- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по конструированию из бумаги на тему: «Открытка для папы Буратино» В старшей группе
с детьми старшего дошкольного возраста по конструированию из бумаги
на тему: «Открытка для папы Буратино»
В старшей группе
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Цель: развивать творческие способности детей старшего дошкольного возраста; создать условия для проявления детского творчества, инициативы, самостоятельности, воспитывать любовь и уважение к взрослым, чувство патриотизма.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 397»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

Россия, 443901, г. Самара, пос. Берёза, квартал 1, дом 12
Тел.: (846) 9966822 (ф.); (846)9966844; (846)9966935
e-mail:mbdou397@mail.ru;http://sad397.ru
План-конспект непрерывной образовательной деятельности
с детьми старшего дошкольного возраста по конструированию из бумаги
на тему: «День защитника Отечества»
В старшей группе № 6 «Пташки»
Автор:
Лукина Наталья Александровна,
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №397»
г.о. Самара
Самара, 2023 г.
Тема:«День защитника Отечества»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Цель: развивать творческие способности детей старшего дошкольного возраста; создать условия для проявления детского творчества, инициативы, самостоятельности, воспитывать любовь и уважение к взрослым, чувство патриотизма.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить с государственным праздником - Днем защитника Отечества через занятие по ручному труду, продолжить работу над осмыслением значения выражения «защитник Отечества».
Активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск.
Закрепить термины, используемые в конструировании из бумаги - левая сторона, правая.
Развивающие:
развивать самостоятельность, память,
развивать мелкую моторику рук;
развивать творческое воображение;
совершенствовать навыки и умения в конструировании из бумаги;
Воспитательные:
воспитывать чувство гордости за Российскую армию, за своих близких родственников, желание быть похожими на сильных и смелых воинов;
воспитывать у детей чувство любви, гордости и уважения к папе дедушке, брату; стремление сделать им красивый подарок.
Методы и приемы (перечислить):
Практические, наглядные, словесные.
Материалы и оборудование: Телевизор, флэшка с видео вопросами от Мальвины, конверт, воздушные шарики, фотографии военной техники и военных профессий, флаг России.
Предварительная работа:
педагога с детьми | педагога с родителями | педагога по подготовке НОД |
Беседа с детьми о празднике «23 февраля», просмотр видео - слайдов по теме, рассматривание военной техники. | Предложить родителям рассказать детям о службе в армии своих близких. | Д.и «Угадай военную технику», беседа с детьми о флаге России. |
Формы организации взаимодействия:
Речевая | Чтение стихов о 23 февраля |
Коммуникативная, | Беседа с детьми «Кто такие защитники отечества?», «Что означает каждый цвет флага России?», «Военные профессии». |
Двигательная | физминутка «Самолёты», «Солдаты». |
Художественно - эстетическая | Изготовление открытки из бумаги. |
Логика образовательной деятельности
Этап занятия | Задачи | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты | |
Мотивационно-организационный | форма «Беседа» | Воспитывать дружелюбность | |||
К нам сегодня пришли гости. А теперь поприветствуем друг друга: Встанем рядышком по кругу, Скажем Здравствуйте друг другу Нам здороваться не лень Всем привет и добрый день. Если каждый улыбнется – утро доброе начнется! С добрым утром, ребята! | Дети стоят полукругом, здороваются с гостями. Дети встают в круг с воспитателем и проговаривают за ним. С добрым утром! | ||||
Деятельностный | форма «Беседа» | Воспитывать дружелюбность Обогащать словарный запас Формировать умение детей слушать загадку. Развивать разговорную речь детей | |||
Ребята, сегодня по дороге в детский сад, где мы с вами повесили кормушку, я обнаружила, письмо от Буратино, привязанное к воздушным шарикам. Давайте просчитаем, что в нем. Читает письмо. Ребята, поможем Буратино? На шариках прикреплены три подсказки. 1. Посмотри видеоподсказку №1 и ответь на него (Какой праздник отмечают 23 февраля?) А кто такие защитники Отечества? А что такое Отечество? Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов, а еще Родина значит – родная как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Как называется наша Родина? Может ли один солдат защитить наше Отечество? Совершенно верно, не зря сказанно: - один в поле не воин. А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков. 2. Посмотри видеоподсказку №2 и отгадай загадку А давайте внимательно рассмотрим наш флаг: Сколько цветов на нашем флаге? В какой последовательности расположены цвета (сверху вниз)? Действительно, на нашем государственном флаге три ярких полосы: белая, синяя, красная. Каждая полоса несет свой определенный смысл. Белая – это мир, честность и свобода; Синяя – это синева неба, верность Родине; Красная – это сила, мощь, победы нашей страны. Поэтому и называют триколор, три цвета, три брата, которых нельзя разделить и победить. Наш флаг называется стягом, трехцветным полотнищем. | (давайте) (внимательно слушают) (да) Внимательно смотрят 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества Солдаты, которые защищают наше Отечество Это наша Родина (Россия) (Нет, нужно много солдат) Флаг России Три Белый Синий Красный | ||||
Проведение физкультминутки: | Созданы условия для удовлетворения базовой детской потребности в движении, снятия статического напряжения. Развивать разговорную речь детей | ||||
Вышли дети на парад. Друг за другом встали в ряд. Как красиво все шагают. Дружно ноги поднимают. Руки вверх поднимем. Руки вниз опустим. В стороны, помашем, На пояс – и попляшем. Покажи мне свой флажок! Спрячь-ка за спину, дружок! | Маршируют, высоко поднимая колени Поднимают флажки вверх Опускают флажки вниз Руки - в стороны Руки на пояс, пружинка Руки вперед Руки за спину | ||||
форма «Беседа» | |||||
3. Посмотри видеоподсказку №3 Какая техника помогает нашим солдатам? Ребята, предлагаю пройти к столу, на нем расположены картинки с военной техникой. Ребята, что изображено на картинках. А как это можно назвать одним словом? А как назвать солдат, работающих на этой технике? Правильно, а есть еще Пограничники, которые защищают границы нашей страны. А всё вместе это называется родом войск. Ребята давайте обобщим все подсказки Мальвины и поможем Буратино сконструировать подарок для папы Карло Садимся за столы и приступаем к конструированию из бумаги. | Самолет, вертолет, ракета, танк, подводная лодка, пограничник с собакой, корабль… Военная техника На кораблях и подводных лодках моряки, они защищают море. На танке – танкист, защищает землю. Ракетчики и летчики защищают небо. Подарок должен быть на праздник «День защитника Отечества», должен присутствовать флаг России и военная техника | ||||
Проведение физкультминутки: | |||||
Самолеты загудели, Самолеты полетели. На поляну тихо сели, Да и снова полетели. | (вращение перед грудью согнутые в локтях руками) (руки в стороны) (присели, руки к коленям) (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) | ||||
Заключительный | форма «Подведение итогов.» | ||||
Вам понравилось наше занятие сегодня? Скажите про какие рода войск вы сегодня узнали? Что означают цвета российского флага? Как вы считаете, справились мы с работой сегодня, помогли выполнить Буратино домашнее задание? | (да) (Моряки, летчики, ракетчики, пограничники, танкисты…) (Белая – это мир, честность и свобода; Синяя – это синева неба, верность Родине; Красная – это сила, мощь, победы нашей страны.) (да) | ||||
Список литературы :
В.В. Гербова «Занятия по развитию речи»,
Интернет ресурсы https://www.maam.ru
А.Г. Арушанова «Речь и речевое общение детей»
Т.В. Лисина «Подвижные и тематические игры для дошкольников»


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572950-plan-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-deja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.