Консультация для педагогов «Применение технологии STORYSACK в детском саду»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

«ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ STORYSACK В ДЕТСКОМ САДУ»

«Если с детства у ребёнка не

воспитана любовь к книге,

если чтение не стало

его духовной

потребностью на всю жизнь –

в годы отрочества душа

подростка будет пустой,

на свет божий выползает, как

будто неизвестно

откуда взявшееся плохое»

В.А.Сухомлинский

В настоящее время задача приобщения детей к чтению приобрела огромную актуальность. Из-за повального увлечения компьютерными играми, обилия интерактивных пособий сложно привлечь внимание ребенка к книге. Но ведь именно художественная литература обеспечивает культурное развитие детей, формирует их речь, основы нравственности. Книгу ничем заменить нельзя!

Существует много различных технологий, которые помогут овладеть навыками чтения, но таких, которые привлекли бы ребёнка к внимательному прослушиванию, осмыслению, пониманию текста, – мало. Поэтому, на мой взгляд, одной из наиболее интересных, актуальных является современная технология «сторисек», которая помогает привлечь пассивных слушателей и рассказчиков к активной деятельности.

Само слово «сторисек» в переводе с английского означает «мешок историй». Этот метод был разработан в Великобритании в 1994 году. Основатель «сторисека» - англичанин Нейл Гриффитс.

Первоначально этот метод задумывался как средство приобщения детей школьного возраста к чтению, но его успешно можно применять и в детском саду. Ведь именно в детском саду воспитываются будущие читатели. Позже прививать любовь к чтению будет намного сложнее.

Одной из главных задач «сторисека» является получение удовольствия от самой книги и от совместного чтения.

Что из себя может представлять «мешок историй»? Это настоящий полотняный мешок, который предварительно можно смастерить вместе с детьми (родителями), проведя мастер-класс, где возможны варианты по украшению мешка вышивкой, пуговицами и т.д.

Затем подбираются компоненты для комплекта:

- художественная иллюстрированная детская книга;

- мягкие игрушки;

- реквизиты;

- научно-популярная книга по теме;

- маски;

- аудиокассета или компакт-диск;

- дидактические игры и др.

Мягкие игрушки и дополнительные реквизиты помогают оживить книгу. Игрушки помогают изучить образ главных героев книги, развивают понимание прочитанного. Мягкие игрушки сторисека – это главные герои художественной книги, а реквизитами могут быть бытовые предметы из книги, предметы обихода или предметы окружающей среды. Научно-популярная книга соответствует тематике художественной книги, дополняет её научно-познавательными фактами. Аудиокассета или компакт-диск – это запись текста художественной книги. Ребенок может прослушать книгу несколько раз. Многократное прослушивание и проговаривание развивает навыки осмысления звучащей речи, навыки пересказа и рассказывания.

Языковые игры также связаны с содержанием художественной книги. Языковая игра не только развивает новые навыки и расширяет словарный запас, но и доставляет удовольствие.

Этапы работы над созданием сторисека:

Подготовительный этап.

1. Определяется произведение детской художественной литературы, которому

посвящается «Сторисек».

Критерии отбора книги:

- книга, соответствующая возрасту детей;

- качественные иллюстрации.

2. Подготавливается мешок для комплекта материалов.

3. Подбираются остальные компоненты для комплекта;

4. Разрабатываются литературные игры;

5. Разрабатываются «Шпаргалки для взрослых»;

6. Красочно оформляется опись готового «сторисека».

Этап продвижения.

На этом этапе подготавливаются анонсы мероприятий по «сторисекам»;

Основной этап.

1. Работа с художественным произведением (чтение, вопросы по содержанию,

рассматривание иллюстраций).

2. Работа с научно-популярной книгой (предложите поделиться своими впечатлениями об иллюстрациях; вспомните понравившиеся факты, например, о животных; составьте список вопросов, на которые дети хотели бы узнать ответы).

3. Работа с аудиокнигой (коллективное прослушивание с одновременным рисованием, раскрашиванием.).

Завершающий этап.

Собираются впечатления о книге (произведении), уточняется запрос детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571678-konsultacija-dlja-pedagogov-primenenie-tehnol