Конспект нод по рисованию

Этап деятельности

Содержание

Мотивация

Воспитатель показывает детям картинку, полянка в лесу, где происходит большая стирка. Затеяли зверюшки, однажды постирушки. Поднялась в лесу возня, толкотня и беготня. Положили на пенечки, полотенца и платочки. Звери с утренней зари в лужицах стирают, А над ними пузыри, мыльные летают. Трут, стараются, хлопочут, в ручейке белье полощут. И на травке на опушку, разложили на просушку. Трут серьезно - не игрушки, у зверюшек постирушки! -Понравилось стихотворение, а что делали зверята? А вы, умеете стирать?

Постановка цели

- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли в гости лесные зверята, но пришли не просто так, а что – то нам принесли? (показывает белое полотенце). После их стирки все узоры с полотенец слезли. Нужно им помочь.

Совместная работа

-  Ребята, дело в том, что у лесных зверят закончились краски, чтобы разукрасить белые полотенца, и они просят нас помочь. Мы поможем  лесным зверятам? Чтобы полотенца были красивые, мы их украсим разными узорами! Хотите посмотреть, какие нарядные бывают узоры на полотенцах? Рассмотрение узоров на полотенцах. Физминутка «Стирка»: Ох, испачкалась одежда,мы её не берегли,

Обращались с ней небрежно, мяли, пачкали в пыли.

Надо нам её спасти,и в порядок привести.

В тазик воду наливаем,порошочек насыпаем.

Всю одежду мы замочим, пятна тщательно потрём,

Постираем, прополощем,отожмём её, встряхнём.

А потом легко и ловко,всю развесим на верёвках.

А пока одежда сушится,мы попляшем и покружимся.

Самостоятельная работа

-Воспитатель предлагает детям пересесть за столы. Придумали, какой узор будете рисовать на полотенце? Тогда берите себе кисточку и приступайте к работе!  

Итог занятия

- Ах, какая красота! Какие яркие, красочные полотенца вы нарисовали! Какие чудесные на них полоски: прямые и волнистые, и красные, и синие, и жёлтые, и зелёные. Какие вы молодцы, ребятки! Я думаю, зверушкам ваши полотенца очень понравятся. А когда полотенца высохнут, то подарим их нашим зверятам!