- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как заинтересовать студента в выбранной профессии
Основная работа ведется через внеклассные мероприятия:
- посещение выставок, презентации профессий, чтобы показать, как развивались профессии от истоков до сегодняшнего дня;
- знакомство первокурсников с успешными старшекурсниками, демонстрация их коллекции одежды, методов унифицированной технологии изготовления изделий;
- проведение экскурсий на предприятии,
- а также рекомендую обучающимся участвовать в городских конкурсах.
Считаю, что самое ценное качество педагога – это увлеченность. Увлеченный педагог – это творец, который получает удовольствие от своего дела и для которого высшая награда – горящие глаза его учеников, жаждущие продолжения.
Таким образом, подводя итог, вполне можно нарисовать портрет современного педагога : это тот, для которого учительство и наставничество – смысл жизни.
Как заинтересовать студента в выбранной профессии
С первых дней обучения я стремлюсь раскрыть ребятам красоту выбранной профессии ; Мастер отделочных строительных и декоративных работ , потому что не все из них выбрали ее осознанно. Главное, чтобы они чувствовали поддержку преподавателя и окружающих, не боялись высказывать свое мнение. Чтобы каждый из них знал, что ты их друг и помощник, но результат его профессиональной зрелости зависит в первую очередь от него самого.
Основная работа ведется через внеклассные мероприятия:
- посещение выставок, презентации профессий, чтобы показать, как развивались профессии от истоков до сегодняшнего дня;
- знакомство первокурсников с успешными старшекурсниками, демонстрация их умений и мастерства в ходе получения профессии , методов унифицированной технологии изготовления ручной работы ;
- проведение экскурсий на предприятии,
- показ разнообразных технологических процессов ,
- а также рекомендую обучающимся участвовать в городских конкурсах.
Считаю, что самое ценное качество педагога – это увлеченность. Увлеченный педагог – это творец, который получает удовольствие от своего дела и для которого высшая награда – горящие глаза его учеников, жаждущие продолжения.
Таким образом, подводя итог, вполне можно нарисовать портрет современного педагога : это тот, для которого учительство и наставничество – смысл жизни.
Многие выпускники остаются работать на предприятиях в городе, некоторые находят себя в смежном направлении – работают в магазинах строительства .
С 2014 года наши обучающиеся принимают активное участие в чемпионатах профессионального мастерства «Молодые профессионалы» WoorldSkills Russia, где занимают призовые места.
Хочу, чтобы наши выпускники нашли свое место в жизни. Буду счастлива, если именно мои уроки, мое общение с ребятами внесут свой вклад в их самоопределение, помогут им найти себя.
Я горжусь, видя результаты своего труда, а значит моя миссия на этой планете выполняется!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574008-kak-zainteresovat-studenta-v-vybrannoj-profes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.