Конспект НОД по основам безопасности жизнедеятельности (пожарная безопасность) в старшей группе на тему: «Огонь наш друг и враг»

Конспект НОД по основам безопасности жизнедеятельности (пожарной безопасности) в старшей группе на тему:

«Огонь наш друг и враг»

Цель: Создать условия для формирования у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.
Программное содержание:
Обучающие задачи: 

• Познакомить детей с правилами поведения при пожаре.

• Закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения.

• Формировать понятие огня как друга и как врага для человека.

• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

Развивающие задачи:

• Развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание, мышление, речь.

• Развивать умение вызывать пожарного по телефону.

• Развивать у детей интерес к играм-эстафетам и физическим упражнениям с использованием разных предметов.

Воспитывающие задачи: 

• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

• Воспитывать у детей ответственность за шалость с огнем.

• Воспитывать коммуникативные навыки, правильное отношение к своему здоровью и безопасности в жизни.

Оборудование: ноутбук, карточки, мяч.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение художественных произведений, просмотры мутфильмов, видео сюжетов о пожаре, беседы: «Почему огонь полезен и опасен», «Пожар», дидактические и подвижные игры.

Ход НОД
Воспитатель: Ребята послушайте загадку:

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит!

Он от злости ест дрова,

Может, час, а может, два

Ты его рукой не тронь-

Искусает всю ладонь.

Дети: Огонь (слайд)

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы поговорим об огне.

Воспитатель: Как вы думаете, огонь – наш друг или враг?

Дети: Огонь может быть и другом, и врагом.  

Воспитатель: Конечно ребята огонь в первую очередь является нашим другом. Давайте разберемся, когда огонь бывает добрым и полезным для нас?

Дети: В лесу можно погреться около костра, приготовить еду и др.

Воспитатель: Огонь – давний друг человека. Наши давние предки знали немало хитростей, секретов добывания огня. Они считали его живым существом, «приручали» его, поселяя его в своих пещерах. Жизнь древних людей во многом зависела от огня. Для того чтобы согреться в своих пещерах они разводили костер, обжигали глиняную посуду, которую потом использовали для приготовления пищи. Он помогал им в борьбе со страшными хищниками, отпугивая их от пещер и жилья. Но прошли годы, века, а огонь, как и в древности, согревает нас, помогает людям готовить еду – и в квартире на газовой плите, и деревенской печи, и походе на костре. Он обеспечивает человека теплом и светом. С его помощью совершается много полезных дел. Сила огня очень велика. Огонь заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли, при помощи огня в мартеновских печах варят сталь, из которой делают трубы, станки, автомобили и самолеты. Он нужен в домах, детских садах, школах, заводах, больницах. (слайды «Огонь наш друг»).

Без доброго огня
обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен, и за то ему почет, что ребятам греет ужин, режет сталь и хлеб печет. (Е. Ильин)

Воспитатель: Всегда ли огонь наш друг?

Дети: Нет.

Дети: Огонь может быть и нашим врагом, потому - что из-за него могут сгореть вещи, квартира, дом, лес. Могут погибнуть люди, животные, птицы.

Воспитатель: Да, огонь бывает разный,

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Огонь добрый, огонь злой.

Очень опасна разбушевавшаяся огненная стихия – ПОЖАР. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома, леса, а главное – погибают люди, и конечно, дети.

Воспитатель: Почему возникают пожары?

Дети: При не правильном обращении с огнем, при несоблюдении техники безопасности и др.

Воспитатель: Правильно, когда люди забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнём, соблюдал осторожность. Вред огня зависит от человека. Из доброго слуги он может превратиться в огнедышащего дракона. Тогда возникает беда. (слайды «Огонь наш враг»).

Воспитатель: Как называется профессия людей, которые приходят на помощь во время пожаров?

Дети: Пожарные. (слайд)

Воспитатель: Как вы думаете, каким должен быть пожарный?

Дети: Пожарный должен быть смелым, отважным, сильным, храбрым, ловким, добрым.

Воспитатель: На чем пожарные приезжают к месту пожара?

Дети: Пожарные приезжают на специальных пожарных машинах. (слайд)

(Дети рассказывают об оснащении и отличительных признаках машин)

Воспитатель: Верно! В их распоряжении специально оснащенные пожарные машины. Они ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше и большими огнетушителями. Когда они мчатся по улице, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены.

Воспитатель: Если произошел пожар, по какому номеру нужно звонить?

Дети: По номеру 01,101.

Воспитатель: Что нужно сообщить пожарным по телефону?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно пожарным нужно сообщить адрес, фамилию, что горит, номер телефона.

Воспитатель: А чего нельзя делать, если случился пожар?

Дети: Если случился пожар нельзя оставаться в квартире, комнате, прятаться под кроватью, в шкафах. Нужно быстро выбежать на улицу и т.д.

Воспитатель:Кроме пламени огня очень опасен ядовитый дым, от которого люди теряют сознание и умирают. Как себя можно защитить от дыма и огня?

Дети: Нужно завязать или закрыть нос и рот платком, шарфом и т.д.

Воспитатель: Что нужно делать всем, чтобы не было пожаров?

Дети: Нужно соблюдать правила пожарной безопасности.

Воспитатель: Правильно. Так какие правила пожарной безопасности должны мы с вами знать?

Дети: Чтобы не случился пожар детям нельзя:

• брать в руки спички, зажигалку;

• разжигать и оставлять без присмотра костер;

• включать газ и электроприборы в отсутствии взрослых;

• не оставлять без присмотра включенный утюг или чайник;

• не играть с бензином, керосином и др. жидкостями, которые могут вспыхнуть.

Воспитатель: Ребята, предлагаю поиграть в игру «Вопрос ответ». Дети стоят в кругу, воспитатель бросает детям мяч и задает вопросы, дети отвечают.

• Дым столбом поднялся вдруг кто не выключил (Утюг)

• Дым увидел – не зевай и пожарных (Вызывай!)

• Помнит каждый гражданин пожарный номер (Сто один)

• Раз, два, три – четыре, у кого пожар … (в квартире)

• Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье … (над газом)

• Знай и мальчик, и девчушка, это детям не игрушка (спички)

• Кто проходит на помощь во время пожара? (пожарный)

• Жжется печь, ее не тронь, потому что в ней ... (огонь)

• Поднимаясь выше дома, Всем пожарным так знакома? (пожарная лестница)

• Дети, помните о том, что нельзя шутить с. … (огнём)

• Не оставайся в квартире с огнем, а выбирайся доступным (путем)

• Если слаб огонь, скорей ты водой его (залей)

• Если ли в доме случился пожар, можно спрятаться под диван? (нет)

• Чтоб не возник пожар лучше в спички (не играй)

Раздается телефонный звонок. В лесу случился пожар. Нужно спасать животных. Воспитатель предлагает оказать помощь, дети соглашаются. Проводятся игры – эстафеты.

Пожар в лесу.

«Чья команда быстрей соберется».

Дети бегают по залу, по сигналу «пожарная тревога» команды должны построиться. Выигрывает команда которая быстрее построится в колонну.

«Пожарный щит».

Участники команд по команде ведущего бегут к столу, на котором разложены карточки с изображением предметов необходимые для тушения пожара (пожарный рукав, ведро, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к пожару. Участник команды должен быстро выбрать нужный предмет и возвратиться к команде прикрепив нужный предмет на пожарный щит. Затем те же действия выполняет следующий ребенок и т.д. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568660-konspekt-nod-po-osnovam-bezopasnosti-zhiznede