Формирование детского школьного коллектива и этапы его становления

В данной статье приводятся этапы формирования и становления детского школьного коллектива .Определены основные перспективные линии развития коллектива.Школьный коллектив - это объединённая группа учеников со своими правилами, требованиями, принципами, где выделяются свои лидеры и различные группы. Поступая в первый класс, первоклассники приобретают новый социальный статус-ученика. Детский коллектив в младших классах является ещё не сложившимся, находящимся в постоянном процессе становления и изменения. Задача классного руководителя – помочь ребятам объединиться, понять и осознать такие ценности, как сотрудничество, взаимовыручка, взаимопомощь, дружба, сопереживание другому человеку, гуманное отношение к членам коллектива . Общение и работа в группах приносят много пользы, как в учебном процессе, так и в становлении личности. Именно в коллективе появляются сознание собственного «я», сравнения себя с окружающими, проявление индивидуальности, осознание собственной значимости, а коллектив обогащается знаниями и умениями каждого из участников.