Конспект занятия по аппликации «Шляпа фокусника»

Вид деятельности: аппликация

Тема: «Шляпа фокусника»

Задачи:

Образовательные: учить детей составлять композицию из аппликативных элементов на основе объединяющего образа. Учить рациональному способу вырезания из бумаги, сложенной вдвое, гармошкой.

Развивающие: развивать композиционные умения, чувство цвета.

Воспитательные: вызвать у детей интерес и любовь к профессии фокусника.

Материал: цирковые афиши, иллюстрации с фокусниками; ножницы, клей, полоски цветной бумаги, фломастеры, салфетки, костюм фокусника (плащ и цилиндр), незаконченные композиции (шляпа на картоне).

Подготовка воспитателя: составление конспекта и подготовка материала.

Ход: захожу к детям в костюме фокусника.
-Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Узнали меня? Кто я? (фокусник!) Правильно! А хотите посмотреть фокусы? Ну-ка, что там в моей шляпе… (достаю шарфы, связанные платки). Ничего себе! Хорошая шляпа? (да!) Вот у меня такая есть, а у моих друзей-фокусников нет. У них есть только простые шляпы. А нам нужны волшебные. Поможете, ребята? (да!)

Раздаю всем незаконченные композиции.
Посмотрите. Что это у вас на картоне? Да, шляпы. Но они пока что простые. Вам нужно сделать из них волшебные. Посмотрите, у вас на столах лежат разноцветные полоски, фломастеры. Придумайте и смастерите свои фокусы для шляпы.

Посмотрите, как можно вырезать: можно сложить полоску вдвое и разрезать. А можно сложить вот так – гармошкой и разрезать. А теперь давайте встанем и разомнёмся (физкультминутка)

Я прошу подняться вас – это «раз»,

            Повернулась голова – это «два».

            Руки вниз, вперед смотри – это «три»

            С силой их к плечам прижать – это «пять».

            Всем ребятам тихо сесть – это «шесть» 

-Ребята, как правильно держать ножницы? А как мы сегодня будем вырезать? Не забудьте потом украсить фломастерами. Приступайте к работе.

Во время работы детей слежу за выполнением, помогаю, задаю наводящие вопросы.

-Вот какие шляпы у нас получились! Все волшебные, ну а самые волшебные получились у #именадетей# Спасибо, ребята, я отдам их моим друзьям-фокусникам, чтобы они могли делать такие же фокусы, как и я! А пока что повесим ваши работы на стенд, чтобы все могли полюбоваться вашими волшебными шляпами!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570470-konspekt-zanjatija-po-applikacii-shljapa-foku