- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Слова квазиомонимы
Эти слова используют в логопедии, чтобы развить фонематический слух ребёнка.
Огромное значение задания с использованием слов-квазиомонимов приобретают в коррекционной работе по развитию коммуникативной функции речи у дошкольников с ОВЗ.
Большое внимание в работе со словами-квазиомонимами уделяется развитию связной речи (умению составлять предложения с этими словами, пересказывать, составлять рассказы-описания по картинке или серии сюжетных картинок), закреплению представлений об окружающем мире и развитию грамматической стороны речи. Наиболее эффективно развитие этих процессов протекает при использовании игровых методов.
832
0
Слова квазиомонимы
Рука-река
Река-репа
Нога-нуга
Кот-кит
Носок-каток
Картина-корзина
Дом-дым
Дом-сом
Сом-ком
Дом-ком
Мяч-матч
Рот-кот
Стул-стол
Баран-банан
Батон-бидон
Нос-нёс
Суп-сук
Сук-жук
Суп-зуб
Зуб-куб
Суп-куб
Куб-дуб
Суп-дуб
Мышка-мишка
Мишка-шишка
Мишка-мошка
Лиса-леса
Лес-лис
Ножи-ежи
Лыжи-лужа
Трава-дрова
Уточка-удочка
Кабина-калина
Калина-малина
Лама-лапа
Ваза-вата
Вата-вода
Цапля-капля
Мак-лак
Лужа-лупа
Зайка-майка
Крыша-крыса
Ветка-сетка
Глаза-гроза
Тапки-лапки
Усы-уши
Тапки-шапки
Зубы-губы
День-пень
Ваза-роза
Ноты-соты
Соты-боты
Ноты-боты
Звонок-замок
Ложка-ножка
Ложка-кошка
Рожки-ложки
Рожки-мошки
Мошки-ложки
Кора-нора
Кора-дыра
Трава-труба
Лука-лупа
Лук-люк
Шкаф-шарф
Муха-ухо
Галка-скалка
Домик-гномик
Палка-галка
Палка-скалка
Галка-полка
Палка-полка
Ключ-клюв
Вата-хата
Олень-тюлень
Маска-марка
Бочки-почки
Лев-лес
Венок-веник
Шляпка-шлюпка
Бинт-бант
Каска-кашка
Тучка-точка
Точка-дочка
Двери-звери
Круг-крюк
Танки-санки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570390-slova-kvaziomonimy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Музыкальное искусство»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.