- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мамы разные нужны, мамы всякие важны
Цель: формирование семейных ценностей у детей. Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни ребенка.
Познавательные задачи:
1.Закрепить знания о труде мамы дома и на работе.
2.Упражнять в умении подбирать уменьшительно-ласкательную форму слов.
3.Формировать представление детей о роли мамы в семье и обществе.
4. Расширять у детей знания о профессиях мам.
5. Формировать представления о роли предметов и современной техники в трудовой деятельности человека
Тема: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
Цель: формирование семейных ценностей у детей. Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни ребенка.
Познавательные задачи:
1.Закрепить знания о труде мамы дома и на работе.
2.Упражнять в умении подбирать уменьшительно-ласкательную форму слов.
3.Формировать представление детей о роли мамы в семье и обществе.
4. Расширять у детей знания о профессиях мам.
5. Формировать представления о роли предметов и современной техники в трудовой деятельности человека
Развивающие задачи:
1.Расширить кругозор детей.
2.Развивать умение делать самостоятельные выводы, развивать память, внимание.
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей чувство уважения к матери, внимательного отношенгия к ней.
Материалы к занятию: картинки с изображением женских профессий, бытовой техники, игра В.В.Воскобовича «Лепестки», игра «Чудесный мешочек», игра «Кому что нужно?»
Воспитатель: Файрушина А.Д.
Ход занятия
Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня мы поговорим с вами о самых любимых, самых дорогих и родных людях. Как вы думаете, оком пойдет речь?
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит?
Кто она такая?
Дети: Мама дорогая!
Воспитатель: Конечно, это наши мамочки! Вместе с приходом весны мы отмечаем замечательный праздник - День 8 Марта. В этот день мы поздравляем наших прекрасных мам.
Ребята, у каждого из нас есть своя мама, мамочка. Когда вы только появились на свет и еще не умели говорить, мама понимала вас без слов, угадывала, что вы хотите. Мамин голос не спутаешь ни содним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама – дарительница тепла, любви и красоты. Все, что тебя окружает в этом мире, начинается с мамы.
(Н.В.Бердникова)
Воспитатель: А теперь давайте скажем, какие наши мамы?
Дети:Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная, ласковая и т.д. (Каждый ребенок говорит по слову).
Воспитатель: Молодцы! Ребята, а какие стихотворения вы знаете о мамах?
(Звучат стихи в исполнеиии детей, 2-3 стихотворения).
Воспитатель читает стихотворениеС.Михалкова «А что у вас?»
Вопросы:
- О ком говорится в стихотворении?
- О каких «маминых» профессиях говорит автор?
- Как вы понимаете выражение: «Мамы разные нужны, мамы разные важны»?
Дидактическая игра «Назови женскую профессию».
Воспитатель поочередно показывает иллюстрации, просит детей назвать профессию и объяснить, как догадались.
Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных.
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…
Сразу всех не называю,
Вам продолжить предлагаю.
Воспитатель: Поиграем в игру «Мамины профессии».
Давайте будем передавать мяч и называть профессии своих мам (мама — повар, мама – медсестра, мама – учитель…) . Сейчас мы познакомимся поближе с профессиями наших мам. Каждый из вас должен рассказать о профессии своей мамы.
Дети: Моя мама – швея, моя мама – воспитатель, моя мама – учитель, моя мама – медсестра, а моя мама – домохозяйка…
Дидактическая игра «Чудесный сундучок»
Воспитатель: Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать «Сундучок, сундучок приоткрой-ка свой бочок»! (дети достают из сундучка тот или иной предмет и называют,людям какихпрофессий он нужен).
Воспитатель: Ребята! А кем бы вы хотели стать, когда вырастите? (Дети передают мяч и называют профессию).
Профессий много на земле,
Ты выбирай, любя,
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь каждая из них важна.
Воспитатель: Все профессии важны! Несмотря на то, что мамы работают,- они еще справляютсясо множеством домашних дел.
И в этом им помогают специальные предметы, которые помогают выполнить работу. На кухне есть такие предметы-помощники. И сейчас я хочу поиграть с вами в игру: «Что это?»
—Тёрка для овощей, пресс для чеснока, картофелемялка, миксер, сито. Воспитатель показывает детям предмет, а они в ответ говорят, что это за предмет и для чего он нужен. Если дети не отвечают, сам рассказывает, что за предмет и для чего он нужен. Но у мамы предмеы- помощники есть не только на кухне, но и по всей квартире. Давайте их тоже отгадаем, а отгадки будут появляться на экране.
Полюбуйся, посмотри –
Полюс Северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет (Холодильник)
Четыре синих солнца
У бабушки на кухне
Четыре синих солнца
Горели и потухли
Поспели щи, шипят блины.
До завтра солнца не нужны. (Газовая плита)
Я вдыхаю
Много пыли,
Чтобы вы
Здоровы были. (Пылесос)
Шипит недовольно,
Кусается больно,
Опасно его
Оставлять одного.
С ним надо поладить,
И сможете гладить,
Но гладить не стоит его!(Утюг)
Воспитатель: А сейчас я хочу узнать, кто любит мамам помогать.
Физминутка
Решили маме мы помочь
И воду в таз налили,
Насыпали вниз порошка,
Белье все замочили,
Стирали долго мы его,
О доску даже терли,
Не разорвали ничего,
А полоскали сколько –
Туда-сюда, туда-сюда –
Вода в тазу вскипела,
Но только, братцы,
Вот беда – на пол упала пена!
Давай ее мы собирать
И отжимать в ведерко,
Чтобы как наши мамы стать,
Трудиться надо столько.
Воспитатель: Давайте порадуем наших мам и приготовим для них фруктовый салат. Для приготовления фруктового салата нужны фрукты. Вы должны их взять из мешочка, опустив в него руку.
Игра «Угадай на ощупь» (банан, яблоко, груша, морковь, мандарин, огурец).
Воспитатель: Как приятно мамам, когда их дети помогают. Ребята! Вы должны чаще радовать своих мамочек вниманием, заботой, убирать свои вещи, игрушки, книжки, поливать цветы, ухаживать за домашними животными. Не огорчать их! А еще мы можем порадовать мам подарками, сделанными своими руками. Какой подарок мы можем сделать в этот весенний день?
Дети: Цветы.
Воспитатель: Из чего?
Дети: Из волшебных лепестков!
(Дети на коврографе составляют букет цветов из лепестков (игра В.В.Воскобовича «Лепестки»).
Воспитатель: Пусть эти цветы подарят нашим мамам хорошее настроение. Сегодня мы много говорили о мамах и пришли к такому выводу, что все мамы красивые, трудолюбивые, любимые. И все они любят сюрпризы.
Я думаю, они будут рады получить их в подарок.
Воспитатель: Пусть звучат повсюду песни,
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все родные
Говорим «Спасибо Вам!».
Ребята! Наше занятие заканчивается. Надеюсь, что вы узнали что-то новое. Но самое главное – вы будете еще более внимательными и заботливыми по отношению к своим мамам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572151-mamy-raznye-nuzhny-mamy-vsjakie-vazhny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.