- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей. «Скоро в школу»
В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:
*уметь чётко произносить всё звуки речи;
*уметь интонационно выделять заданный звук в потоке речи;
*уметь определять место звука в слове(в начале, в середине, в конце) ;
*уметь составлять предложения из 3-5 слов;
*уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т. д. ;
*уметь использовать обобщающие понятия(
Консультация для родителей . Тема « Скоро в школу».
Какие знания должны быть сформированы у будущего первоклассника?
В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:
*уметь чётко произносить всё звуки речи;
*уметь интонационно выделять заданный звук в потоке речи;
*уметь определять место звука в слове(в начале, в середине, в конце) ;
*уметь составлять предложения из 3-5 слов;
*уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т. д. ;
*уметь использовать обобщающие понятия(
яблоко,
груша, апельсин-это фрукты) ;
*уметь составлять рассказ по картинке (например, "В зоопарке", " На море"и т. д.
*различать различные жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня) ;
*уметь наизусть читать любимые стихотворения, знать автора прочитанного стихотворения;
*уметь последовательно передавать содержание сказки.
В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:
*знать название деревьев, различать растения по внешнему виду.
*уметь различать домашних и диких животных;
*уметь различать по внешнему виду птиц(например дятел, ворона, воробей...)
*иметь представления о сезонных признаках природы.
*знать названия 12 месяцев ;
*знать все названия всех дней недели.
Кроме того, ребёнок поступающий в 1 класс, должен знать:
в какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, номер дома.
*полные имена членов своей 



*знать правила поведения в общественных местах и на улице.
Подготовила: учитель-логопед Т.А.Якушко.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567999-konsultacija-dlja-roditelej-skoro-v-shkolu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.