- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренажеры для мозжечковой стимуляции
гармоничное развитие ребенка; стимуляцию мозжечка и отдельных участков коры мозга; улучшение памяти, внимания, усидчивости; способность к межполушарному взаимодействию; тренировку вестибулярного аппарата, развитие сенсорного восприятия.
Главное - все эти задачи решаются ненавязчиво, в игровой форме.
Нейротренажеры обеспечивают:
гармоничное развитие ребенка; стимуляцию мозжечка и отдельных участков коры мозга; улучшение памяти, внимания, усидчивости; способность к межполушарному взаимодействию; тренировку вестибулярного аппарата
развитие сенсорного восприятия
Главное - все эти задачи решаются ненавязчиво, в игровой форме. Ребенок даже не понимает, что занимается или тренируется, что способствует еще и снятию психоэмоционального напряжения. Каждый из тренажеров самостоятелен, но может быть использован параллельно с другим нейротренажерами. При выборе набора можно ориентироваться на собственные пожелания ребёнка. Противопоказаний у таких тренировок нет - главное, чтобы ребенку нравились занятия. Использование нейротренажеров во время подготовки к школе позволит быстрее включиться в учебную деятельность и разнообразит процесс занятий.
Дети любят игры на равновесие: это не только развлекает, но и тренирует мышцы, вестибулярный аппарат, ловкость и внимание. Более того, нейропсихологи выяснили, что при попытке удержать равновесие на балансире происходит тренировка способности осознавать положение тела в пространстве.
Дети осваивают балансир на занятиях с педагогом-психологом и закрепляют упражнения с учителем-логопедом: упражнения с проговариванием, пропеванием гласных звуков, с движениями стоя на балансирной доске, закрепление в речи понятий, стоя на доске, отвечают на вопросы логопеда. Удерживая баланс на доске можно научиться: отбиванию мяча от пола, подбрасыванию мешочков с песком, удержанию мешочка на голове.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 15»
ТРЕНАЖЕРЫ ДЛЯ МОЗЖЕЧКОВОЙ СТИМУЛЯЦИИ
Учитель-логопед: Старцева Е.В.
Цель: Стимулирует работу мозжечка и усиливает межполушарное взаимодействие у детей. Это благотворно влияет на развитие интеллекта, освоение навыков устной и письменной речи, улучшение координации движений и пространственной ориентации.
Тренажер подходит для всех возрастов (мы апробировали с детьми старшего дошкольного возраста)
Составляющие комплекта:
Доска-балансир Бильгоу
Д
еревянная платформа с нескользящей поверхностью. Она устанавливается на полукруглую опору, угол наклона которой можно менять от 0 до 50 градусов. Такое устройство позволяет регулировать уровень сложности упражнений. Для удержания равновесия на доске требуется определенная сноровка, и, по мере овладения балансом, можно добавлять различные упражнения с дополнительным инвентарем, таким как мешочки, мячики и т.д.
Мяч-маятник подвесной и Планка для отбивания с цифрами
Мяч-маятник, прикреплен к потолку на высоте не менее 2,5 метров. Он висит на расстоянии от 1,5 до 2 метров до ребенка, который стоит на Доске Бильгоу. Мяч необходимо отбивать планкой заданным сектором или направлять по предложенной траектории. Занятия эффективны для: развития пространственного и визуального восприятия; улучшения фокусировки внимания; крупной и мелкой моторики; тренировки глазомера, скорости реакции и ловкости движений.
3 мешочка с крупой разного веса и цвета; 4 мешочка с песком разного веса и цвета
Комплект кинезиологических мячей-прыгунов (1 простой + 1 с креплением на шнурке к поясу)
Н
апольная мишень с цветными флажками
Д
ополнительный тренажер для занятий на доске Бильгоу. С помощью доски ребенок может тренировать меткость, глазомер, изучать цвета и геометрические фигуры.Мишень расположена на регулируемых ножках. На ней большим шрифтом нанесены цифры от 1 до 9, а также геометрические фигуры разных цветов. Можно использовать вместе с кинезиологическими или каучуковыми мячами и с мешочками.
Стойка с 5 мишенями
Дополнительный тренажер для занятий на доске Бильгоу. Стойка регулируется по высоте. На стойке расположено 5 мишеней-целей. Каждая цель двухсторонняя, с цветной разметкой. На одной стороне расположены цифры, на другой - геометрические фигуры. В дополнении к стойке идет мяч-маятник и планка для отбивания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570917-trenazhery-dlja-mozzhechkovoj-stimuljacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Понятие буллинга, профилактика травли в образовательных организациях»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.