- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изучение Ярославского края
Работала над этой темой два года. Учитывая значимость и актуальность изучения родного края, поставила перед собой следующую цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории, культуре, традициям и природе родного края посредством игровых технологий
МДОУ «Детский сад №81» г.Ярославль
Краткосрочный проект
«Ярославский край - люби и знай»
Для детей дошкольного возраста 4-5 лет
группы общеразвивающей направленности.

Воспитатель Татанова О.В.
Апрель-май 2020
(в период дистанционного обучения)
Оглавление
Введение
Описание проекта
Условия реализации проекта
Рабочий план проведения проекта
Заключение
Приложение
Краткосрочный проект «Ярославский край - люби и знай»
для детей дошкольного возраста 4-5 лет группы общеразвивающей направленности
Продолжительность: краткосрочный (апрель-май 2020)
Тип проекта: познавательный.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели
Возраст детей: 4-5 лет.
Актуальность:В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Свей целью ставлю: Знакомить детей с природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к представителям живой природы; убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять.
Сформировать у детей представления о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через различные виды деятельности.
Дать знания детям о малой родине – Ярославле.
Расширить знания детей о природе края.
Воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Формировать патриотическую и экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проекте.
Описание проекта:
чтение художественной литературы о родном крае,
знакомство с животным и растительным миром,
знакомство с Красной книгой Ярославского края,
изучение правил поведения на природе
продуктивная деятельность - рисунки и поделки о природе (в ходе реализации проекта)
Необходимые условия реализации проекта:
Интерес детей и родителей.
Методические разработки.
Размещение информации для родителей и детей на сайте детского сада, в группе Контакта.
Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:
Подбор литературы, произведений писателей и поэтов – воспитатель.
Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки) – родители дома.
Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности – родители дома.
Выставки рисунков, поделок (на сайте детского сада) – воспитатель.
Создание условий для проведения проекта – (Размещение проекта и информации для родителей и детей на сайте детского сада, в группе Контакта) – воспитатель.
Этапы проекта:
Проект включает три основных этапа:
1-й – подготовительный:
-постановка цели и задач, определение методики работы, предварительная работа с родителями (знакомство с проектом), выбор оборудования и материалов;
2-й – основной (исследовательский):
-выполнение намеченных задач, поиск ответов на поставленные вопросы разными способами;
3-й – обобщающий (заключительный):
-подведение итогов работы, распространение опыта проекта среди других групп учреждения.
Прогнозируемые результаты реализации Проекта:
- Активное участие детей и родителей в проектной деятельности
- Освоение доступных знаний об родном крае.
- Развитие патриотической и экологической культуры у детей и их родителей, желания принимать участие в проведении мероприятий группы.
Результаты работы:
• Обогащенные и систематизированные знания детей об Ярославском крае.
• Повышение компетентности воспитателей и родителей по представленной теме.
• Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.
• Разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу.
Дальнейшее развитие проекта:
Распространение материалов проекта в других группах детского сада. Проводимая работа поможет развить в детях любовь и привязанность к родному дому, семье, городу, краю.
Материалы по проекту:
Природа Ярославского края (pdf)
Презентация"Природа Ярославского края"
Прививайте у ребенка любовь к природ (консультация для родителей)
Что должен знать дошкольник о родном крае? (информация для родителей)
Правила поведения на природе
Чтение художественной литературы о природе
Красная книга Ярославской области:
Дети изучали в группе, для домашнего изучения материал из интернета:
Ссылка https://ecoportal.info/krasnaya-kniga-yaroslavskoj-oblasti/
Домашние животные в семье
Фотоотчет продуктивной деятельности:
https://mdou81.edu.yar.ru/fotootchet___samoizolyatsiy_43.html
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в летний период (консультация для педагогов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570039-izuchenie-jaroslavskogo-kraja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.