Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
22.04.2024

Драматизация сказки "Репка" для развития речи в группе раннего возраста

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста
Тема: сказка «Репка»
Цель: развитие речи через драматизацию сказки.
Задачи:
Образовательные:
- обобщить и закрепить знания детей о сказке «Репка»
- активизировать речь детей
Развивающие:
- развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы
- развивать память и внимание
Воспитательные:
- воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев сказки в иллюстрациях и игрушках
- Воспитывать интерес к произведениям художественной литературы
Предварительная работа: чтение и рассматривание иллюстраций к сказке «Репка»
Оборудование: книжка «Репка», резиновые игрушки героев сказки.
Ход непосредственно-образовательной деятельности
Дети сидят на стульчиках.
Воспитатель: «Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости. Давайте скажем всем – здравствуйте! (дети приветствуют гостей)
Воспитатель: « Ребята, давайте поднимем себе настроение и улыбнёмся друг другу.
Артикуляционная гимнастика.
- как губки улыбаются
- как губки делают трубочку
- как щечки надуваем
- как шарик надуваем
- Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (ответы детей)
-Правильно, это книжка. Но книжка не простая, а волшебная. Хотите посмотреть, кто живёт в этой книжке?
Воспитатель открывает книжку и листает её перед детьми.
- Кто живет в этой книжке? (ответы детей)
- А кто посадил репку? (ответы детей)
- Дед один тянул репку? А кто ему помогал? (ответы детей)
- Молодцы! Правильно. Ребята, как вы думаете, дед , бабка, внучка, кошка, Жучка и мышка радовались репке? (ответы детей)
- Вот как они радовались.
Физ.минутка:
Мы ногами топ-топ.
Мы руками хлоп-хлоп.
А потом прыг-скок
И ещё разок.
А потом вприсядку,
А потом вприсядку,
И снова – по порядку. (2 раза)
- Вот как веселились герои сказки. И мы повеселились.
- Ребята, а хотите стать героями этой сказки? Тогда пойдёмте со мной.
Воспитатель с детьми подходят к столу, на котором находятся игрушки к настольному театру «Репка» и с помощью воспитателя выбирают героя .
В конце занятия воспитатель задает вопросы детям:
- Кто репку тянул в сказке? (ответы детей)
-Какого размера выросла репка? (ответы детей)
- Молодцы. Наше занятие подошло к концу, скажем гостям – до свидания.

Содержимое разработки

Итоговое НОД по развитию речи в группе раннего возраста по мотивам сказки Репка.

Составила: воспитатель

Мадоу Радость сп д/с №168

Г. Нижнего Тагила

Сенникова Анна Валерьевна

Цель:Продолжать формировать у детей интерес к устному народному творчеству.

Задачи:

  • Закреплять первичные ценностные представления об окружающем мире, (весна, тепло солнце греет, листочки появляются, птички прилетели).

  • развивать диалогическую и речь, в совместной деятельности со взрослым.

  • воспитывать чувство взаимопомощи, желания помочь друг другу.

Оборудование:Ширма, фигурки из фетра по сказке Репка, игрушечный зайка,

Раскраски с изображением репки, желтая и зеленая гуашь, тычки.

Ход занятия:

Воспитатель:

Воспитатель в костюме Бабушки-Забавушки заходит в группу: «Здравствуйте ребята, я Бабушка-Забавушка, я очень люблю сказки и вас приглашаю пойти со мной по волшебной дорожке в гости к сказке.

(Дети и мамы вместе с Бабушкой-Забавушкой по дорожке под музыку Екатерины Железновой «По кругу мы шагаем»).

Воспитатель: вот мы с вами попали в сказку! А чтобы узнать какая это сказка нужно отгадать загадку.

Выросла большой и крепкой,

Из земли тащили: внучка

Бабка, кошка, мышка, Жучка-

Ели вытащили 

Ответ родителей (Сказка Репка).

Воспитатель:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети.

Ой смотрите кто то встречает нас с вами, а это же зайчик.

Воспитатель:здравствуй зайчик.

С чем пришел к нам, расскажи.

Зайчик: Здравствуйте ребята, я слышал, что у вас сегодня в гостях будет сказка.

Можно с вами посижу, эту сказку погляжу.

Воспитатель: конечно можно. А ты хочешь познакомиться с детьми?

Тебя как зовут?

Зайчик: Я зайчонок-русачок, за плечами рюкзачок.

Воспитатель: Зайка, а ты знаешь сказку про репку?

(Зайка плачет)

Воспитатель: Зайчишка, почему ты плачешь?

Зайка: А я не знаю эту сказку.

Воспитатель: Не расстраивайся зайка, у нас есть волшебная сказочная коробочка, в ней живет сказка.

Мы сейчас с ребятами и мамами тебе эту сказку покажем.

Вот пришла весна – красна

И тепло нам принесла.

-Выглянуло солнышко (прикрепляем на ширму солнце).

Солнышко лучиками своими согревает нас, давайте сделаем солнышку лучики (прикрепляем к солнцу лучи).

А солнышко хочет с нами поиграть.

Физминутка «Солнышко встает» (под музыку «Вот как солнышко встает»).

1)поднять руки вверх

2)Опустить руки вниз

3) Хлопки руками.

- Солнышко все теплее пригревает и на деревьях появляются листочки (прикрепляем листочки к дереву на ширме).

-Прилетели весной птички на дерево (прикрепляем птичек да дерево на ширме).

Воспитатель:

Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая

Дед тянет-потянет, вытянуть не может.

Дед: (позвал бабку)

Бабка, иди репку тянуть!

Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут

Бабка: (позвала внучку)

Внучка, иди репку тянуть!

Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут

Внучка: (позвала Жучку)

Жучка, иди репку тянуть!

Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут

Жучка: (позвала кошку)

Кошка, иди репку тянуть!

Все: Тянут-потянут, вытянуть не могут

Кошка: (позвала мышку)

Мышка, иди репку тянуть!

Все: Тянут-потянут и вытянули репку

Воспитатель: «Наша репка - просто диво,

Очень вкусна, и красива.

Мышку все благодарят

Ей спасибо говорят.

Зайка: Большое спасибо вам ребята, а за то, что вы мне рассказали такую интересную сказку я дарю вам вот такие раскраски. (раскраски с изображением Репки). Давайте с вами раскрасим репки, чтоб они были такими же красивыми как в сказке.

Сядем за стол, разомнем наши пальчики:

Пальчикова игра «Репка»

1)Репку мы сажали (понарошку роем на ладони ямку рукой).

2). Репку поливали (изображаем как поливаем репку на ладони пальцами другой руки).

3) Вырастала Репка хороша и крепка (сжимаем и распрямляем ладони обеих рук).

Давайте с вами раскрасим наши Репки, чтобы они были такие же красивые как в сказке.

Раскрашивание за столами картинок с изображением Репки.

Рефлексия:

Вот какие красивые репки мы с вами раскрасили, у каждого теперь есть репка такая же красивая как в сказке.

Спасибо уважаемым родителям за активное участие в нашем путешествии в сказку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574127-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки