Комплексное тематическое планирование по теме недели «Встречаем птиц»

Тема недели: «Встречаем птиц» (18.03 – 22.03.2024)
Цель: уточнить и расширить представления детей о птицах, их характерных признаках, особенностях. Познакомить с интересными фактами из жизни птиц, показать их уникальность. Закреплять представление о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь птиц. Сформировать представление о том, что прилет птиц связан с появлением насекомых, которыми они питаются. Воспитывать бережное отношение к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).
1 2 3 4 5 6 7 8
18 марта - понедельник Утро
ПР
РР
ФР
СКР
ХЭР Прием и осмотр детей в группе.
Беседа «Грачи прилетели - весну принесли». Цель: формировать представления детей о жизни и повадках перелетных птиц (грача); развивать умения логически рассуждать, анализировать, делать выводы; ввести в активную речь детей слова: «грачевник», птенцы; воспитывать умение сочувствовать, сопереживать всему живому.
Д/и «Какая птица лишняя?» Цель: упражнять в узнавании зимующих и перелетных птиц по внешнему виду; уточнить понятие «перелётные птицы», вспомнить их названия.
М.п/и «Кого не стало». Цель: совершенствовать аналитическое восприятие, формировать умение детей сотрудничать со сверстниками.
Утренняя гимнастика: комплекс №15 (в парах) (18.03 – 29.03) (литература №23, стр.112-113).
Утренний круг. Инд. раб. (сенсорное развитие) «Весенние узоры» (из макарон). Цель: закреплять умение выкладывать узоры, способствовать развитию самостоятельности, творчества, фантазии.
С Насибой А., Степаном М. Беседа с детьми «Нужны ли нам птицы?» Цель: рассказать, какую пользу приносят птицы в природе. Предложить рассмотреть альбом «Птицы родного края». Цель: формировать представления детей о разнообразии птиц в нашем регионе.
С/р игра «Больница для птиц». Цель: способствовать умению принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия по подражанию взрослого; использовать во время игры игровой материал и атрибуты.
Н/и «Пазлы». Цель: формировать умение соединять части предметов одно целое, способствовать развитию внимания и усидчивости.
Самостоятельная деятельность в уголке дидактических игр.
Цель: совершенствовать умение интересно и с пользой проводить досуг, объединяться в микро группы по интересам, договариваться об игровом взаимодействии. Порекомендовать родителям, вместе с детьми понаблюдать за птицами в парке.

Занятия ПР Ознакомление с окружающим миром. Мое Отечество-Россия
Задачи. Формировать у детей интерес к получению знаний о России; воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов; умение рассказывать об истории и культуре своего народа.
Литература №4, стр.49-51, тема 14
ХЭР Музыка (План у музыкального руководителя)
Прогулка ПР
РР
ФР
СКР
ХЭР Прогулка №11 (картотека-март) Наблюдение за растениями и кустарниками на участке. Цель: закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник — живое существо.
Самостоятел