Календарное планирование 1 неделя апреля

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

01.04.2024. Понедельник.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-КГН«Послушные расчески».

Цель: Закрепить навыки пользования предметами личной гигиены, учить детей бережно относиться к ним.

-Беседа: «Как ты провел выходные дни??»

Цель: развивать усную речь, активизировать словарный запас..

-Пал Г. «Пальчик- мальчик, где ты был»

Цель: Развитие мелкой моторики.

-Чтение р.н. потешки «Солнышко- вёдрышко».

Цель: форм-ть интерес к нар.тв-ву.

-Хороводная игра «Греет солнышко теплее»

Цель: учить водить хоровод в спокойном темпе.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1. Физкультура.

2. Экология.

Белка и детки (Бондаренко-168). Познакомить детей с белкой и её детками. Учить слушать рассказ, понимать содержание, отвечать на вопросы Оборудование: игрушки белки и бельчат, предметные картинки

-Наблюдение за состоянием природы

Цели: формировать представление о состоянии природы весной (тепло, много зеленой травки, цветов; летают бабочки, жуки; дети легко одеты и играют с песком и водой).

-Труд. Уборка площадки.

Цель: учить работать подгруппой, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели.

-П.И. «Птичка в гнездышке».

Цель: упражнять в беге врассыпную.

-П.И.«По ровненькой дорожке».

Цель: упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

-И.Р. Прыжки с продвижением вперёд.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-Заучивание потешки «Заяц Егорка»

Цель:Познакомить детей с потешкой «Заяц Егорка»,помочь запомнить текст и читать его.

-П.И. «Птички в клетке»-Цель: упражнять в беге, учить дейст- ть по сигналу.

-Нас. Печ.И. «Когда это бывает»

Цель: Закрепить и сис-ть представления детей о временах года и сезонных явлениях природы

-И.Р. «Собери пирамидку».

Цель: учить сравн- ть колечки пирамидки по величине, собирать её в прав. порядке

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Индивидуальные беседы с родителями.

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

02.04.2024. Вторник.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Пал.И. «Солнышко»

Цель:Разучивание новой игры, развивать речь, моторику рук.

-КГН, Формировать умение пользоваться мылом и индивидуальным полотенцем.

-Рассматривание иллюстраций береза и ель ранней весной.

Цель: Расширить представления детей о деревьях, воспитывать желание оберегать природу.

-ЧХЛ, «Тонкая береза ростом невеличка.», «Ее всегда в лесу найдешь».

Цель:дать представление о ранней весне, о том, какие сезонные изменения произошли с деревьями.

-И.Р.  прыжки из обруча и в обруч.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Музыка.

2. Развитие речи. Знакомство с рассказом Я. Тайца «Поезд»

(В.В.Гербова-81).

Совершенствовать умение слушать рассказ без наглядного сопровождения Оборудование: Рассказ Тайца «Поезд».

-Наблюдение за берёзой и елью.

Цель: дать детям представления о деревьях, показать особенности строения деревьев, обратить внимание на цвет ствола у берёзы.

-П.И. «Самолёты»

Цель: развивать двигательную активность, совершенствовать умение действовать по сигналу.

-Труд: Полмести дорожку.

Цель: воспитывать у детей желание трудиться. Учить пользоваться лопатой.

-И.Р. Закреплять умение прыгать вперед на двух ногах.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-И.С.КГН, «Кто быстро оделся после сна?».

Цель:Продолжать мотивировать детей одеваться быстро и аккуратно.

-ЧХЛ, Токмаковой; "У солнышка в гостях"

Цель: Познакомить детей со сказкой «У солнышка в гостях».

-И.Р.Закрепить знание цветов.

-Работа в центре худ. Тв-ва..

Цель: Развитие эстетического вкуса детей, развитие мелкой моторики.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Беседа с родителями о самостоятельном одевании детей.

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

03.04.2024. Среда.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

- Труд. Полив комнатных растений.

Цель: Формировать умение ухаживать за цветами.

-КГН, повторение правила «Ложкой ешь суп и кашу, кисель, пюре и простоквашу».

-И.М,П. «Веснянка».

Цель:Координация речи с движением, развитие речевых навыков

-И.Р. Учить правильно держать карандаш.

-Д.И. «Подбери одежду».

Цель: Учить детей различать визуально и наощупь разные материалы, отбирать по этому признаку одежду для кукол.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Физкультура.

2.ИЗО.

Яркое солнышко.

(Колдина-35). Познакомить детей с техникой рисования крошками цветных карандашей.

Оборудование: Листы бумаги, цветные карандаши.

Наблюдение за растениями и кустарниками

Цели: закреплять представление о том, что любое дерево и кустарник-живое существо; воспитывать бережное отношение к природе.

-П.И.«Дети и колокольчик».

Цель: развивать зрительную память, ориентировку в пространстве.

-И.Р. : упражнять в ловле мча двумя руками.

-П.И.  «Кто быстрее добежит до флажка?».

Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя

-Труд: Собрать игрушки по площадке.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-ЧХЛ,), "Как коза избушку построила" (обраб. М.А. Булатова)

Цель:Познакомить детей с новой сказкой, учить слушать и понимать сказку, сопровождаемую театрализацией, продолжать знакомить детей с окружающей природой.

-Д.И. «Весенняя одежда»

Цель: Закреплять знания о демисезонной одежде.

- И.М,П. «Веснянка».

Цель:Координация речи с движением, развитие речевых навыков

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Иформация для родителей . «Улица полна неожиданностей»

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

04.04.2024. Четверг.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Беседа «Здравствуй, весна».

Цель: Формировать элементарные представления о весне, развивать устную речь.

-Развлечение: Театрализация рнс

« Заюшкина избушка».

Цель: развивать интерес к театрализованной деятельности;- развивать воображение, фантазию, внимание, самостоятельность мышления; - обогащать и активизировать словарный запас детей; - воспитать чувства коллективизма, сплотить детский коллектив.

-Работа в художественном уголке

Цель: формирование эстетического вкуса, развитие мелкой моторики.

Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Музыка.

2. Конструирование.

Заборчик.

(Куцакова-20). Научить детей устанавливать кирпичики в ряд на узкую, длинную грань, плотно приставляя их друг к другу.

Оборудование: Кубики разного цвета и разной величины.

Наблюдение за проклюнувшимися почками деревьев.

Цель: продолжать знакомить с деревьями д/с.

-Труд.Заготовка талой воды для поливки комнатных растений; уборка мусора с участка.

Цель: обеспечивать участие в трудовой деятельности каждого ребенка

-П.И.«Зайцы и волк»

Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу.

-И.Р.закреплять умение быстро бегать;

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Дыхательная гимнастика.

- Формирование КГН: последовательность одевания.

-ЧХЛ,Л. Яхнина; "Ты, собачка, не лай...",

Цель:Развивать речевой слух, артикуляционный аппарат детей-

-Д.И. «Запомни».

Цель: Развивать память и мышление.

-И.Р. формировать умение различать круг и квадрат.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

-Инд беседа с родителями

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

05.04.2024. Пятница.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Свободная изобразительная деят.

Цель:Предложить детям раскраски, вызвать желание красиво ихраскрасить, закрепить умение правильно держать карандаш.

- Пал. Г. «Мой дом».

Цель: создать хорошее настроение, развитие мелкой пальчиковой моторики.

-И.Р. Настольно-печатные игры.

Цель: Воспитывать интерес к н-п играм.

-Д.И. «Когда это бывает?».

Цель: продолжать закреплять признаки зимы, осени, весны.

-Труд в уголке природы.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1 Лепка. Червячки для цыпленка.

(Колдина-19). Учить детей раскатывать валик из пластилина на картоне прямыми движениями руки. Оборудование: Пластилин, доски для лепки, салфетки.

-Наблюдение за солнцем

Цель: помочь обнаружить связи между теми или иными признаками погоды, сезонными изменениями в жизни растительного и животного мира, влиянием солнца на живую и неживую природу.

-Труд.Расчистка дорожек от мусора и снега.

Цель: развивать желание работать дружно, помогая друг другу.

-П.И. «Поймай мяч»

Цели: продолжать учить самостоятельно договариваться о распределении ролей; упражнять в умении ловить и передавать мяч.

-И.Р.Упражнять прыжкам в длину с места.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-И.С.КГН, «Кто быстро оделся после сна?».

Цель:Продолжать мотивировать детей одеваться быстро и аккуратно.

-Игры с водой «Пускаем кораблики».

Цель: пополнить знания детей о свойствах воды и бумаги.

-И.М.П. «Озорной мячик»

Цель: Учить детей соотносить движения со словами текста.

-И.Р. Упражнять в распозновании круга и квадрата.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

-Индивидуальные беседы с родителями .