Конспект физкультурного досуга для старшей группы «В гостях у Снеговика»

Конспект физкультурного досуга для старшей группы

«В гостях у Снеговика».

Цель:

Формировать двигательные навыки и умения у детей, закреплять знания основ здорового образа жизни, способствовать развитию положительных эмоций у детей.

Привлекать к активному участию в спортивных соревнованиях, воспитывать честность, дружелюбие, организованность и самостоятельность. Закрепить знания о зимних видах спорта.

Задачи:

Оздоровительные: способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.

Образовательные: формировать двигательные умения и навыки; формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм; обучать игре в команде.

Развивающие: развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.

Развивать интерес к спортивным играм;

Воспитательные: воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях;

развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое - развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная, трудовая.

Оборудование:  клюшки для игры в хоккей – 10 шт., модули «таблетки» - 2 шт., шайбы – 2 шт., конусы – 4 шт., костюм снеговика, картинки зимних и летних видов спорта, мешок (валенки, 2 шарфа, 2 шапки), снежки, 2 прыгалки.

Дети сидят двумя командами.

Ведущий. Эй, девчонки и мальчишки,

Озорные шалунишки!

Вас веселье ждет, проходи вперед!

А кто веселье начнет, догадайся народ!

Загадку отгадайте.

Нос – морковка. Руки – палки.

Вместо тела – снежный ком.

Прояви, дружок, смекалку.

Кто же это за углом?

Снеговик.

Я хочу открыть вам секрет. Недавно было день рождения снеговика. Как вы думаете, а снеговики веселые? Хотелось бы вам побывать у него на дне рождения? Может мы попробуем слепить снеговика. Помните, как бабка с дедом Снегурочку слепили? Давайте слепим снеговиков.

Игра «Снег руками загребаем» …

Входит снеговик.

Снег. Здравствуйте, а вот и я.

Заждались меня друзья?

Я веселый снеговик.

С детства к холоду привык!

Я надел кастрюлю ловко.

Нос мой красная морковка.

Шел к вам через все сугробы,

Говорили мне попробуй,

Ты сходить к ребятам в сад,

Говорят, там каждый рад!

Вед. Здравствуй, дорогой снеговик ,

с днем рождения тебя поздравляем ,

зимы холодной желаем.

Много танцев, игр, песен!

Друзей много интересных1

Снег. Спасибо, друзей я люблю!

И очень играть люблю.

Надоело мне стоять,

Хочу я с вами поиграть!

Прошу всех встать,

Что скажу, то выполнять.

Все дышите, не дышите,

Наклонитесь, разогнитесь,

Выпрямитесь, улыбнитесь.

Все здоровы, к соревнованиям готовы.

Всем предлагаю поиграть в игру «Будь внимателен!» встать в рассыпную.

 Как только я скажу слово «Мороз! », вы все  обнимете  себя  руками.  «Солнышко!» -руки вверх,  пальцы  рук соединены, ладошки раскрыты. Когда прозвучит слово «Снежинки», вы все должны раскрыть пальчики, и сделать волнообразные движения, опуская руки  вниз.  Ну, а  если  будет  звучать  слово  «Сосульки!  »,  нужно  руки опустить, прижать к туловищу, ноги вместе и покачиваться из стороны в сторону, говоря при этом слова: -«Дзинь-дзинь». Вам задание понятно? Тогда начинаем играть!

- Ребята!

- Чтоб быть здоровым, сильным

Рано утром не ленись

На зарядку становись!

Выполнение разминки под музыку.

Снеговик. Снеговик я не простой,

Любопытный, озорной.

Знать хочу я, чем ребята

Занимаются зимой.

Вы готовы? Сейчас проверим.

«Назови зимние развлечения.»

Снеговик: Дед Мороз, узнал, что я к вам пойду, видел, что вы любите играть зимой на площадке, приготовил для вас подарки. Я смотрел, что он складывает для вас в мешок, и не мог понять, для чего нужны эти предметы. Вы, ребята, мне объясните?

Дети соглашаются помочь.

Ведущий.  Показывай скорей подарки.

Снеговик достает клюшки и шайбы- «таблетки» и говорит: «Я думаю, что эти палки нужны, чтобы в лесу отгонять от себя злых зверей, а для чего нужны «таблетки», я не знаю.»

Ведущий. Ребята, давайте покажем Снеговику, для чего нужны клюшки. Мы сейчас устроим соревнования «Проведи шайбу».

Участник ведет клюшкой «таблетку» по снегу до ориентира и обратно. Передает клюшку следующему игроку. Выигрывает та команда, которая первая закончит выполнять задание.

Снеговик. Ребята, я смотрю вы много чего знаете, значит мне можете помочь. Дед мороз, говорил, что хоккей это….. песня? Танец? Месяц? (дети подсказывают, что это спорт).

Снеговик: точно, точно именно так дед мороз и говорил. Он у нас знаете какой спортивный. Говорил, что этих самых видов очень много.

Ведущий: ребята для начала давайте мы немного расскажем про зимние виды спорта.

1)Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку)

2) Как зовут спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)

3) Сколько команд играют в хоккей? (2)

4) Как называют спортивный снаряд, которым спортсмены играют клюшками? (шайба)

5) На каких дощечках можно кататься по снегу7 (лыжи)

Ведущий: А еще, есть такой зимний вид спорта - лыжные гонки. Эстафета «Лыжные гонки» (Ребенок, одев одну лыжу, обегает ориентир и возвращается обратно, передает лыжу следующему участнику)

Снеговик. Очень мне понравилось на лыжах кататься. Но еще больше хочется на воротах постаять. И чтобы болельщики кричали «Шайбу, шайбу!» я по телевизору видел.

Ведущий. Ребята, поможем снеговику? Только мне кажется, что шайбу лучше заменить на снежки, а то мы можем снеговика сломать. (Участники по очереди забивают шайбу в импровизированные ворота. На воротах стоит снеговик (два конуса).

Ведущий. Устал Снеговичок, отдохни. И проверь, как наши детки все ли знают про зиму.

Игра «Это верно или нет?»

Воспитатель предлагает детям внимательно послушать рассказ о зиме. Условие игры: если дети услышат то, чего не может быть, они должны захлопать в ладоши и сказать: «Нет, нет, нет!»

Зимой дни короткие, а ночи длинные.

Зимой дни длинные, а ночи короткие. (Хлопаем.)

Зимой всегда жарко. (Хлопаем.)

Зимой холодно и морозно.

Зимой очень часто идёт дождь. (Хлопаем.)

Зимой очень часто идёт снег.

Зимой ходят в сандалиях и панамах. (Хлопаем.)

Зимой ходят в тёплых куртках и шубах, шапках, сапогах.

Ведущий: Снеговик, какие у нас ловкие, меткие, веселые ребята. Наши детки очень любят играть в снежную битву. Поиграй и ты с нами!

«снежная битва»

 Снеговик. Да, вижу дружные вы ребята. Видно сможете мне все вместе помочь. Мне дед мороз дал картинки, только я их перепутал. Он сказал, что тут есть зимний спорт и летний. А лето то я не знаю. И как теперь поделить, ума не приложу.

Игра «Найди и назови зимний вид спорта»               На столе лежат, вперемешку, картинки с изображением зимних и летних видов спорта. находят картинки с изображением зимних видов спорта, затем называют тот вид спорта, который изображен на картинке. Объясняют свой выбор.

 Ведущий. Снеговик, у тебя такой тяжелый мешок, что же ты там несешь? Может там еще что-то есть для игры?

Снеговик: «Хорошо. Я поиграю с вами, если вы придумаете игру, где надо было бы использовать все предметы из моего мешка»

Ведущий. «Наши ребята знают много подвижных игр и обязательно что-нибудь вспомнят или придумают такую игру»

 «На прогулку». (Каждой команде выдается пара валенок, шапка, шарф, по сигналу участники передают атрибуты следующему участнику по цепочке, последний их надевает.

Снеговик. Очень мне у вас понравилось. Столько игр вы знаете. Может на прощанье еще какую-нибудь зимнюю игру мне покажите?

Игра «Два мороза». 

Снеговик благодарит ребят за то, что они так много ему рассказали о зимних развлечениях и показали интересные игры, соревнования, и прощается

Сценарий спортивного зимнего праздника для детей старшего дошкольного возраста "День рождения Снеговика"».

Задачи:

- укреплять здоровье и закаливать детский организм;

- развивать физические качества (быстроту, выносливость, ловкость).

- совершенствовать основные виды движений;

- воспитывать чувство взаимопомощи, уверенности в себе, волевые качества;

Действующие лица: Ведущий (инструктор, Снеговик (воспитатель).

Участники: дети подготовительных и старших групп

Оборудование: снежный ком (мячи Д-25 см) 4 шт., мячи из сухого бассейна синего цвета по кол-ву детей, корзины среднего размера 4 шт. (для эстафеты) и 2 маленького размера (для снежинок в каждой команде, метлы 2 шт., санки-2 шт., мягкие квадратные модули 4 шт., мягкие треугольные модули 2 шт., плоские обручи по кол-ву детей, рыбки из цветного картона с атласной лентой по кол-ву детей, мешочки для эстафеты 2 шт., поделки для Снеговика от каждого ребенка по кол-ву детей, обруч Д-90 см. 2 шт., маркер 1 шт., открытка для Снеговика, конверт, почтовый ящик, коробка со снежинками, 2 грамоты, призы каждому ребенку, музыкальное сопровождение

Место проведения: спортивная площадка детского сада

Предварительная работа:

-придумывание и разучивание названия и девиза для двух команд.

-изготовление конверта, почтового ящика

-изготовление подарков Снеговику для эстафеты (маленькие аппликации, поделки, рисунки на зимнюю тематику.)

- изготовление табличек с названиями команд или эмблемы для каждого ребенка

- подготовка спортивной площадки к предстоящему празднику (расчистить снег, нарисовать линии старта и финиша на снегу красками, слепить снеговика, украсить территорию площадки празднично.)

Ход праздника

Ведущий: Добрый день, самые спортивные, самые быстрые, ловкие и смелые, самые дружные, самые музыкальные, танцевальные, добрые, самые классные ребята! Пришла зима, преобразив мир своим холодным морозным дыханием и сверкающим серебром. Теперь все вокруг похоже на белую сказку. Но какая сказка без сказочных героев? Кого из зимних сказочных героев, кроме Деда Мороза и Снегурочки, вы знаете? Вот вам подсказка,слушайте внимательно:

Что за нелепый человек,

Пробрался в двадцать первый век?

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла!

Дети. Снеговик!

Ведущий. Правильно! Какая же зима без любимца детворы?

А вы умеете лепить снеговика? Давайте попробуем.

(Дети становятся в круг и повторяют движения в соответствии с текстом ведущего.)

Снега мы возьмем немножко, (Сжимают и разжимают кисти рук.)

Снежки слепим мы в ладошках. (Пожимают ладони.)

Дружно ими по бросались, (Имитируют метание двумя руками.)

Наши руки и размялись! (Встряхивают руками.)

А теперь пора творить: (Ходьба на месте.)

Снеговика будем лепить!

Ком за комом покатили, («Катят» снежный ком.)

Друг на друга погрузили, («Ставят» один ком на другой.)

Сверху третий, малый ком (Поднимаются на носки.)

Снег стряхнули с рук потом. (Встряхивают руками с наклоном вниз.)

Кто умеет веселиться

Тот мороза не боится!

Ведущий. Молодцы! Вижу, что умеете лепить снеговиков. Ребята, а вы знаете, что 18 января отмечается Международный день снеговика, то есть его День рождения. Русские люди издавна лепили снежные фигуры и называли их снеговиками, снежными бабами и снегурочками. Я предлагаю пригласить к нам в гости именинника и устроить спортивный праздник в честь его Дня рождения, провести соревнования. Вы согласны? (ответ детей). А давайте отправим ему поздравительную открытку в которой пригласим Снеговика к нам на спортивную площадку.?

(Подписываем открытку, убираем в конверт, конверт опускаем в почтовый ящик)

Ведущий: Ну что же, молодцы. Я знаю, что вы готовились к сегодняшнему дню, заранее поделились на 2 команды, 1….2….…. Капитаны представьте свои команды пожалуйста!

(приветствие команд)

Ведущий: А пока Снеговик будет в пути, мы, что - бы не терять время, проведем разминку, подготовимся к предстоящим соревнованиям и немного разогреемся. На разминку - Становись!

Перестроение в круг, разминка под музыку.

Сразу после разминки, под музыку входит снеговик с метелкой в руке и с коробочкой со снежинками (снежинки будут выдаваться Снеговиком за победу в эстафете)

Снеговик. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я получил вашу открытку.

Ведущий: Здравствуй Снеговик! Мы тебя ждали. Мы хотим поздравить тебя с Днем рождения и пригласить поиграть и посоревноваться с нами.

Снеговик. Спасибо ребята! Да, (грустно) у меня сегодня День рождения, а праздновать не с кем. Спасибо, что пригласили меня к себе в гости, в детский сад, я с удовольствием поучаствую в ваших соревнованиях и поиграю с вами в игры. (весело) Тем более, я знаю очень много интересных игр и веселых эстафет.

Ведущий. Вот и отлично! Тогда Снеговик, присоединяйся к нам. Мы уже готовы. Команды на старт!

Дети становятся на старт.

Снеговик. Все готовы?

Дети. Да!

Снеговик. За победу в эстафете я буду награждать команду снежинкой. Я их с собой принес. Вот! (показывает коробку со снежинками детям)

Ведущий. А в конце ваших состязаний

Мы объявим результат

Если будете стараться

Не уйдете без наград!

Ведущий: Видели мы все не мало,

Но такого не бывало –

Эстафета на метелке

Из сосны или из елки.

Ребята это будут не просто гонки на метле. Снеговик очень любит в снежки играть, мы сейчас наберем ему снежков целую корзину. Это будет наш маленький подарок ему. Ведь у него сегодня праздник.

1. эстафета «На метёлке» .

Оборудование: метелки 2 шт., мячи из сухого бассейна синего цвета по кол-ву детей, корзины 4 шт.

Метла в каждой команде. Первый участник, садится на метлу, скачет верхом на ней до линии финиша, берет один снежок из корзинки, и обратно катит снежок метлой. У линии старта отдает метлу следующему, убирает снежок в корзинку, сам встает в конец колонны.

Снеговик. Ой, какие молодцы! Вы такие быстрые и ловкие. (Раздает снежинки) Спасибо вам за снежки. А еще я люблю на санках кататься.

Ведущий: А у нас с ребятами и санки есть.

2 эстафета «Гонки на санках»

Оборудование: санки 2 шт., мягкие квадратные модули 4 шт, мягкие треугольные модули 2 шт.

Участники соревнуются в беге парами. Один в паре – везет, другой сидит на санях. По сигналу первая пара передвигается до линии финиша, огибают башню, меняются местами и возвращаются обратно таким же способом.

3 эстафета «Передай снежный ком»

Оборудование: 4 снежных кома

Дети стоят в колоннах друг против друга. Первые дети, стоящие в колоннах, держат в руках снежный ком. По сигналу первые номера бегут на встречу, друг другу, встречаются у средней черты, где происходит обмен снежного кома, дети возвращаются к своим колонам, передавая эстафету и т. д. до последних участников.

(Снеговик вручает снежинку)

4 эстафета «Зимняя рыбалка».

Оборудование: плоские обручи по кол-ву детей, рыбки с лентой по кол-ву детей, 2 ведерка.

Напротив каждой команды лежат плоские обручи, в них лежат рыбки. Первый ребенок бежит, берет рыбку в первой «проруби», добегает до ведерка, кладёт рыбку в ведро и возвращается обратно бегом, передаёт эстафету, хлопая следующего ребенка по ладони.

5 эстафета «Подарок для Снеговика».

Оборудование: 2 мешка, 2 обруча, 6 конусов, подарки по кол-ву детей.

Первый участник с мешком в руках, бежит до линии финиша, огибая конусы змейкой, берет 1 подарок и кладет в мешок. Обратно возвращается бегом по прямой и передает мешок следующему участнику команды.

Ведущий. Вот и закончились наши эстафеты. Снеговик, а ты вроде говорил, что игр много знаешь. Может поиграешь с ребятами?

Снеговик: я с удовольствием поиграю с вами. Мне очень нравится играть в снежки.

Подвижная игра «Снежки» (по типу «Охотники и утки»)

Оборудование : 4 снежных кома (мяча, разметка для игры.

Цель: Закреплять навык метания мяча в передвигающуюся цель, способствовать развитию умения быстро ориентироваться в пространстве.

Содержание: Выбираются 4 водящих. Остальные игроки находятся посередине площадки, между двумя линиями. У водящих в руках «снежные комки». По сигналу, водящие начинают выбивать игроков снежками, бросая мяч любым способом. Те дети, которых сбили, выбывают из игры. Игра заканчивается, когда выбьют всех игроков.

Игра повторяется 2 раза с новыми водящими.

Примечания:

-нельзя переступать черту, как игрокам, так и водящим

-не целиться в лицо игрокам, стараться бросать по ногам и спине.

Снеговик: Здорово поиграли. Вы так ловко прятались от снежков. Молодцы! А я знаю еще одну интересную игру. В этом мне поможет моя метелка. Разойдитесь-ка все в рассыпную.

Малоподвижная игра «Снежные фигуры». (игра со Снеговиком)

Оборудование: 1 Метла.

Содержание: Все расходятся в рассыпную по всей площадке. Снеговик произносят слова, а дети передвигаются спокойным шагом в рассыпную, имитируя «метелку в руках», как буд то они «подметают». После последнего слова «Замри!» все замирают на месте, придумывают «снежную» фигуру. Снеговик отмечает самые необычные, интересные фигуры и вручает снежинку, эта снежинка добавляется к общему числу снежинок команды. В каждом повторении вручается только 1 снежинка. (игра повторяется еще 2 раза)

Текст: Метёлка волнуется раз,

Метёлка волнуется два,

Метёлка волнуется три,

Снежная фигура замри!

Ведущий: Нам понравились твои игры Снеговик. Они очень интересные.

Снеговик: А какие спортивные, ловкие и быстрые ребята у вас в детском саду. Как хорошо они справлялись со всеми заданиями. Ну а теперь пришло время нам подвести итоги. Давайте посчитаем, чья же команда набрала больше снежинок.

(подсчет снежинок, подведение итогов, награждение детей и Снеговика)

Снеговик: Спасибо вам ребята, что устроили мне такой спортивный праздник. С вами было очень весело. Это самый лучший День рождения! Продолжайте заниматься спортом, растите здоровыми и сильными. Ну а мне пора домой. До новых встреч.

(Звучит музыка, Снеговик уходит.)

Ведущий: и нам пора возвращаться в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569155-konspekt-fizkulturnogo-dosuga-dlja-starshej-g