- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточка-задание по русскому языку на тему: «Части речи»
1424
0
Раскраськрасным карандашом имена существительные,синим- имена прилагательные, зеленым- глаголы. | |||||||||
вечер | рыжий | ласка | мяукать | сестра | растёт | чёрный | обед | капуста | солнечный |
дует | | интересный | |||||||
улыбается | улитка | ||||||||
дружба | звездочка | ||||||||
осенний | лёгкий | ||||||||
лапки | живой | ||||||||
милый | бегает | ||||||||
весенний | барабан | ||||||||
ласковый | стучать | ||||||||
ребенок | вкусный | ||||||||
школьное | гореть | ||||||||
сила | мама | ||||||||
крикливый | снег | голубой | смотреть | чистый | играть | дом | яркий | суббота | добрый |
Раскраськрасным карандашом имена существительные,синим- имена прилагательные, зеленым- глаголы. | |||||||||
вечер | рыжий | ласка | мяукать | сестра | растёт | чёрный | обед | капуста | солнечный |
дует | | интересный | |||||||
улыбается | улитка | ||||||||
дружба | звездочка | ||||||||
осенний | лёгкий | ||||||||
лапки | живой | ||||||||
милый | бегает | ||||||||
весенний | барабан | ||||||||
ласковый | стучать | ||||||||
ребенок | вкусный | ||||||||
школьное | гореть | ||||||||
сила | мама | ||||||||
крикливый | снег | голубой | смотреть | чистый | играть | дом | яркий | суббота | добрый |
Раскраськрасным карандашом имена существительные,синим- имена прилагательные, зеленым- глаголы. | |||||||||
вечер | рыжий | ласка | мяукать | сестра | растёт | чёрный | обед | капуста | солнечный |
дует | | интересный | |||||||
улыбается | улитка | ||||||||
дружба | звездочка | ||||||||
осенний | лёгкий | ||||||||
лапки | живой | ||||||||
милый | бегает | ||||||||
весенний | барабан | ||||||||
ласковый | стучать | ||||||||
ребенок | вкусный | ||||||||
школьное | гореть | ||||||||
сила | мама | ||||||||
крикливый | снег | голубой | смотреть | чистый | играть | дом | яркий | суббота | добрый |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572045-kartochka-zadanie-po-russkomu-jazyku-na-temu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.