- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Основные приёмы игры в мини-футбол
Тема урока: Основные приёмы игры в мини-футбол.
Задачи урока:
Обучающие:
• обучить технике передвижения и перемещения футболиста.
• обучить технике ведения мяча.
Развивающие:
• развивать быстроту, ловкость, координацию.
Воспитательные:
• воспитывать внимательность, дисциплинированность.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»
План-конспект открытого урока по мини-футболу для обучающихся 5 классов.
Конспект разработал:Е.А. Царьков
Дата проведения:13 марта 2024 года.
Время проведения: 45минут
Тема урока:Основные приёмы игры в мини-футбол.
Задачи урока:
Обучающие:
обучить технике передвижения и перемещения футболиста.
обучить технике ведения мяча.
Развивающие:
развивать быстроту, ловкость, координацию.
Воспитательные:
воспитывать внимательность, дисциплинированность.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, поточный, фронтальный.
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь и оборудование: свисток, секундомер, футбольные мячи, конусы, манишки, координационная лесенка.
Время проведения: 45 минут
Этапы урока | Содержание | Дозировка | Методические указания |
Подготовительный этап 15 минут |
Показ разных технических приёмов: ведение мяча. Жонглирование мяча. | 1 мин 3 мин | 1.Четкая сдача рапорта. ( Физорг сдает рапорт учителю о готовности класса "Класс! Равняйсь! Смирно!") 2.Выявление больных и отсутствующих. 3.Представление ассистентов (футболистов команды « Зенит» - учащихся школы). |
Бег: | 2 мин 4мин. 5 мин. | Следить за правильной осанкой во время выполнения беговых упражнений, за движениями рук и дыханием. | |
Комплекс ОРУ на месте | См. Приложение | ||
Беговые упражнения: | |||
1.бег с захлёстыванием голени. | Руки сзади, пятками достать ладони. | ||
2.бег с высоким подниманием бедра | Руки вперёд, бедром касаться ладоней. | ||
3.захлёстывание ног вперёд. | Достать внутренней стороной стопы левую и правую ладони поочерёдно. | ||
4. захлёстывание ног вбок | Достать пяткой левую и правую ладони поочерёдно. | ||
5.бег приставным шагом в стороны. | Поочерёдно по2 раза меняя стороны. | ||
6. бег вперёд | Поочерёдно 2 шага вправо - влево. | ||
7. бег спиной. | Поочерёдно 2 шага вправо - влево. | ||
Координационная лесенка | 3 мин 25 мин | См. Приложение. | |
Обучение технике ведения мяча. | Быть внимательным.
| ||
1.Ведение мяча по прямой в медленном темпе до конуса. Развернувшись, ведение мяч в обратном направлении, касаясь его внешней частью подъема. | При каждом шаге касаться внутренней частью подъема | ||
2.Ведение мяча подошвой прямо. | Касание и прокат мяча подошвой. | ||
3. Ведение мяча подошвой боком со сменой ног | Касание и прокат мяча подошвой левой и правой ногой. | ||
4. Ведение мяча по прямой в медленном темпе, выполняя удары-толчки по мячу внутренней и внешней частью подъема. | Быть внимательным.
| ||
5. Ведение мяча по прямой | Поочерёдно касаясь мяча внутренней стороной стопы левой и правой ноги. |
6. Ведение мяча. Перешагивание через мяч поочерёдно левой и правой ногой. | Движение ног через центр в сторону. | ||
7.Ведение мяча до конуса. Разворот, передача мяча партнёру. | Расчёт силы и точности удара по мячу . | ||
| Расчёт силы и точности удара по мячу . | ||
1.Обводка 7 конусов с мячом вперёд, разворот и обводка назад. | |||
2 Обводка 7 конусов с мячом вперёд, Ускорение с мячом до конца поля и назад. | Расчёт силы и точности удара по мячу . | ||
3.Ускорение с мячом до конца поля и назад. | Расчёт силы и точности удара по мячу .
| ||
Двусторонняя игра в мини- футбол | Применение приёмов владения мяча. | ||
Заключительная часть 5 мин | Подведение итогов Рефлексия | 4мин | Предложение самим оценить свою работу на уроке и поставить оценки. |
Домашнее задание | Просмотр матчей Чемпионата России по футболу; жонглирование мячом. | ||
Организованный уход. | 1мин |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573977-osnovnye-prijomy-igry-v-mini-futbol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.