- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Основные разделы изучения сценической речи: обзор предмета и его составляющих
476
0
Основные разделы изучения сценической речи: обзор предмета и его составляющих
Ни для кого не секрет, что публичность стала неотъемлемой частью современной жизни. Говорить сейчас приходится не только лекторам, учителям, дикторам или актером. Развитие навыков сценической речи важно для детей, так как помогает улучшить коммуникативные навыки, развить творческое мышление, улучшить память и концентрацию, развить эмоциональный интеллект и подготовиться к публичным выступлениям.
Сценическая речь – включает в себя работу над несколькими разделами:
1. РАССЛАБЛЕНИЕ ТЕЛА, СНЯТИЕ МЫШЕЧНЫХ ЗАЖИМОВ
Необходимый этап по нахождению свободно звучащего тела, концентрации внимания и осознанного управления голосовым аппаратом. Нахождение естественного свободного дыхания и эмоциональной свободы.
2. ДЫХАНИЕ
Следующим этапом является нахождение глубокого дыхания, активизация правильных поддерживающих этот процесс мышц. Выстраивание ровного тела и свободного дыхания – основы резонансного (звучного), красивого голоса.
3. ГОЛОС
Понимание структур голосового аппарата и их тренировка. Нахождение своего естественного тембра. Яркого, полного обертонами (красками), гибкого голоса. Гигиена и охрана голоса, избавление от дефектов – сипов, хрипов, усталости.
4. ДИКЦИЯ И АРТИКУЛЯЦИЯ
Ясная и четкая дикция – залог хорошей речи. Упражнения на активизацию и укрепление мышц речевого аппарата: губ, языка, нижней челюсти. Отработка правильной артикуляции каждого гласного и согласного звука, их комбинации.
5. ОРФОЭПИЯ
Обучение русскому литературному произношению, нормам и правилам. Нормы произнесения отдельных звуков и их сочетания.
Как вы понимаете работа над сценической речью – фундаментальна и необходима каждому, а по своей сложности не уступает работе над певческим голосом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570686-osnovnye-razdely-izuchenija-scenicheskoj-rech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.