- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по ИЗО 4 класс на 2023-2024 год по Неменской
259
0
№ п/п | Тема урока | Дата |
1 | Пейзаж родной земли | 01.09 |
2 | Пейзаж родной земли. Любимый уголок | 08.09 |
3 | Деревня - деревянный мир. Макет избы из бумаги | 15.09 |
4 | Создание образа русской избы | 22.09 |
5 | Деревня: создаем коллективное панно «Деревня» | 29.09 |
6 | Красота человека. Женский портрет | 06.10 |
7 | Красота человека. Мужской портрет | 20.10 |
8 | Народные праздники | 27.10 |
9 | Родной угол. Изображаение башен с разными пропорциями | 03.11 |
10 | Родной край: создаем макет «Древний город» | 10.11 |
11 | Древние соборы. Изображение храма | 17.11 |
12 | Города Русской земли. Новгород, Псков, Владимир, Суздаль, Москва | 01.12 |
13 | Древнерусские воины-защитники | 08.12 |
14 | Великий Новгород: знакомимся с памятниками древнерусского зодчества | 15.12 |
15 | Псков: знакомимся с памятниками древнерусского зодчества | 22.12 |
16 | Владимир и Суздаль: знакомимся с памятниками древнерусского зодчества | 29.12 |
17 | Москва: знакомимся с памятниками древнерусского зодчества | 12.01 |
18 | Узорочье теремов. Изображение узора в полосе | 19.01 |
19 | Панно «Пир в теремных палатах» | 26.01 |
20 | Страна восходящего солнца: изображаем японский сад | 02.02 |
21 | Страна восходящего солнца: изображаем японок в национальной одежде | 09.02 |
22 | Народы гор и степей | 16.02 |
23 | Народы гор и степей. Изображение степного пейзажа | 01.03 |
24 | Города в пустыне: создаём образ города в пустыне | 15.03 |
25 | Древняя Эллада. Пейзаж Эллады | 22.03 |
26 | Древняя Эллада: создаем панно «Олимпийские игры в Древней Греции» | 29.03 |
27 | Европейские города. Панно «Площадь средневекового города» | 05.04 |
28 | Многообразие художественных культур в мире. Обобщающий урок | 19.04 |
29 | Материнство. Изображение мамы с ребёнком. Начало работы над проектом «Мечты и фантазии» | 26.04 |
30 | Мудрость старости. Портрет пожилого человека. Продолжение работы над проектом | 03.05 |
31 | Защита проекта«Мечты и фантазии» в рамках годовой промежуточной аттестации | 10.05 |
32 | Сопереживание. Изображение героя, вызывающего сочувствие. Герои-защитники. | 17.05 |
33 | Герои-защитники. | 24.05 |
34 | Юность и надежды: создаем живописный детский портрет | 24.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569520-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.