Конспект занятия по развитию речи «Разгуляй, Масленица» в первой младшей группе

Конспект занятия по развитию речи «Разгуляй, Масленица» в первой младшей группе.

Цель. Приобщение к празднованию русских народных праздников.

Задачи.

Обучающие. Формировать представление о празднике Масленица. Создать радостное настроение. Познакомить с куклой Масленицей.

Развивающие. Развивать внимание, навыки общения, чувство ритма.

Речевые. Обогащать и активизировать словарный запас по теме, учить правильно читать стихи.

Воспитывающие. Воспитывать дружеские отношения, терпение.

Ход занятия.

Воспитатель.

Солнце стало ярче светить.

Скоро зимушке не быть.

Будем с вами весну зазывать.

Масленицу народную отмечать.

Весна приходит с солнышком лучистым, тёплым. А вы, ребята, любите солнышко? (Да). Послушайте такое стихотворение.

ЛУЧ

Солнца луч скользнул в окошко.
Я зажму его в ладошке.
Аккуратно, чуть дыша,
Спрячу в ларчик малыша.
И тихонько шаг за шагом
Маме отнесу бродягу.

Светлана Суворова

Воспитатель вносит куклу Масленицу.

Посмотрите-ка, ребята, какая красивая гостья к нам сегодня пришла! Это Масленица! Будите с ней зиму провожать, весну зазывать? (да).

А давайте все вместе возьмемся за руки и заведем для Масленицы хоровод.

Присаживайтесь на стульчики, немного побеседуем.

-Что провожает Масленица? (Зиму);

-Что встречает Масленица? (Весну);

-Что главное на Масленице? (Блины, ярмарка, чучело);

-Что делают люди на Масленице? (гуляют, катаются на санках, едят блины, водят хороводы)

-На что похож блин? (на солнце).

А теперь немножко разомнемся, поиграем в «Ладушки».

(Дети играют в ладушки)

Дети. Ладушки, ладушки

Мы печём оладушки.

На окно поставим,

Остывать заставим.

Воробушки прилетели,

Все оладушки съели.

Шиш улетели!

Воспитатель. А теперь давайте немного поиграем.

Словесная дидактическая игра «Какие бывают блины»

Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. Слушайте внимательно, подсказывайте старательно:

На тарелке он один - называем просто. (блин).

Много испекли их мы - тогда назовем. (блины).

Испекли для дочек - назовем. (блиночек).

Будет кушать их сынок - назовем тогда. (блинок).

Огромный, как домище - назовем. (блинище).

Вот ребята молодцы! Весело мы с вами играли, веселились, водили хоровод с Масленицей, напекли оладушек. Пора Масленицу провожать, да весну ждать.

А на прощание наша Масленица хочет с вами в платочек красивый поиграть. (воспитатель берет платок)

Под весёлую музыку дети пляшут, кружатся, прыгают. По окончании музыки, дети приседают и закрывают глаза ручками. Воспитатель накрывает одного из детей, приговаривая:

Кто, кто, под платочком сидит?

Кто, кто там тихонько сопит?

Дети открывают глазки, называют имя ребёнка. Игра продолжается 2-3 раза.

После игры дети говорят спасибо и до свидания Масленице и садятся за столы есть настоящие блины.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569581-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-razgulj