Конспект занятия «Из мусорной кучки сувенирные штучки»

Конспект занятия « Из мусорной кучки сувенирные штучки»

Образовательная деятельность: познавательное развитие.

Вид деятельности: образовательная деятельность.

Возрастная группа:6 - 7 лет.

Программное содержание.

Образовательные задачи: расширить знания детей об источниках возникновения отходов, способах утилизации, создать условия для получения детьми знаний и умений о возможном вторичном использовании бытовых отходов, продолжать формировать умение детей обобщать, делать выводы.

Развивающие задачи: развивать инициативу, интерес к познавательно -исследовательской деятельности, продолжать развивать трудовые навыки и умения, развивать умения работать с различным бросовым материалом, знакомить с их свойствами.

Воспитательные задачи: продолжать воспитывать бережное отношение к окружающей природе, воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности. Предварительная работа:просмотр презентации « Мусор земле не к лицу»,игры по теме : «Рассортируй»» , « Что куда?».

Материал:пакет с различным бытовым мусором, различные виды скотча, клей, ножницы, атласные ленты, клеенка, фломастеры, бумага для оформления магазина.

Ход образовательной деятельности:

- Ребята, скажите,а какое у вас сегодня настроение?( ответы детей)

- Отлично! А давайте поделимся своим хорошим настроениеним, с тем у кого настроение не очень хорошее. Поставьте свои ладошки вот так, а теперь посадите на свои ладошки свое хорошее настроение. Ведь хорошее настроение - это половина дела, и оно нам сегодня не помешает.

- Ребята, а какие мультфильмы вы любите смотреть? ( варианты детских идей) - Мульфильм « Простоквашино»- дети называют героев этого мультфильма.

-Здорово, про дядю Федора, кота Матроскина и Шарика я знаю интересную историю. Вы хотите ее услышать?

- Тогда устраивайтесь поудобнее и слушайте внимательно.

Как - то раз дядя Федор, кот Матроскин и Шарик пошли искать клад.

-И как это я сам не додумался про клад! Ведь мы теперь и корову купим, и вогороде можем не работать. Мы все можем на рынке купить - воскликнул кот Матроскин.

- И в магазине - говорит Шарик - мясо лучше не покупать!

- Почему? - спрашивают у Шарика друзья.

- А там костей больше!

И тут они на одно место пришли в лесу. Там была большая гора. Нашли друзья, где клад зарыт и дядя Федор стал копать. А кот и пес уселись рядом на камушке.

И тут у дяди Федора лопата как звякнет обо что - то , а это...

- Ребята, как вы думанте, что нашел дядя Федор?( варианты детских идей)

- Дядя Федор передал нам мешок с тем кладом, который они с друзьями нашли в лесу. Давайте все вместе посмтрим, что же нашли друзья в лесу? А нашли друзья......

Дети достают: полиэтиленовый пакет, бумагу, пластиковые, бумажные стаканы, фантики и другой различный мусор.

- Как же грустно, что в лесу большие горы мусора.

- А скажите мне ребята, откуда берется мусор в лесу, кто в этом виноват?

( варианты детских идей)- люди, они оставляют мусор посте себя.

- Дети, как мы можем спасти природу?( варианты детских идей - не мусорить, любить и беречь природу)

-Да и сразу на земле станет чисто и красиво. Ребята, чему учит эта история?( варианты детских идей)

- А что вы делаете с мусором, собирающимся у вас дома?( варианты детских идей)

- Да, можно выбросить в мусорное ведро. А где еще можно использовать фантики, стаканчики из - под йогурта, коробочки, пластиковые крышечки и т. д.

( варианты детских идей - можно сделать поделки)

- Какие? ( варианты детских идей)

- А если вы хотите порадовать друга или пойдете в гости, что можно подарить, принести в гостинец?

( варианты детских идей - можно подарить сувенир)

- А это хорошая идея! Точно, сделаем сувениры! Но где у нас в группе они будут находиться, что с ними делать?( варианты детских идей - играть, показать детям других групп)

- А как мы можем рассказать детям других групп, что у нас можно поиграть нашими сувенирами?

Если дети затрудняются , рассказать им историю: Однажды я была на море, мне очень поравилось отдыхать, купаться в море и уезжая, решила привезти что - нибудь памятное о море, увидела « Лавку сувениров» и купила сувенир - магнит для холодильника.

( варианты детских идей - точно, мы из наших поделок сделаем магазин сувениров и пригласим ребят в наш магазин!)

- Отличная идея! А как будет называться наш магазин?( варианты детских идей «Сундучок», «Ларец», «Шкатулка»)

Детям на выбор предоставляется использованный бытовой мусор ( крышечки от пластиковых бутылок, фантики, пластиковые и бумажные стаканы,втулки ит бумаги, обрезки оберточной бумаги и т. д), разные виды скотча, клей,атласные ленты для оформления поделок.

Во время работы воспитатель рассказывает о проблеме мусора:

- Представляете, каждый год от каждого человека в среднем остается 500 кг мусора. Ежедневно мы выбрасываем различные упаковки, бумагу, консервные банки. И мусора на планете становится все больше и больше. Эта проблема актуальна и для нашего города.

- Как мы избавляемся от мусора? Куда он потом девается? ( бросаем в мусорное ведро, контейнеры)

- А куда дальше девается мусор? ( забирает мусоровоз и увозит куда - то)

- На свалку...Свалка это скопление мусора, мусор выделяет ядовитые вещества, а это опасно для здоровья человека. А ведь на месте свалки могли бы быть парки и леса.

- Кроме свалок существуют мусоросжигательные заводы, но при сжигании мусора также образуются вредные вещества, попадающие в воздух, которым мы дышим.

- Еще бывают мусороперерабатывающие заводы, где после специальной переработки материалов получают новый материал, из которого уже изготавливают полезные изделия, тем самым сберегая природные богатства нашей земли.

- И мы с вами тоже перерабатываем использованные предметы.

Дети рассказывают какой сувенир они делают.( медальоны, бинокль, машины и т. д.)

После этого дети обыгрывают поделки, распределяют роли: мерчандайзер, продавец, кассир, покупатели.

Рефлексия. « Незаконченное предложение»

-Сегодня на занятии было самое интересное...

-Мне особенно понравилось...

Мне еще хотелось бы заняться..

- Сегодня я узнал...

-У меня получилось...

- Было интересно...

- Теперь я умею...

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572471-konspekt-zanjatijaiz-musornoj-kuchki-suvenir