- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что мы сегодня знаем об аутизме
Аутизм представляет собой нарушение развития нервной системы, проявляющееся в первые три года жизни. Диагностика этого заболевания осуществляется при наличии трех симптомов: недостатка социальных взаимодействий, расстройств взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося репертуара поведения.
Что мы сегодня знаем об аутизме.
На сегодняшний день нет единой концепции относительно причин возникновения аутизма. Известно, что генетические и биологические факторы играют важную роль в этиологии и патогенезе этого расстройства (включая органическое поражение головного мозга из-за хромосомных или метаболических нарушений).
Аутизм представляет собой нарушение развития нервной системы, проявляющееся в первые три года жизни. Диагностика этого заболевания осуществляется при наличии трех симптомов: недостатка социальных взаимодействий, расстройств взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося репертуара поведения.
Аутизм представляет собой не просто один симптом, а скорее целый комплекс симптомов, взаимосвязанных между собой. Для установления диагноза необходимо наличие всех этих симптомов. Аутизм является спектральным расстройством, что означает разнообразие проявлений этого заболевания - от легких случаев, поддающихся хорошей коррекции, до самых тяжелых, приводящих к инвалидности.
Причины развития этого заболевания пока еще недостаточно изучены. Современные представления свидетельствуют о том, что аутизм представляет собой нейробиологическое расстройство, то есть клетки мозга функционируют необычным образом у детей с аутизмом. Многочисленные исследования по всему миру выявляют множество потенциальных причин этого заболевания, что означает, что аутизм может затронуть любую семью.
Важно помнить, что у ребёнка аутизм проявляется с рождения, и признаки этого расстройства становятся заметными в течение первых трёх лет жизни. Развитие ребёнка с аутизмом иное с самого начала, что приводит к искажению его развития. Поэтому заботливые родители уже в раннем возрасте обращают внимание на характерные особенности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573526-chto-my-segodnja-znaem-ob-autizme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Применение бережливых технологий в деятельности образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.