- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музейная педагогика в ДОУ: интерактивные технологии для развития дошкольников
М
узейная педагогика в детском саду
Сегодня в рамках популяризации творческого подхода к обучению и воспитанию подрастающего поколения в современном детском саду используются различные технологии воспитания и обучения. Среди них важное место занимает музейная педагогика.
В МДОУ детском саду №45 "Красная шапочка" в группе №9 "Веснушки" работает мини-музей «Её величество Лошадь». В ходе работы весь материал систематизируется и дополняется. Мини -музей стал неотъемлемой частью развивающей среды. Он содержит экспонаты, которые можно трогать ,рассматривать ,играть.
Лошадь - это воплощение природной красоты, грации, пластики и благородства. Они добры, ласковы, дружелюбны и добросердечны. Кажется, нет таких людей, которым бы не были по нраву эти волшебно-прекрасные создания.



Дети средней группы № 10 посетили мини - музея «Ее величество Лошадь». Воспитатель Никогосян Ж.М. провела увлекательное путешествие в мир прекрасных созданий природы - лошадей. Дети узнали, как живут лошадки: что любят есть, где спят, почему лошадки любят, когда их накрывают попоной(одежда для лошади), подержали в руках экспонаты различных пород настоящие подковы . Узнали, что особенную красоту придают этим удивительным животным хвост и грива, которые также могут быть совершенно разных оттенков и длин . А так же были проведены развивающие и подвижные игры. В завершении детям были подарены раскраски с символом лошади.




Надеемся, что такое путешествие в мир животных поможет нашим детям стать терпимее ,заботливее, добрее.
Приглашаем всех в наш музей!
Выполнила: Никогосян Ж.М.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572367-muzejnaja-pedagogika-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.