Проект «Огонь-друг, огонь-враг»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16 общеразвивающего вида» г. Ухта

Проект «Огонь друг и враг»

Подготовил: Воспитатель Янкина Екатерина Анатольевна

2024 г.

Актуальность проекта: Ежегодно в Российской Федерации происходит 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 800 детей. Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с дошкольного  возраста.

Родители зачастую тоже подходят к этой теме недостаточно серьезно, разрешают играть огнеопасными предметами. Взрослые, чтобы не случилось беды, должны предупредить ребенка о возможных последствиях, но не напугать его.  Необходимо изменить сознание и отношение родителей и детей к противопожарной безопасности. Реализация данного проекта предполагает возможность рассказать и показать как созидательную, так и разрушительную сторону огня, научить ребенка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре, которые помогут сохранить ему жизнь.

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатели

Цель проекта:   Сформировать у детей знание о правилах пожарной безопасности. Вооружение детей представлениями и способностями необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:

- Познакомить с историей возникновения огня. Дать понятие детям, когда огонь - друг, а когда - враг;

-Уточнить, систематизировать и углубить знания о причинах возникновения пожаров, об опасности пожаров для окружающей среды и собственного здоровья;

- Формировать представления детей о правилах пожарной безопасности, привычки их соблюдения; - Учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации;

- Познакомить со средствами пожаротушения. Учить приемам элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;

- Воспитывать у детей бережное отношение к собственному здоровью, природе, окружающему миру;

- Активизировать  работу с родителями детей по изучению и закреплению правил  пожарной безопасности с помощью различных приёмов и методов, формировать  готовность родителей к сотрудничеству с  ДОУ.

 Продолжительность проекта: ноябрь-декабрь

Этапы проекта:

1 этап - подготовительный:

- постановка проблемы;

- обсуждение темы проекта с детьми и родителями;

- беседы для уточнения имеющихся знаний у детей об экологической грамотности и пожарной безопасности.

- подбор методической, научной и художественной литературы по теме проекта: чтение энциклопедий, подбор и рассматривание сюжетных картинок и иллюстраций, чтение художественной литературы, в том числе произведений малой фольклорной формы (загадки, пословицы, поговорки);

- подготовка дидактических и настольных игр по тематике проекта

- анкетирование родителей;

- подбор методического материала для родителей.

2 этап - практический:

- внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников.

- организация и проведение тематической образовательной деятельности

- проведение досугов, викторин, театрализация и инсценировка литературных произведений

- познавательно-исследовательская деятельность

3 этап - заключительный:

Подведение итогов. Участие детей в конкурсе поделок детского сада на тему «Пожарная безопасность», проведение игры «Своя игра. Правила пожарной безопасности - это важно знать», участие в городском конкурсе «Безопасность глазами детей»

Ожидаемые результаты проекта:

- Дети познакомятся с полезными и опасными сторонами огня, расширяться знания о работе пожарных;

- Поднимется дисциплинированность и сознательное выполнение правил поведения при пожаре, культура поведения дома и в детском саду;

- Сформируется умение правильно реагировать и действовать в экстремальной ситуации;

- Повысится информированность родителей,интерес к проблеме обучения детей основам правил безопасности;

- Развитие стремления к самостоятельности и ответственности действий в опасных ситуациях.

Основные виды деятельности в рамках проекта: Беседы на группе; чтение произведений о пожаре; заучивание пословиц и поговорок о пожаре; экскурсии к эвакуационным выходам, планам эвакуации, тревожным кнопкам, огнетушителям; игры-драматизации, рисование, аппликация, конструирование

План мероприятий по проекту «Огонь друг и враг»

Беседы:

- Детские шалости с огнём

- Кухня - не место для игр!

- Спички детям не игрушки

- Огонь - друг, огонь - враг. Причины возникновения пожара и их последствия

- Пожарный - отважная профессия!

- Не шутите вы с огнем, чтобы не жалеть потом

- Наш номер - 01

- Если дома ты один

- Отчего происходят пожары?

- Если случился пожар

Дидактические игры и упражнения:

- Горит - не горит

- Средства пожаротушения или как можно потушить пожар

- Кому что нужно

- Причины возникновения пожаров

- Внимание-опасность!

- Позвони в пожарную часть!

- Хорошо - плохо

-Найди ответ

- Разрешается - запрещается

- Кросс - вопрос

- Опасные предметы

Викторина«Пожарным можешь ты не быть…»

Развитие речи: 

- Составление рассказа «Что надо делать, если случился пожар?»

- Придумай загадку на тему: «Огонь», «Пожар», «Опасные предметы», «Помощники пожарного»;

- Разучивание пословиц, поговорок, скороговорок, считалок, стихов, загадок

Сюжетно-ролевые игры:

- Юные пожарники

- Один дома

- Осторожно, пожар!

Театрализованная деятельность и решение проблемных ситуаций:

- У Зайки загорелся дом

- Дым

- Игра-драматизация: потешка «Кошкин дом»;

- Кукольный театр «Пожар в лесу» (экологическая сказка);

- Инсценировка проблемной ситуации «У Зайки загорелся дом»

Экскурсии:

- Экскурсии в лес, парк: «Пожарная безопасность в природе», «Берегите лес от пожара!»

- Экскурсия по детскому саду: Знакомство с уголком противопожарной безопасности, эвакуационными путями, экскурсии к эвакуационным выходам, планам эвакуации, тревожным кнопкам, огнетушителям «Тренировочная эвакуация».

Чтение художественной литературы:

- К.И. Чуковский «Путаница»;

- С.Я. Маршак «Кошкин дом»;

- С.Я. Маршак «Пожар»;

- С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»;

- С. Михалков «Дядя Степа»;

- Б. Жидков «Пожар»;

- Б. Жидков «Дым»;

- В. Ровицкий «Друзья в твоем доме»;

- Е. Хоринская «Спичка-невеличка»;

- Т. Фетисов «Куда спешат красные машины»;

- Л.Н.Толстой «Пожарные собаки»;

- Л.Н.Толстой «Пожарные машины»;

- «Сказка о непослушной спичке»;

- Сказка-легенда «Как человек подружился с Огнем»;

Чтение загадок и пословиц по тематике проекта;

- «Огненные» пословицы и поговорки: «Где огонь, там и дым. Слёзы пожара не тушат. Дыма без огня не бывает. Дерево с огнем не дружит. Спичка - невеличка, а Огонь - великан. Упустишь огонь - не потушишь. Огонь - друг и враг человека»;

Экспериментально-исследовательская деятельность:

- Есть невидимое пламя и оно тоже опасно

- Предметы из какого материала подвержены наиболее быстрому возгоранию

- Огонь дышит

- Можно ли потрогать пламя

- Чего боится огонь

Подвижные игры:

- «Мы - пожарные»;

- «Пожарные на учениях»;

- «Кто быстрее потушит пожар?»;
- «Спаси куклу из пожара»(«Спасение пострадавших»);

- «Огонь - вода»;

Ира с мячом:

- «Лови-бросай, сразу отвечай»

- «Почему возник пожар?»

Продуктивная деятельность:

- Лепка: «Море горит» по мотивам сказки К. Чуковского «Путаница», «Пожарная машина»,

- Рисование: «Опасные бытовые приборы», «Кошкин дом», «Пожарные машины тушат огонь», «Пожар в лесу».

- Конструирование: «Пожарная часть города», «Берегите лес от пожара!»

- Аппликация: «Пожарная машина». 

Работа с Родителями:

- Анкета для родителей

- Беседы с родителями и детьми о пожарной безопасности, средствах тушения пожара

- Памятка для родителей по правилам пожарной безопасности

- Памятка для родителей «Чтоб не ссориться с огнем»

- Памятка для родителей «Елочка, зажгись!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567908-proekt-ogon-drug-ogon-vrag