Мир театра: коррекционное занятие по социальным правилам для детей с ОВЗ и РАС

Коррекционное занятие в начальной школе: « Мир театра».

Учитель высшей категории Присяжнюк Т.А.

Цель: ознакомление с устным народным творчеством русского народа;

- расширение кругозора учащихся;

- воспитание доброго отношения к культуре народов, проживающих в Республике Крым.

Задачи: - создать условия для комплексного развития;

- приобщать учащихся к миру театра;

- формировать навык сценического искусства;

- социализировать личности обучающихся;

- организовать содержательный досуг обучающихся;

Оборудование:театральная ширма, куклы-герои, театральные декорации, русские народные костюмы, копии входных билетов в театр, атрибуты формы театральных служащих: контролера, администратора.

Место проведения: актовый зал.

Ход мероприятия:

1 ведущий.

-Здравствуйте, ребята. Мы рады вас приветствовать в театре. «Театр» в переводе с греческого языка означает «место для зрелищ». Также можно перевести как «вижу». И мы с вами увидим сегодня кукольный спектакль, который подготовили учащиеся начальных классов.

2 ведущий.

К посещению театра нужно готовиться. Прежде всего купить билет.

У всех есть билеты?

Наличие билетов проверяет контролер.

Контролер- профессия, человек, обязанность которого является проверка чего-либо. Контролер в театре проверяет наличие билетов на спектакль. Где вы еще встречали контролеров?

(ответы детей).

У нас в зале еще работает администратор, он помогает зрителям найти свое место, и он же следит за порядком в зрительном зале.

1 ведущий.

Итак, уже все на местах. (звучит звонок). Ребята, перед спектаклем в театре дают 3 звонка. После третьего звонка в зал уже входить нельзя. У нас еще есть время, давайте вспомним правила поведения в театре.

1. Одеваться аккуратно.

2. Приходить вовремя, не опаздывать к началу спектакля.

3. В зрительном зале займи место, указанное в билете.

4. Во время спектакля не шуми, не мешай другим зрителям.

5. Во время спектакля запрещается есть.

6. Не спеши выходить из зала после окончания спектакля, когда еще все аплодируют зрителям.

Звучит 2 звонок.

2 ведущий.

Всемирный день театра отмечается 27 марта.

Мир тетра так богат:

Актеры, роли, шоу, маски,

Проникнуться им каждый рад,

Ведь дарит яркие он краски!

Театр будет жить всегда

Хоть говорят уже давно,

Что без особого труда

Его заменит нам кино!

Но мир театра не стареет,

Бессмертно все-таки искусство!

Театр пусть успех имеет

И будит лучшие в нас чувства!

1 ведущий.

Ребята, есть различные виды театра: кукольный, драматический, музыкальный.

В драматическом и музыкальном театре все роли исполняют люди- актеры. В кукольном -персонажей изображают куклы, которыми управляют актеры. Мы сегодня посмотрим кукольный спектакль. Если вы отгадаете загадки, узнает, кто главные персонажи спектакля.

1. Рыжая плутовка

Спряталась под елкой

Говорят, она хитра

Кур уносит со двора. (лиса)

1. Он в лесу дремучем рос

Серой шерстью весь оброс

В зайцах вкусных знает толк

Злой, голодный серый ….. (волк)

Молодцы, ребята. Мы сегодня посмотрим сказку: «Лисичка- сестричка и серый волк» - это русская народная сказка.

С куклами будут работать учащиеся начальной школы.

Звучит 3 звонок и напоминание о режиме тишины.

Просмотр спектакля.

2 ведущий.

Рефлексия.

Ребята, понравился спектакль? (Аплодисменты).

Под музыку идет представление артистов.

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572449-mir-teatra