- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника на воде ко Дню космонавтики «Собери Млечный путь»
Сценарий праздника на воде ко Дню космонавтики
«Собери Млечный путь»
Цели и задачи.
Формировать основы здорового образа жизни; развивать силу, ловкость, умение действовать в команде; вызвать эмоциональную отзывчивость у детей.
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Инвентарь: доски для плавания по количеству участников, тонущие игрушки, муз. центр, колонки, подводные дуги — 2шт, груз с поплавком — 1шт (для заданий).
Музыкальный материал:
Начало праздника: БДХ «Песня юных космонавтов»
Разминка: песня «Космонавт» слова В. Степанов
Для заданий: музыка - «Я хочу стать космонавтом»;
песня «Покорители» исп. Петр Тесленко;
Завершает: песня «Трава у дома» гр. «Земляне»
Ход праздника.
Исп. песню БДХ «Песня юных космонавтов»
Дети заходят в бассейн, зрители рассаживаются на свои места, команда строится.
Ведущий:
Здравствуйте ребята, сегодня праздник – 12 апреля – «День космонавтики». 57 лет назад – 12 апреля 1961 года, Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль «Восток». Длительность полёта составила 1 час 48 минут. На корабле «Восток» Стартовал первый космонавт планеты Земля Юрий Гагарин. Так появилась на Земле профессия космонавт и 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.
Ведущий.
Я помню, солнце в этот день искрилось:
Какой был удивительный апрель!
И в сердце радость с гордостью светилась:
Из космоса Гагарин прилетел!
Ребенок.
Его все по улыбке узнавали –
Такой улыбки не было второй!
Весь мир рукоплескал! Все ликовали:
Гагарин облетел наш шар земной!
Ребенок.
С тех пор приблизились неведомые дали,
Осваивают космос корабли.
А начинал - российский, славный парень,
ГАГАРИН - ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ ЗЕМЛИ!
Ведущий:
А знаете ли вы ребята, что космонавты тренируются не только на суше, в воздухе но и в воде? Сегодня я предлагаю вам перенестись в наш тренировочный лагерь на воде и пройти квест «собери млечный путь». Для этого нужно будет выполнять задания и получать за них звезды.
Чтоб космонавтом, дети, стать.
Нужно с самых малых лет
Приучать себя к порядку:
Застилать свою постель,
Выполнять физкультзарядку.
Разминка: песня «Космонавт» слова В. Степанов
1. И. п. - стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Повороты головы, вверх вниз, влево вправо.
2. И. п. - стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Плечи вверх-вниз.
3. И. п. - стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Махи обеими руками вперед-назад 4 раза подряд, вернуться в исходное положение.
4. И. п. - стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Присесть, обхватить колени руками, встать, вернуться в исходное положение.
5. И. п. - стоя ноги на ширине плеч, руки в стороны. Наклон вперед, коснуться пальцами рук носков ног, выпрямиться, вернуться в исходное положение.
Ведущий: А знаете ли вы ребята какую подготовку должен пройти космонавт перед полетом?
Ребёнок:
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.
Ребёнок
Показаться и врачу –
Здесь экзамен строгий.
Слабакам не по плечу
Звездные дороги.
Ребенок
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
Ребёнок
Барокамера, бассейн,
Где мы невесомы…
Это космонавтам всем
Хорошо знакомо.
Ребенок
Вот кабину карусель
Кружит круг за кругом.
Не снаряд, а просто зверь
Эта центрифуга.
Ребёнок
Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Ребенок
Он профессии любой
Должен знать секреты –
Ведь на высоте такой
Не спросить совета.
Ведущий: За каждое испытание будет получена одна звезда, давайте соберем млечный путь. Вы готовы пройти испытания? Тогда вперёд! Предлагаю ребятам спустится в бассейн.
Задания выполняются под музыкальное сопровождение:
музыка - «Я хочу стать космонавтом»;
песня «Покорители» исп. Петр Тесленко;
1 Один из детей подныривает под две арки, расстояние 30 см друг от друга и достает утяжелитель с привязанным к нему заданием:
Не фонарики, не свечи
И не искры от костра.
Ночью с неба они светят
Нам до самого утра… (звезды).
Задание - открыть «звезду» из «поплавка»
2 Один из детей подныривает под две арки, расстояние 30 см друг от друга и достает утяжелитель с привязанным к нему заданием:
Что невозможно удержать и десяти минут,
Хотя оно легче перышка?
Ответ: Дыхание
Задание - задержать дыхание на 10 секунд.
3 Один из детей подныривает под две арки, расстояние 30 см друг от друга и достает утяжелитель с привязанным к нему заданием:
Бегают вкруг огонечка
Шесть сыночков и две дочки,
Промелькнут года и дни,
Но не встретятся они. (планеты)
Задание - Собрать со дна бассейна 3-4 тонущих предмета подряд не выныривая на поверхность воды. Выполняется по очереди всеми пловцами.
4 Один из детей подныривает под две арки, расстояние 30 см друг от друга и достает утяжелитель с привязанным к нему заданием:
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая… (ракета).
Задание - скольжение «стрелочкой»
5 Один из детей подныривает под две арки, расстояние 30 см друг от друга и достает утяжелитель с привязанным к нему заданием:
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
И зовут объект. (Комета)
Задание - скольжение на спине
6 Один из детей подныривает под две арки, расстояние 30 см друг от друга и достает утяжелитель с привязанным к нему заданием:
Почему упасть получается на земле, но не получится в космосе?. невесомость
Задание — Лечь на спину доска к груди
7 Один из детей подныривает под две арки, расстояние 30 см друг от друга и достает утяжелитель с привязанным к нему заданием:
Собраны небесные цветы в соцветья, а называют их – (созвездия).
Задание - собрать созвездие — несколько человек ложатся в звезды держась за руки
Пока дети выходят из воды, со зрителями проводится:
8. Викторина «Космическая подготовка»
1. Как звали первого в мире космонавта? — Юрий Алексеевич Гагарин.
2. Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? — Космический корабль.
3. Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? — Ракета.
4. Как называется костюм космонавта? — Скафандр.
5. Как называется и животное, и созвездие? — Медведица.
6. Самая большая и горячая звезда во Вселенной? — Солнце.
7. Какие планеты вы знаете? — Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон.
8. Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? — Белка и Стрелка
Ведущий: Все ребята молодцы! Выполнили все задания в нашем тренировочном космическом лагере и прошли квест. Поэтому группа награждается дипломом за активное участие и успешное прохождение квеста «Собери млечный путь». А наши плавцы получают ещё удостоверения юных космонавтов.
Звучит песня «Трава у дома» гр. «Земляне»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570195-scenarij-prazdnika-na-vode-ko-dnju-kosmonavti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Фортепианная техника»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.