- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка программы факультатива
№ | Тема | Лексика | Грамматика |
1 2 | Этикет, знакомство | Фразы-клише по теме | Алфавит, структура фразы, правила чтения |
3 4 | Как дела? | Варианты вопроса, ответы | Правила чтения (продолжение, отработка) |
5 6 | Я и моя семья | Названия родственников, вопросы по теме | Местоимения, глагол-связка etre (быть) |
7 8 | Моя семья (продолжение) | Числительные У меня есть ….. | Глаголavoir(иметь) Артикль |
9 10 | Профессии | Что делает твой папа? Мама? | Глаголfaire (делать) Дом (комнаты, мебель) |
11 12 | Мои интересы | Слова по теме (глаголы) | Глаголы 1 группы Глаголaller (идти, ходить куда-то) |
13 14 | Мой рабочий день | Выражения по теме | Возвратные глаголы |
15 16 | Мой рабочий день (продолжение) | Время | Структура вопроса «Который час? во сколько?» |
17 18 | В магазине | Продукты | Количество, построение словосочетаний |
19 20 | В магазине (продолжение) | Предпочтения в еде Люблю……., не люблю ….. Некоторые блюда | Использование артикля в предложениях о предпочтении |
21 22 | Диалог «Je voudrais un pull» | Одежда | Грамматические особенности некоторых парных существительных |
23 24 | Одежда (продолжение) | Названия тканей, аксессуары Я люблю носить ….. | Предлоги в описании одежды |
25 26 | Какая сегодня погода? Какая сегодня погода? | Выражения по теме Выражения по теме | Безличный оборот ilfait Прилагательные по теме |
27 28 | Погода (продолжение) | Названия сезонов, месяцев | Предлоги перед названиями сезонов и месяцев |
29 30 | Мой город | Новые слова и выражения в тексте «BonjourdeTulle» | Новые грамматические конструкции в тексте, отработка |
31 32 | Мой город (продолжение) | Применение изученной лексики к описанию своего города | Предлоги местонахождения |
33 34 | Названия стран | Артикли перед названиями стран | |
35 36 | География Франции (основное) | Названия городов, провинций, рек и гор Франции | Использование артикля перед географическими названиями |
37 38 | Вчера, сегодня, завтра | Новая лексика в диалоге | Прошедшее время “passé compose” |
39 40 | Вчера я ……. | Изученные слова в применении к прошедшему времени | Отработка в упрожнениях (пособие “Grammaireendialogues”) |
41 42 | Путешествия | Названия городов, стран | Прошедшее время, предлоги Я уже был …., ездил … |
43 44 | Я только что ….. | Лексика диалога (пособие “Grammaireendialogues”) | Образование ближайшего прошедшего времени |
45 46 | Продолжение работы с пособием | Новые слова | Закрепление конструкции «venirdefaireqch» |
47 48 | Я собираюсь . …… | Активизация изученных глаголов | Ближайшее будущее время |
49 50 | Планы на лето | Выражения по теме | Выполнение упражнений |
51 52 | Работа с диалогом | Новые ЛЕ | Новые грамматические явления в диалоге |
53 54 | Спорт, виды спорта, игры …… | Лексика по теме | Глаголыfaire, pratiquer |
55 56 | Аудирование, работа с аутентичным текстом | Новая лексика | Отработка грамматики |
57 58 | Высказывание по теме | Активизация изученных ЛЕ | Активизация грамматич. конструкций |
59 60 | Жанры кино, предпочтения | Лексика по теме «Кино» | Построение предложений |
61 62 | Известные французские актеры, певцы | Имена известных людей | Я знаю…., не знаю ….. |
63 64 | Музыкальные стили | Лексика по теме | Я слушаю …. |
65 66 | Песня “Salut” (JoeDassin) как пример классической франц. эстрады | Разбор слов и оборотов в песне | Разбор интересных грамматических оборотов |
67 68 | Видео-урок |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570927-razrabotka-programmy-fakultativa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Бережливые технологии в образовании»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.