Перспективно-тематическое планирование по предмету «Изобразительное искусство для детей 5-и летнего возраста 2023-2024 учебный год»

Сентябрь

№

п/п

Дата

(по плану)

Дата

(по факту)

Тема

Программное содержание

Методическое обеспечение

1

09.09.2023

ДОД № 1

Диагностика (свободное экспериментирование с материалами).

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр. 12, конспект.

2

16.09.2023

ДОД № 2

«Семь цветов – одна дуга. Это чудо…» (рисование по мокрой бумаге)

Знакомить со свойством цвета преображать окружающий мир, с тёплыми и холодными цветами; учить детей рисовать нетрадиционным способом - по мокрому листу; развивать разнонаправленные, слитные, плавные движения руки, зрительный контроль за ними; передавать композицию в сюжетном рисунке; воспитывать воображение и творчество; закреплять представления о цветовом спектре, о последовательности цветов радуги;

уточнять знания о тёплых и холодных тонах.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.21

3

23.09.2023

ДОД № 3

«Золотые яблочки»

(рисование методом «тычка»)

Учить детей рисовать яблоки на ветке;

Закреплять умение наносить один слой краски на другой методом «тычка»;

расширять знания о фруктах;

пробуждать интерес к природе, внимание к её сезонным изменениям.

К.К. Утробина «Увлекательное рисование методом «тычка» с детьми 5-7 лет» стр.9

4

30.09.2023

ДОД № 4

«Осенний букет»

(печатание листьями)

Знакомить детей с новым видом изобразительной техники — печатью листьями; учить смешивать краски прямо на

листьях или тампоном при печати; развивать у детей фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук, чувство композиции, цветовосприятия; закреплять умение аккуратно использовать краску при работе; воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красо­ту осени, интерес к процессу рисования.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.21

Октябрь

5

07.10.2023

ДОД № 5

«Ветка рябины» (рисование пальчиками)

Помощь детям осознать ритм как изобразительно-выразительное средство;

учить анализировать натуру, выделять её признаки и особенности;

учить технике пальчикового рисования, развивать мелкую моторику рук;

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр. 9

6

14.10.2023

ДОД № 6

«Что за чудо урожай!»

(печатание разрезанными фруктами)

Продолжать учить составлять натюрморт из фруктов, определять форму, величину, цвет и расположение различных частей, отображать эти признаки в рисунке; учить создать созвучный тон с помощью акварели.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.22

7

21.10.2023

ДОД № 7

«Осень на золотая»

(печатание листьями)

Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени; закреплять умение детей печатать осенними листьями;

развивать у детей видение художественного образа и замысла через природные формы;

развивать чувства композиции, цветовосприятие; воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», ст. 4

8

28.10.2023

ДОД № 8

«Хмурая осень»

(монотипия пейзажная)

Продолжать знакомить детей с жанром живописи пейзажем; учить отражать в рисунках свои впечатления от наблюдения за осенней природой, использовать холодную гамму красок для передачи осеннего колорита; развивать творческое воображение, память и речь.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.22

Ноябрь

9

11.11.2023

ДОД № 9

«Винни Пух идет в гости»

(рисование поролоном)

Помочь детям освоить новый способ изо­бражения - рисование поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко передать изобража-емый объект, характерную фактурность его внешнего вида (объем, пушистость);

побуждать детей передавать в рисунке образ знакомой с детства игрушки;

закреплять умение изображать форму частей, их относи­тельную величину, расположение, цвет; продолжать учить рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.23

10

18.11.2023

ДОД № 10

«Зайчик трусишка»

(рисование поролоном)

Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе, о том, что поздней осенью зайцы меняют летнюю шубку на зимнюю; формировать умение создаватъ выразительный образ (имитация фактурности пушистой шубки): отрабатыватьумение держать поролон вертикально и рит­мично ударять по силуэту зайца; вызвать у детей желание помочь зайчику.

Н.М. Савельева «В мире красок» (возраст 5-6 лет) стр.14;

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр. 74

11

25.11.2023

ДОД № 11

«К нам пришла зима» (набрызги)

Вызвать у детей эмоциональный отклик на художественный образ зимнего пейзажа;

помощь почувствовать красоту зимней природы посредством музыки, живописи, поэзии;

учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя дальний и ближний план пейзажа.

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр. 64

Декабрь

12

02.12.2023

ДОД № 12

«Зима-художница. Расписные окошки» (клеевые картинки)

Формировать интерес к зимней природе, помощь увидеть и почувствовать её красоту;

познакомить детей со словом «витраж» и техникой его выполнения;

вырабатывать навык проведения пересекающих линий в разных направлениях;

закреплять умение смешивать на палитре краску, получать более светлые оттенки.

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр. 45

13

09.12.2023

ДОД № 13

«В лесу родилась елочка»

(тычок жёсткой полусухой кистью)

Упражнять в технике рисования тычком жесткойкистью; учить использовать такое средство выра­зительности, как фактура;

развивать творческое воображение, интерес к рисованию, аккуратность, чувство красоты.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.24

14

16.12.2023

ДОД № 14

«Кто подарки нам принес» (рисование 15солью)

Осуществлять социально-эмоциональное развитие детей путём введения в ситуацию;

обучать новому приёму оформления изображения;

закреплять умение рисовать фигуру изображаемого персонажа, передавая форму частей, их расположение, относительную величину;

побуждать детей к творческой активности.

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр.93

15

23.12.2023

ДОД № 15

«Внучка Деда Мороза» (пластилинография)

Развивать образное мышление, умение создать знакомый образ, с опорой на жизненный опыт детей; добиваться реализации выразительного, яркого образа, дополняя работу элементами бросового материала;

использование данного вида работы, как источника, доставляющего радость не только ребёнку, но и окружающим его людям.

Н.Г. Давыдова «Пластилинография» стр. 49

16

30.12.2023

ДОД № 16

«Зимний лес»

(рисование по мокрому листу)

Учить передавать композицию в сюжетном рисунке, развивать разнонаправленные, слитные, плавные движения руки, зрительный контроль за ними, воображение, фантазию; воспитывать у детей стремление к достижению результата.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.15, конспект.

Январь

17

13.01.2024

ДОД № 17

«Прилетели снегири»

(тычок жесткой полусухой кистью)

Формировать у детей обобщенное представление о птицах, пробуждать интерес к известным птицам, расширять знания о перелетных птицах;

учить рисовать снегирей, используя метод тычка; развивать воображение и фантазию.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.15, конспект.

18

20.01.2024

ДОД № 18

«Кружатся снежинки»

(рисование свечой и акварелью)

Развивать интерес к нетрадиционной технике рисования, способность замечать вокруг себя в зимний период что-то красивое, оригинальное, завораживающее;

учить смешивать холодный хроматический синий цвет с ахроматическим белым для получения голубого цвета;

закреплять умение работать кистью и аккуратно разукрашивать белый лист.

Н.М. Савельева «В мире красок» (возраст 5-6 лет) стр.15;

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр. 37.

19

27.01.2024

ДОД № 19

«Большая медведица и Умка»

(рисование свечой и акварелью)

Воспитывать эстетическое восприятие природы и ее изображений нетрадиционными художественными техниками;

развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.25

Февраль

20

03.02.2024

ДОД № 20

«На катке»

(монотипия пейзажная)

Учить складывать лист пополам, на одной сто­роне рисовать пейзаж, на другой получать его отражение в озере, половину листа протирать губкой.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.16, конспект.

21

10.02.2024

ДОД № 21

«Разноцветные ладошки»

(рисование ладошками)

Совершенствовать умение делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определённого образа;

развивать воображение и творчество.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.16, конспект.

22

17.02.2024

ДОД № 22

«Салют» (проступающий рисунок)

Формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины;

закреплять свойства разных материалов, используемых в работе: акварель и восковые мелки; развивать композиционные навыки, пространственные представления: выделять в рисунке главное и второстепенное.

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр. 41

23

24.02.2024

ДОД № 23

«Корабль пустыни» (расчёсывание краски)

Воспитывать интерес к природе разных климатических зон, расширять представления детей о пустыни, учить передавать свои впечатления в рисунке;

познакомить с новым способом рисования «расчёсывание» краски;

осваивать новый графический знак – волнистая линия, отработка плавного, непрерывного движения руки;

учить передавать колорит, характерный для пустыни; подбирая нужные цвета.

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр.69

Март

24

02.03.2024

ДОД № 24

«Букет» (рисование методом «тычка»)

Развивать творчество, фантазию, чувство композиции;
учить детей рисовать разнообразные цветы, используя метод «тычка»;

воспитывать в детях желание делать подарки родным и близким.

К.К.Утробина «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 5-7 лет» стр.34

25

09.03.2024

ДОД № 25

«Мимоза»

((рисование методом «тычка»)

Учить рисовать цветы;

расширять знания о цветах;

развивать эстетическое отношение к окружающему миру;

формировать нравственные основы; внимание и любовь к близким, желание делать подарки.

К.К. Утробина «Увлекательное рисование методом «тычка» с детьми 5-7 лет» стр.16

26

16.03.2024

ДОД № 26

«Подснежники»

(набрызг)

Развивать у детей художественно-творческие способности с помощью техники рисования - набрызг;

учить особенностям изображения объектов с помощью данной техники; развивать мелкую моторику, цветовосприятие, эстетическое восприятие; воспитывать средствами искусства бережное отношение к природе.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.26

27

23.03.2024

ДОД № 27

«Жаворонки прилетели»

(монотипия предметная)

Учить работать в технике монотипии; продол­жать учить рисовать мелкие детали и элементы узора тонкой кистью;

закреплять умение рисовать по представлению бабочку, располагая рисунок с левой стороны от сгиба листа, передавать пропорции;

воспитывать эстетический вкус и умение получать удовлетворение от проделанной работы.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.27

28

ДОД № 28

«Первоцветы»

(разнообразные техники рисования)

Развивать у детей чувство цвета, эстетическое восприятие, познавательную и исследовательскую деятельность, воображение, внимание, память, мышление.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.17, конспект.

Апрель

29

06.04.2024

ДОД № 29

«На далекой планете» (граттаж)

Воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира;

побуждать детей передавать в рисунке картинку космического пейзажа, используя впечатления, полученные при рассматривании репродукций о космосе; развивать мелкую моторику рук, формировать умение получать чёткий контур рисуемых объектов.

Н.Г. Давыдова

«22 занятия по рисованию для дошкольников. Нетрадиционные техники», стр.100

30

13.04.2024

ДОД № 30

«Яблонька зацвела»

(кляксография)

Продолжать знакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования - кляксографией, познакомить с мето­дом рисования при помощи трубочки и методом дорисовывания при помощи салфеток; формировать умение передавать цветовую гамму; развивать чувство композиции, познавательную и исследовательскую деятельность, воображе­ние, внимание, память и мышление.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.17, конспект.

31

20.04.2024

ДОД № 31

«Гуси-лебеди»

(рисование ладошками, пальчиками)

Приобщать детей к нетрадиционной технике рисования; развивать эстетическое восприятие, любовь к птицам, желание пе­редать их красоту; закреплять технические приемы рисования ладошкой, пальчиками, кисточкой.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.18, конспект.

32

27.04.2024

ДОД № 32

«Маковое поле»

(кляксография)

Продолжать учить детей самостоятельно в определенной последовательности создавать весеннюю картину;

развивать речь, внимание, дыхание, мелкую моторику рук; развивать творческие способности, фантазию и воображение дошкольников;

воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе, аккуратность, самостоя­тельность.

Н.М. Савельева «В мире красок» (возраст 5-6 лет) стр. 28

Май

33

4.05.2024

ДОД № 33

«Превращалочка»

(рисование ладошками)

Совершенствовать умение делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа;

закреплять умение продумывать расположение рисунка на листе, развивать воображение и творчество.

Н.М. Савельева «В мире красок»

(возраст 5-6 лет) стр.28

34

11.05.2024

ДОД № 34

«Черешня»

((рисование методом «тычка»)

Учить детей рисовать черешню на ветке;

закреплять умение наносить один слой краски на другой методом «тычка»;

расширять знания о фруктах;

пробуждать интерес к природе, внимание к её сезонным изменениям.

К.К. Утробина «Увлекательное рисование методом «тычка» с детьми 5-7 лет» стр.19

35

18.05.2024

ДОД № 35

Диагностика

Выявлять умения и навыки в нетрадиционной технике рисования, уровень сформированности представлений в нетрадиционном рисовании.

Н.М. Савельева «В мире красок» (возраст 5-6 лет) стр.18