Проект на тему «Семейные ценности» в младшей группе

Проект на тему «Семейные ценности» в младшей группе

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный

Участники проекта:

воспитанники младшей группы;

воспитатели группы;

родители воспитанников;

Возраст детей: дети 3 -4 лет.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Актуальность проекта.

В современном образовательном процессе не маловажным является воспитание у подрастающего поколения патриотических чувств любви и уважения к родным и близким. Семья – источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. К сожалению, современные родители мало общаются со своими детьми. Родители обеспечивают семью, решают производственные и домашние проблемы, устают после работы. Им некогда. Нередко наблюдается общая неосведомленность родителей о том, как развивать семейные ценности. Наблюдается исчезновение семейных традиций, некий распад преемственности поколений.

Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи». Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Работа в условиях реализации ФГОС требует интеграции семейного воспитания и дошкольного образования, изменения стиля и форм взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, что в итоге будет содействовать выработке общих принципов в работе по развитию личности дошкольника, формированию общего образовательного пространства ребенка дошкольного возраста.

Предполагаемый результат:

Мы предполагаем, что в результате реализации данного проекта все его участники – дети, педагоги, родители – приобретут определенные знания, умения, навыки по формированию семейных ценностей, научатся организовывать традиции в семье.

Продукт проектной деятельности:

- фотовыставка «Традиции нашей семьи»

- выставка рисунков о семье.

-выставка работ «Мой дом»

- картина «Букет для мам».

Цель проекта: формирование у детей понятие «семья». Осуществление взаимодействия ДОУ и семьи через приобщение к семейным традициям.

Задачи:

1. Дать представление о понятиях: «родители», «родные», «семья», «близкие», «традиции».

2. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.

3. Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.

4. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.

5. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

6. Повысить качество отношений «семья - детский сад».

Формы реализации проекта:

1. ООД

2. Беседы.

3. Рассматривание иллюстраций, альбомов, картин.

4. Чтение художественной литературы.

5. Художественно-эстетическая деятельность.

6. Игровая деятельность

7. Просмотр мультфильмов.

8. Взаимодействие с родителями:

-родительское собрание на тему: «Семейные ценности»

- консультации

- буклет

- беседы

- досуг совместно с детьми «Моя семья – моё богатство»

Содержание проекта.

1 этап: Подготовительный

· Опрос детей по данной теме.

· Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности.

· Подобрать дидактические игры.

· Подобрать иллюстрированный материал.

· Подобрать художественную литературу по теме «Семья».

· Подобрать материал для продуктивной деятельности.

· Беседа с родителями на тему: «Семейные традиции, праздники».

При работе с детьми выявилась проблема. Опрос среди детей показал, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек.

Чтобы изменить такое положение, и появилась идея создать проект «Семейные ценности», т.е. для изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

В результате беседы с родителями стало известно, что в нашей группе много семей, не имеющих своих традиций. Они считают это лишним, не актуальным. В результате - дети недополучают эмоционального контакта, понимания в семье.

В наше время многие семьи и родственники утратили между собой связь, отсутствуют семейные традиции, следовательно, современные родители не видят важности влияния семейных традиций на развитие ребенка.

С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Семейные традиции», которая поможет детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

2 этап: Основной

Беседы: «Для чего человеку семья?», «Семейные праздники.·

Проблемные ситуации: «Что ты будешь делать, если мама заболеет/ папа уедет?», «Оторвалась пуговица на платье у куклы, кто может помочь?», «Сломался стул/ игрушка».

Дидактические игры: «Скажи ласково», «Чья мама?», «Разложи по порядку» (картинки людей с учетом возрастных изменений), «Часть целое»: «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «В этом доме ты живешь», «В квартире», «Кто старше?»,

Сюжетно – ролевые игры: «Путешествие с семьёй», «Праздник в доме», «Дочки - матери».

Рассматривание сюжетных картин «День рождения», «На прогулке», «В походе», «Помогаем маме», «Счастливая семья» и т.д.

Рассматривание альбома: «Семья».

Рассматривание иллюстраций из книг на тему: «Семья».

Чтение художественной литературы по теме «Семья»:

Е. Благинина «Посидим в тишине», Л. Толстой «Бабушка и внучка», В. Катаев «Цветик - семицветик», С. Маршак «Сказка об умном мышонке

Прослушивание аудио сказок: р. н. с. «Гуси-лебеди», «Маша и медведь».

Знакомство с пословицами и поговорками о семье.

Пальчиковая гимнастика: «Моя семья», «Кто живет у нас в квартире», «Мамины помощники».

Художественно – эстетическая деятельность:

Рисование: «Счастливая семья»

Аппликация «Мой дом»

Лепка. Пластилинография «Букет для наших мам»

Конструирование «Мой дом моя крепость».

Просмотр мультфильмов: «Мама для мамонтенка», «Крошка Енот», «Цветик-семицветик», «Семейные традиции».

Игры-драматизации: «Колобок», «Репка», «Маша и медведь», «Курочка Ряба».

Играли в музыкальную подвижную игру: «У Маланьи у старушки», «Четыре шага».

Работа с родителями.

Консультации для родителей: «Семейные ценности!», «Влияние семьи на развитие ребенка».

Рекомендации для родителей (буклет) «Традиции семьи», буклет «Как можно провести выходные»

3 этап: Заключительный

фотовыставка «Моя семья»;

Досуг совместно с родителями и детьми на тему: «Моя семья – моё богатство!»

Ожидаемые и полученные результаты:

Особенность нашего проекта, заключался в том, что вместе с семьей мы не только познавали, осваивали новое, трудились, но и работали в одной команде “Воспитатели-дети-родители”, где родители становились активными участниками жизни детей в детском саду.

Таким образом, мы думаем, что выбранное нами направление перспективно, что нравственно-патриотическое воспитание нужно начинать с рождения ребенка в каждой семье, с приобщения к традициям.

Таким образом, в результате проектной деятельности дети обобщили и систематизировали свои знания о семье. За время реализации проекта «Моя семья» уровень знаний детей о семье значительно повысился. Дети узнали больше о своей семье, о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек. Благодаря этому проекту укрепились детско-родительские отношения, расширился кругозор и обогатился словарный запас детей, в большинстве семей появились новые семейные традиции.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567724-proekt-na-temu-semejnye-cennosti-v-mladshej-g