Проект «Мой город Пермь»

Проект «Мой город - Пермь».

Воспитатели: Стрелкова Инна Николаевна

Воробьева Татьяна Александровна

Сидорова Оксана Николаевна

Тип проекта: информационно – творческий.

По срокам проведения: кратковременный.

Участники проекта: дети старшей группы – 25 человек. Так же проект предусматривает активное участие родителей воспитанников – 45 человек.

Основание для проекта: незнание детей о достопримечательностях, многообразии и особенностях архитектурных строений; отсутствие культуры поведения в родном городе.

Цель проекта:

Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города - Перми, её достопримечательностях; воспитание любви и привязанности к родному городу.

Задачи проекта:

1. Создавать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного города.

2. Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразии.

3. Воспитывать чувство гордости за свой город Пермь, эмоционально-ценностное отношение к своему городу.

Формы и методы работы:

Тематические занятия, презентации, беседы, целевые прогулки, заучивание стихов, настольные игры, наблюдения, чтение сказок и рассказов о городе, ролевые, дидактические игры, рассматривание иллюстраций.

Основание для разработки:

Проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок.

Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов.

Проект может быть реализован в рамках совместной деятельности.

Подготовительный этап:

- подобрать иллюстрации, картины, слайды, грамзаписи по темам занятий;

- подобрать детскую литературу по тематике проекта;

- подобрать образцы народных промыслов;

- разработать сценарий литературно-музыкального праздника ко Дню города «Мой город-Пермь»;

- подготовить материал для изобразительной деятельности.

Содержание проекта:

- провести занятия познавательного цикла по ознакомлению с окружающим;

- организовать творческую деятельность детей: игры, рисование, аппликация и т. д.;

- вместе с детьми изготовить коллективную работу: «Пермская художественная галерея»;

- привлечь детей и родителей к сбору материала для оформления альбомов; фотовыставки «Достопримечательности нашего города»; провести литературно-музыкальный праздник «Мой город-Пермь».

Ожидаемый результат:

-Уточнение и дополнение о достопримечательностях города и культуре поведения в городе.

-Иметь представления о мероприятиях, направленных на развитие и улучшение города.

-Закрепить знания о разновидностях зданий; знать их названия; уметь различать и находить сходства в разновидностях архитектурных строений, познакомить с именами архитекторов, работавших в нашем городе.

-Иметь навыки дисциплины, культуры поведения в общественных местах города.

-Развить гуманное отношение и патриотическое чувство к своему городу.

Реализация проекта:

1. Занятия познавательного цикла по ознакомлению с окружающим:

Тема 1. «Как город Пермь родился» - занятие в виде презентации, просмотр слайдов, ознакомление детей с историей основания города Перми.

Тема 2. «Достопримечательности города» - занятие в виде презентации, просмотр слайдов, ознакомление с особенностями города, архитектурными и скульптурными памятниками.

Тема 3. «Архитектор - Иван Свиязев», краткий рассказ о жизни и создании им некоторых зданий нашего города с просмотром слайдов.

Тема 4. « Архитектор – Александр Турчевич», краткий рассказ о жизни и создании им некоторых зданий города Перми с просмотром слайдов.

Тема 5. «Деревянный этнографический музей – Хохловка» (деревянная история Прикамья).

Тема 6. « Кама – главная речная артерия Прикамья», быль-сказка о богатыре Каме, краткий рассказ о реке-труженице, реке-кормилице, реке-красавице.

Тема 7. «Пермь современная» - знакомство детей с архитектурным обликом сегодняшней Перми, слайд - картинки с изображениями достопримечательностей города в прошлом; сравнение с новым городом Пермь, схожесть и различия.

2. Изобразительная деятельность детей:

Тема 1. «Достопримечательности города» - раскраска картинок, передача точного цвета, выделение архитектурной особенности.

Тема 2. «Пермская художественная галерея» - аппликация из бросового материала, растений (коллективная работа).

Тема 3. «Ротонда в Горьковском саду» - лепка из соленого теста, выделение характерных особенностей и запоминающихся черт.

3. Игровая деятельность детей

• Дидактические игры:

- «Узнай наш флаг (герб) »;

- «Архитектурные детали»;

- «Чей костюм? »;

- «Я назову, а ты угадай»;

- «Угадай картинку».

• Настольные игры:

- «Лабиринт»;

- «Пазлы», «Домино».

• Подвижные игры:

- «Львы из камня»;

- «Горелки»;

- «С кочки на кочку».

4. Чтение художественной литературы:

- «Сказки народов Прикамья»;

- «Сказ о том, как Кам-богатырь землю спас»;

- «Сто серебряных коней» - сборник коми-пермяцких сказок.

Стихи о Перми:

- Ю.Бочкарева «Город Пермь», «Мой Пермский край», «Европа начинается в Перми»;

- В.Раков «Пермь-Первая»;

- Е.Власова «Сотни лет солнца нет».

5. Участие родителей в реализации проекта:

- сбор материала для оформления альбомов: «Города Прикамья»;

- фото выставки «Достопримечательности нашего города»;

- сбор раскрасок на тему: «Мой город Пермь».

Итог проекта:

- оформление альбомов, «Города Прикамья»;

- фото - выставка «Достопримечательности нашего города»;

- Литературно-музыкальный праздник «Мой город-Пермь».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568739-proekt-moj-gorod-perm