- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Месячник пожарной безопасности
Были прочитаны следующие произведения: «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом» С. Маршака. Такжепоговорили о нелегкой и нужной профессии – пожарный.
Вместе с детьми рассматривали книги: «Пожарные» (рисунки К. Баскета
«Я – пожарный» О. Поляковой.
Ребята внимательно слушали беседы по данной теме «Правила поведения и меры безопасности на воде и на льду в зимне-весеннее время», «Осторожно – гололёд!», «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды».
Рассматривали сюжетные картинки «Осторожно, тонкий лёд!», где наглядно изображено, как правильно себя вести в таких ситуациях.
Поиграли с детьми в игру «Тонет -не тонет»
В рамках месячника безопасности приняли участие и родители.
352
0
МЕСЯЧНИК ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В МДОУ " Детский сад №45 «Красная шапочка» г. Георгиевска " в младшей группе № 9 «Веснушки» с 11.03. по 25.03.2024 г. проходили различные мероприятия по пожарной безопасности, направленные на ознакомления и закрепления раннее полученных знаний. Была проведена беседа «Огонь – не игрушка», в которой уточнялись и закреплялись знания об опасностях игр с огнем. Дети охотно принимали участие в беседе, делились своими знаниями, отгадывали загадки.
Были прочитаны следующие произведения: «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом» С. Маршака. Также поговорили о нелегкой и нужной профессии – пожарный.
Вместе с детьми рассматривали книги: «Пожарные» (рисунки К. Баскета
«Я – пожарный» О. Поляковой.
Ребята внимательно слушали беседы по данной теме «Правила поведения и меры безопасности на воде и на льду в зимне-весеннее время», «Осторожно – гололёд!», «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды».
Рассматривали сюжетные картинки «Осторожно, тонкий лёд!», где наглядно изображено, как правильно себя вести в таких ситуациях.
Поиграли с детьми в игру «Тонет -не тонет»
В рамках месячника безопасности приняли участие и родители. Домашним заданием было нарисовать вместе с детьми рисунки. сделать поделки и аппликации. А также родителям были предложены памятки по теме: «Оказание неотложной помощи пострадавшим на льду», «Контроль над детьми во время выходных дней и каникул на водоёмах зимой- весной».
Цель мероприятия – закрепление знаний детей о правилах
пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара, знакомство детей с профессией пожарного и ее особенностями.
Привлекая взрослых, нам удалось создать условия по формированию у малышей ценностного отношения к своему здоровью, окружающим.
Н
адеемся, что полученная информация поможет и родителям, и детям избежать несчастных случаев.
Подготовила: Никогосян Ж.М.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572368-mesjachnik-pozharnoj-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.