- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект для ясельной группы «Мамочка любимая»: познание и игра к 8 Марта
Вид проекта – познавательный, игровой.
По количеству участников – групповой.
Возраст детей – 1,5-3 года.
Участники – педагоги, дети, родители.
Актуальность проекта:
Мама - это основа семьи, хранительница очага. Каждый гов в марте мы отмеаем праздник 8 марта, который помогает нам еще раз напомнить детям о том, что маму надо не только любить, но и уважать. Дети раннего возраста недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о празднике 8 марта. По этому данная проблема очень актуальна в раннем возрасте.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с праздником 8 марта. Побуждать детей рассматривать картинки, отвечать на вопросы воспитателя в ходе беседы.
2. Знакомство со стихотворениями и художественными произведениями на тему : «Мамочка - любимая». Приобщать детей к поэзии.
3. Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (рисование, лепка).
4. Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
242
0
Познавательные проект
в группе раннего возраста.
«Мамочка любимая».
Воспитатель: Веденеева Ю.В.
Проект для группы раннего возраста
по теме: «Мамочка любимая».
Тип проекта – краткосрочный (04.03.2024г.-08.03.2024г.)
Вид проекта – познавательный, игровой.
По количеству участников – групповой.
Возраст детей – 1,5-3 года.
Участники – педагоги, дети, родители.
Актуальность проекта:
Мама - это основа семьи, хранительница очага. Каждый гов в марте мы отмеаем праздник 8 марта, который помогает нам еще раз напомнить детям о том, что маму надо не только любить, но и уважать. Дети раннего возраста недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о празднике 8 марта. По этому данная проблема очень актуальна в раннем возрасте.
Задачи проекта:
Познакомить детей с праздником 8 марта. Побуждать детей рассматривать картинки, отвечать на вопросы воспитателя в ходе беседы.
Знакомство со стихотворениями и художественными произведениями на тему : «Мамочка - любимая». Приобщать детей к поэзии.
Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (рисование, лепка).
Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
Этапы проекта:
1.Подготовительный
Изучение методической литературы,
Подбор художественной литературы,
Подготовка художественных материалов для продуктивной деятельности.
2. Основной
Понедельник 04.03.2024г | Утренняя гимнастика «комплекс апрель (Весна) комплекс 1» Беседа о маме о бабушке Конспект НОД по познавательному развитию «Моя мамочка» сюжетно-ролевая игра «Мама укладывает спать дочку» Дыхательное упражнение «Пузырики» Пусть малыш сделает глубокий вдох через нос, надует «щёчки – пузырики» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот. Повторить 2 – 3 раза. Прослушивание песен про маму и бабушку. |
Вторник 05.03.2024г | Утренняя гимнастика «Комплекс Апрель (Весна комплекс 2)» Музыкальное занятие «Повторение танцев и песен для праздника» рассматривание иллюстраций «Мама и дети, бабушка и внуки» Подвижная игра «Курицы и цыплята» Гимнастика после сна «Уходи с дороги, кот! Ходьба по ребристой дорожке и коврикам. Сюжетно – ролевая игра «Моя мама врач» |
Среда 06.03.2024г. | Утренняя гимнастика «Апрель (Весна) космпекс 3» ХЭР рисование. Конспект НОД «рисование ладошкой. Цветок для мамы» Чтение и разучивание стихов для мам и бабушек Гимнастика после сна 1. «Я на солнышке лежу, Лежа в кровати, потянулись, ручки вверх, ножки выпрямили. 2. «Мы топаем ногами». Дети топают ногами. 3. «Мы хлопаем в ладоши». Дети хлопают в ладоши. 4. «Киваем головой». Наклон головой вперед. |
Четверг 07.03.2024г | Утренняя гимнастика «Апрель (Весна комплекс 4)» Праздник для детей в честь праздника 8 марта Дыхательная гимнастика Медленная ходьба в течение 1–3 мин. Поднять руки в стороны — вдох, опустить вниз — выдох, произносить «г-у-у-у». ХЭР Лепка. Конспект НОД «Конфетка для бабушки» |
3 . Заключительный
Консультации для родителей «Весна пришла», «Прогулки весной», «8 Марта праздник мам»
Выставка детских работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569532-proekt-mamochka-ljubimaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.