- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест для детей старшего дошкольного возраста «Немо ищет друзей»
Использование квеста в подготовительной группе обусловлено возрастными особенностями детей. В этом возрасте велика потребность детей в движение и во время квеста им приходится постоянно передвигаться с места на место.В детях этой возрастной группы необходимо поощрять любые проявления «самости»: самостоятельность, самоорганизацию, самоконтроль, а квест предусматривает самостоятельный поиск заданий и их самостоятельное выполнение. Также эта форма работы предполагает работу в команде, сотрудничество со сверстниками в познавательной деятельности.
Пояснительная записка
Квест разработан с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет.
Английское словоQuestозначает «вызов, поиск, приключение». «Квестом» обычно называется игра, содержащая в себе несколько уровней, где прохождение одного уровня ведет за собой новое задание следующего. В ходе квеста игрокам нужно проявить смекалку и преодолеть разного рода трудности, чтобы достигнуть поставленной цели.
За основу квеста был взят сюжет и герои известного и любимого детьми мультфильма«В поисках Немо».
Использование квеста в подготовительной группе обусловлено возрастными особенностями детей. В этом возрасте велика потребность детей в движение и во время квеста им приходится постоянно передвигаться с места на место. В детях этой возрастной группы необходимо поощрять любые проявления «самости»: самостоятельность, самоорганизацию, самоконтроль, а квест предусматривает самостоятельный поиск заданий и их самостоятельное выполнение. Также эта форма работы предполагает работу в команде, сотрудничество со сверстниками в познавательной деятельности.
Для проведение мероприятия необходимо присутствие воспитателя и психолога, ведущего квест.
В ходе квеста психолог играет только направляющую роль. Детям же необходимо в ходе выполнения задания скоординировать действия всех членов команды и если необходимо оказать помощь товарищам.
Задачи:
- развитие внимания, улучшение зрительной, тактильной и кинестетической памяти, обогащение речи, через участие в практических заданиях;
- совершенствование связной речи и умения точно характеризовать объект;
- создание условий для развития познавательной активности (логического мышления, воображения, внимания, памяти);
- овладение детьми способами компромиссного взаимодействия, умения следовать правилам коммуникации, принятым в группе;
- формирование умения употреблять средства (вербальные и невербальные), выражающие сопереживание и чувство эмпатии к другим детям в группе;
- воспитание самостоятельности.
Сценарий квеста
Психолог приносит в группу изображение пеликана Найджела

Психолог: Доброе утро, ребята. Сегодня я пришла на работу, зашла в свой кабинет и увидела вот такую птицу. Вы узнали кто это?
Ответы детей.
П: Это пеликан. Из мультфильма «В поисках Немо». Его зовут Найджел. Он мне рассказал, что его друзья: Рыбка клоун Немо, черепашка Прыск, Рыбка голубой хирург Дори, рыба-бабочка Нырк, осьминог Жемчужина снова потерялись. И потерялись где-то у нас в нашем саду. Найджел просит вас помочь ему разыскать друзей. Поможем ему?
Ответы детей
П:Друзья Найджела могут быть где угодно, чтобы найти их, мы должны будем выполнить задания, решить головоломки, разгадать шифры, а еще быть дружными, выполнять все задания в команде. Как вы думаете, нам это удастся?
Ответы детей
П: А вот и первое задание. Его Найджел вам оставил сам. Танграм собрать фигуры собаки и зайца. Найти игрушки в группе. Соединить части слова на игрушках. Кровать. Пойти в спальню там изображение черепашки Прыска и новое задание

Эти картинки чем-то отличаются. Там, где есть отличия и надо искать подсказку.

Около часов, картины, стула, вазы, кубиков, ковра, и на стене спрятаны кусочки пазла. Пазл «Дерево».
Ребята, где-то на участке, на дереве нас ждет друг Найджела и новое задание. Дети выходят на участок и находят на дереве рыбу-бабочку Нырк и задание.


На качелях дети находят осьминога Жемчужину и следующее задание

Отгадайте загадки.
Дарят радость, аромат,
В лепестках их весь наряд,
С весны до осени цветут,
Пыльцу всем пчелкам раздают. (Цветок)
Под навесом, где прохлада
Отдохнуть всегда я рада
Стол, скамеечки цветы,
Царство летней красоты. (Беседка)
Деревянная охрана,
Собралась вокруг двора,
Не пускает в огород,
Днем и ночью круглый год! (Забор)
Беленькие пёрышки,
Красный гребешок.
Кто это на колышке?
Конечно… (Петушок)
Всем она давно знакома –
Ждет послушно возле дома,
Только выйдешь из ворот –
Куда хочешь поведет. (Дорожка)
Находят бабочек . Сравнивают их с бабочкой психолога находят одинаковых. На ней слово в зеркальном отражении. «Ступенька».
На ступеньке Рыбка голубой хирург Дори и следующее задание


В песочнице находят Рыбку клоуна Немо

Ура! Найджел нашел всех своих друзей. Давайте перечислим их. Скажите, а как их можно назвать одним словом? Обитатели океана

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567599-kvest-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vozras
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.