- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку по теме «Имя прилагательное»
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное» по русскому языку
в 3 классе
Допиши высказывание.
Имена прилагательные обозначают ________________________________________ и отвечают на вопросы ___________________________________________________.
Прочитай. Подчеркни прилагательные волнистой линией.
Хорошо в лесу в жаркий полдень. Высокие красноватые сосны развесили свои иглистые вершины. Зеленые елочки выгибают свои колючие ветви. Красуется кудрявая березка. Дрожит серая осина. Коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травы глядит глазок земляники, а рядом краснеет душистая ягодка.
Прочитай. Подчеркни словосочетания существительных с прилагательными.
Яркое солнышко осветило землю. На деревьях распустились нежные листочки. В лесу расцвел душистый ландыш. Лес наполнили звонкие голоса птиц.
К данным именам существительным подбери подходящие по смыслу имена прилагательные.
______________дорога, _____________сирень, _____________товарищ,
_______________картофель, _______________обед, ___________дом.
Прочитай. Допиши высказывание.
В словосочетании существительного с прилагательным, прилагательное стоит в том же числе и роде, что и
____________________________.
6. К данным прилагательным подбери и запиши прилагательные,близкие по смыслу.
небольшой – __________________________
печальный – __________________________
морозный – __________________________
мощный – __________________________
отважный – __________________________
студёный - __________________________
7.Прочитай. Выбери и подчеркни правильный ответ.
По родам прилагательные изменяются в форме (единственного числа, множественного числа).
8.Прочитай. Определи род прилагательных.
Шерстяной (платок) – ______
высокая (трава) – ______
красивый (цветок) – ______
маленький (ребёнок) – ______
теплые (пальто) – ______
легкое (облако)- __________________________
грузовая (машина) – __________________________
чистое (небо) – __________________________
9. Вставитьпропущенные буквы, выделить окончания имён прилагательных, указать их падеж.
Сильн… утренн…… мороз сковал ручьи. Река течёт по широк…… длинн…….. оврагу. Добр……. человека добр…… словом вспоминают. На мёрзл…… землю л…гла з…ма . Гибк….. ств…лы над л…сными дорогами с…гнулись кружевными арками. В зимн….. л…су много зв…рин….. и птичьих сл…дов. По краю глубок……. оврага ст…ят огромн……. осины .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573922-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные методы обучения»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.