Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.03.2024
Запорно-пломбировочные устройства
Станция Новороссийск является односторонней грузовой внеклассной станцией с комбинированным расположением парков, с комбинированным расположением главных путей.
Путевое развитие станции включает в себя:
Парк «Верхний» (Верхний), Парк «Восточный» (Восточный), парк «Портовый» (П), Парк приема «А» (А),
Приемо-отправочный парк «Нижний» (Нижний),
Сортировочный парк «С» (С).
Парки имеют следующую специализацию:
Парк «Верхний» (Верхний) — выставочный
Парк «Восточный» (Восточный) — выставочный
Парк «Портовый» (П) — выставочный
Парк приема «А» (А) — парк приема
Приемо-отправочный парк «Нижний» (Нижний) — приемо-отправочный парк
Сортировочный парк «С» (С) — сортировочный парк
Схема путевого развития станции «в рыбках» представлена в Приложении
№ 1 к Технологическому процессу.
Железнодорожная станция - основное эксплуатационное предприятие (раздельный пункт, здание), имеющее путевое развитие (несколько железнодорожных путей), которое позволяет производить операции по приёму, отправке, скрещению и обгону поездов, следующих в определённом направлении.
На железнодорожной станции выполняются регулирование потока поездов, посадка и высадка пассажиров, погрузка багажа и почты, приём и выдача грузов и др.
По характеру выполняемых работ различают железнодорожные станции пассажирские, грузовые, сортировочные, а также промежуточные (в основном для выполнения специальных коммерческих и других операций), участковые (для смены локомотива, срочной экипировки или ремонта и т. п.).
Для выполнения этих операций и в зависимости от назначения железнодорожной станции, кроме главного пути, имеются ответвления, необходимые для осуществления всех операций по обслуживанию проходящих поездов, выполнения маневровой работы. На железнодорожных станциях имеются также складские помещения, грузоподъёмные устройства, развитая путевая система, позволяющая осуществлять формирование и расформирование поездов; мастерские для технического обслуживания подвижного состава.
В настоящее время грузовое хозяйство представляется одним из основных для железнодорожного транспорта страны.
Грузовая и коммерческая работа, как производственная сфера железнодорожного транспорта и как отрасль эксплуатационной науки, располагает более чем столетней историей развития.
Идет постоянное развитие контейнерных и пакетных перевозок, создается механизированные и автоматизированные транспортно-складские комплексы и автоматизированные системы управления грузовыми станциями и контейнерными терминалами; на промышленном транспорте получили
распространение научно обоснованные методы взаимодействия подъездных путей и станций примыкания на основе Единых технологических процессов;применяются методы ускоренного обслуживания грузовых фронтов, централизованные расчеты за перевозку грузов, концентрирования грузовой работы на меньшем числе станций.
Безопасность грузоперевозок - это важнейшая задача не только для транспортных компаний. С 1994 года грузовыми отделениями транспортных государствен
Путевое развитие станции включает в себя:
Парк «Верхний» (Верхний), Парк «Восточный» (Восточный), парк «Портовый» (П), Парк приема «А» (А),
Приемо-отправочный парк «Нижний» (Нижний),
Сортировочный парк «С» (С).
Парки имеют следующую специализацию:
Парк «Верхний» (Верхний) — выставочный
Парк «Восточный» (Восточный) — выставочный
Парк «Портовый» (П) — выставочный
Парк приема «А» (А) — парк приема
Приемо-отправочный парк «Нижний» (Нижний) — приемо-отправочный парк
Сортировочный парк «С» (С) — сортировочный парк
Схема путевого развития станции «в рыбках» представлена в Приложении
№ 1 к Технологическому процессу.
Железнодорожная станция - основное эксплуатационное предприятие (раздельный пункт, здание), имеющее путевое развитие (несколько железнодорожных путей), которое позволяет производить операции по приёму, отправке, скрещению и обгону поездов, следующих в определённом направлении.
На железнодорожной станции выполняются регулирование потока поездов, посадка и высадка пассажиров, погрузка багажа и почты, приём и выдача грузов и др.
По характеру выполняемых работ различают железнодорожные станции пассажирские, грузовые, сортировочные, а также промежуточные (в основном для выполнения специальных коммерческих и других операций), участковые (для смены локомотива, срочной экипировки или ремонта и т. п.).
Для выполнения этих операций и в зависимости от назначения железнодорожной станции, кроме главного пути, имеются ответвления, необходимые для осуществления всех операций по обслуживанию проходящих поездов, выполнения маневровой работы. На железнодорожных станциях имеются также складские помещения, грузоподъёмные устройства, развитая путевая система, позволяющая осуществлять формирование и расформирование поездов; мастерские для технического обслуживания подвижного состава.
В настоящее время грузовое хозяйство представляется одним из основных для железнодорожного транспорта страны.
Грузовая и коммерческая работа, как производственная сфера железнодорожного транспорта и как отрасль эксплуатационной науки, располагает более чем столетней историей развития.
Идет постоянное развитие контейнерных и пакетных перевозок, создается механизированные и автоматизированные транспортно-складские комплексы и автоматизированные системы управления грузовыми станциями и контейнерными терминалами; на промышленном транспорте получили
распространение научно обоснованные методы взаимодействия подъездных путей и станций примыкания на основе Единых технологических процессов;применяются методы ускоренного обслуживания грузовых фронтов, централизованные расчеты за перевозку грузов, концентрирования грузовой работы на меньшем числе станций.
Безопасность грузоперевозок - это важнейшая задача не только для транспортных компаний. С 1994 года грузовыми отделениями транспортных государствен
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
Курсы переподготовки
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.