Конспект для детей старшей группы «Архитектура города Дзержинска. История и современность»

Конспект занятия в старшей группе

детского сада для детей 5-6 лет

«Архитектура города. История и современность»

Субботиной Анны Максимовны,

воспитатель ГБДОУ «Детский сад №92»

компенсирующего вида

Конспект организованной образовательной деятельности

Тема: «Архитектура города. История и современность».

Цель:закрепление знаний детей о достопримечательностях города. Дать им знания о том, что такое архитектура, познакомить с некоторыми новыми для них архитектурными памятниками. Воспитывать в детях чувство восхищения красотой родного города, любовь к нему, желание беречь его и сделать еще красивее.

Задачи:

Образовательные:

 - Учить детей работать по схемам в создании постройки;

- Уточнить знания детей о строении дома и его назначении;

- Продолжать знакомить детей с современной архитектурой города;

Коррекционно-развивающие:

- Развитие наглядно образного мышления, пространственного восприятия.  

- Развитие коммуникативных навыков          

- обогащать словарный запас детей новыми словами.

Воспитательные:

- Воспитывать в детях уважение к людям разных профессий.

-  Воспитывать культуру поведения.

Ход:

Воспитатель:

Пусть наш город вырастает

С каждым годом, с каждым днем.

Пусть всегда в нём процветают

Каждый житель, каждый дом.

Пусть всё больше зеленеет,

Птицы пусть поют с утра.

И пусть каждого тут греют

Любовь, счастье, доброта.

- Какие вы знаете города?

- Назвали много городов. Чем же они отличаются друг от друга? Как можно, например, узнать, что ты находишься в Москве? (по Красной площади, по Кремлю,а то, что ты в Дзержинске (по парку, по родным улицам, по Мемориалу с вечным огнем и т. д.).

- Да, один город отличается от другого, прежде всего, зданиями. Во всех городах есть такие здания, которые больше нигде нет. Или, по-другому, можно сказать, что в каждом городе своя архитектура.

АРХИТЕКТУРА – это строительство зданий и других сооружений.

Человек, который придумывает разные дома и сооружения, называется АРХИТЕКТОРОМ.

- Сегодня мы поговорим об архитектуре нашего города. Когда человек приезжает в город, то куда сразу попадает? (Вокзал).

- Да, если он на поезде приехал, то вокзал называется как? (Железнодорожный, а если на автобусе? (Автовокзал)

Вот мы и приехали в город. Здесь много разных зданий. Во-первых, это дома. Какие есть дома? (Кирпичные, панельные, многоэтажные).

- А что, это за здание? (ДКХ).

- Почему этот дворец культуры носит такое название? (Исторически сложилось, что наш город, это город химии. Именно в 1959 году воображение горожан приятно поразило архитектурное совершенство нового здания).

- Так он выглядел в далеком прошлом. А сейчас он выглядит вот так.

- А для чего нужен городу этот Дворец? (Смотреть фильмы, концерты, проводить разные встречи, выставки). (Описать фасад здания, отметить колонны, крыльцо, окна).

- А что это за здание? (ТЦ «Юбилейный»)

- Вот такой замечательный кинотеатр "Юбилейный" был в нашем городе. Он был открыт 5 ноября 1967 года. Билеты туда, особенно на сеансы в выходные, приходилось покупать заранее, выстаивая от 10 до 40 минут. Архитектура кинотеатра была самой прогрессивной для своего времени: сочетание бетона и сплошного остекления вестибюля, отделка природным камнем, ленточное остекление окон на фасаде, бетонный козырёк над входом. Приподнятое расположение на подиуме, лестницы ведущие к входу. Первоначально кинотеатр назывался «50 лет Октября».

Физкультминутка «Дом».

Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики –   "бутончик тюльпана")

- А как называется это здание?

- Центральный универмаг. 6 ноября 1951 года – открыт Универмаг в новом трехэтажном здании на площади Дзержинского. Площадь торгового зала была всего 980 квадратных метров, обслуживающий персонал Универмага состоял из 50 человек. В этом здании Универмаг проработал до 1980 года.

1976 год – заложен первый камень Универмага в Торговом центре.

27 марта 1980 года - в год празднования пятидесятилетия Дзержинска, ЦУМ – центральный универсальный магазин – открыл двери нового помещения площадью 13000 квадратных метров. Обслуживающий персонал 300 человек.

В Универмаге было несколько отделов: Товары для отдыха, Товары для дома, Товары для женщин, Товары для мужчин, Товары для шитья и рукоделия.

(Показ фотографий храма).

- Почему вы сразу узнали, что эта церковь? Все храмы строятся на возвышенном холме. Украшают их колоколами.

- А теперь давайте построим свой дом по схеме.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572236-konspekt-dlja-detej-starshej-gruppy-arhitektu