has no end
That’s how long I want to be your
Friend!

Roses are red,
Violets are blue,
I have a friend
And that Friend are you!!!

Valentine MESSAGES

1.My love is endless.
2.You are at the top of my list.
3.I’m crazy about you!
4.You stole my heart!
5.My love is filled with love for you!
6.I’ve got my eye on you!

4.2. Письмо.

Unscramble the words

Love, heart, cake, Valentine,

Red, February, kiss, card,

Party, dear, pink

Test.

1.Valentine’s day is celebrated in...
a) January; b) February; c) March

2. One of the symbols is...
a) Santa Claus; b) Jack-o’-lantern; c) Cupid

3. On Valentine’s Day people usually say...
a) I love you; b) Merry Christmas; c) Treat or Trick

4. People send...
a) Christmas cards; b) valentines; c) telegrammes

5. It’s a... holiday.
a) national; b) religious; c) romantic

6. Tradition was born in...
a) Italy; b) Russia; c) the USA

7. People present...
a) apples; b) chocolate; c) books

8. People congratulate who they...
a) laugh at; b) hate; c) love

9 . Traditional colours are...
a) white and black; b) blue and yellow; c) pink and red

10.a) heart; b) head; c) hear

4.3.Аудирование:песня «My Heart Will Go On».

Понять речь в фонозаписи,уметь переводить и извлекать конкретную информацию. Ответитьнавопросы.

Listen to «My Heart Will Go On» and answer the questions:

Is this song about love? Yes , this song Is about love.

Do you like this song? Yes , I Do.
What movie is this song from? This song is from the movie "Titanic".

Who sings this song? This song sings Celine Dion.

Этап 5: Применениеобщегоспособадействиядлярешения

частныхзадач: написаниеВалентинки.
Цель:более глубокое вовлечение в проблему урока.

Write a Valentine card to your friend, relatives, enemy.

Этап 6: Установка на домашнее задание.
Цель: закрепить и расширить знания по теме урока.

Make a choice:

Task 1 - 5 points: write a story about the celebration of Valentine's day in the group;

Task 2 - 4 points: learn a poem for Valentine's day by heart;

Task 3 - 3 points: to write a transcription of vocabulary on the topic of Valentine's Day.

1 задание – 5 баллов: написать рассказ о праздновании Дня Святого Валентина в группе;
2 задание – 4 балла: выучить стихотворение ко Дню Святого Валентина наизусть;

3 задание -3 балла: написать транскрипцию лексики по теме День Святого Валентина.

Этап 7:
Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Цель:Осознать результат своей деятельности.

Teacher: You articulated the main purpose of the lesson and now make a conclusion, have you reached your purpose?
Students:Students answer the teacher's question whether they have achieved theirpurposes.

Student 1.Today we remembered everything we knew about Valentine's Day.
Student 2. We learned the history of the holiday.
Student 3. I learned new words about Valentine's Day.

Teacher:It’smyturntotellsomewordsaboutyourwork. Youhavedoneyourbest,showed special interest to the problem, demonstrated excellent speech skills and creative abilities. Thank you for the lesson! Look back over the lesson and fill in the link list about knowledge on the topic "Favorite holiday of all lovers".

Итогиурока.Выставлениеоценок.

T.Thank you, dear boys and girls. You pleased me very much. You know a lot about the St.Valentine’s Day.You were active and hard-working. So I put you exсellent marks.

To be a success in future you should train a lot.

So the lesson is over. Good-bye!

Самоанализ занятия кружка «День Святого Валентина».

1.Задачи, поставленные при разработке занятия кружка «День Святого Валентина», реализованы в полном объёме. В ходе проведения мероприятия студенты познакомились с историей празднования «Дня святого Валентина», повторили пройденную лексику по теме этого праздника, почитали и перевели стихи, посвященные «Дню святого Валентина», спели песню на английском языке, проверили свои знания: выполнили упражнения и тестирование, научились подписывать валентинки.

2.Запланированная последовательность этапов занятия кружка была соблюдена. В ходе мероприятия так же успешно применялось чередование различных видов деятельности, как одного из основных принципов здоровье сберегающих технологий.

3.Эффективность реализации поставленных целей и задач свидетельствует о правильно спланированной форме организации открытого занятия кружка, о глубине и тщательности предварительной подготовки, как преподавателя, так и студентов.

Библиографический список:

1.Афанасьева, О.В. Английский в фокусе. 10 класс. Учебник. ФГОС ФП / О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева. - Москва: Просвещение, 2020. - 248 с.
2.Афанасьева, О.В. Английский в фокусе. 11 класс. Учебник. ФГОС ФП / 2.О.В.Афанасьева, Д.Дули, И.В. Михеева. - Москва: Просвещение, 2021. - 256 с.

3. Голубев, А. П. - Английский язык: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования/ А. П. Голубев. – М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 336 с.
4. Кузовлев, В. П. «Английскийязык»: учеб. для 10—11 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Кузовлев. - М.: «Просвещение», 2019 г. - 351с.,

Электронные ресурсы:

1.http://festival.1september.ru Использование современных информационных технологий на уроках английского языка Конкина Т.Е.
2.http://festival.1september.ru Использование ИКТ-технологий на уроках английского языка Жданова С.Р.
3.http://www.alleng.org/english/top.htmПортал для изучающих английский язык

Приложение

4.Музыкальная пауза. Исполнение песни на английском языке.

My Heart Will Go On (From Titanic movie soundtrack) - Celine Dion

Приложение

Описание достижений.
Таблица самооценки.

Преподаватель разъясняет правила заполнения таблицысамооценки.
Студенты заполняют таблицу самооценки.

Домашнее задание:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567391-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-kruzhka-d