Информационно-познавательный проект на тему «Загадочный космос»

Для детей

Для воспитателей

Для родителей

Повышение уровня мотивации к занятиям, компетентности по теме «Космос».

К окончанию срока реализации проекта у детей должны быть сформированы умения экспериментировать, синтезировать полученные знания, хорошо развиты творческие способности и коммуникативные навыки, возникло желание творить и исследовать вместе со взрослыми. Дети 7-го года жизни должны ориентироваться в полученном материале, используя знания в играх и НОД.

Обогащение и распространение опыта ;

Внедрение новых методов в работе с детьми и родителями.

Укрепление взаимоотношений между детьми и родителями.

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

• Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

• Информация родителей о предстоящей деятельности.

• Сбор и анализ литературы по данной теме, презентаций, фотографий, плакатов.

• Составление плана по реализации проекта.

• Проведение недели космоса в группе: медиа-экскурсий, занятий, досуг, бесед, экспериментальной деятельности.

• Оформление выставки

« Далёкий Космос»

• Участие в международном конкурсе «Космическое путешествие»

• Участие в всероссийском конкурсе «Ждут нас быстрые ракеты»

• Взаимодействие с родителями, направленное на знакомство с проектной деятельностью.

• Организация выставки рисунков «Полёт в космос» , «Солнечная система»

• Создание мини-музея «Космос»

( совместная работа детей и родителей).

• Игра- викторина «Знатоки космоса»

• Участие в городских соревнованиях «Малые космические игры среди дошкольников 2024»

Подготовительный этап

Подготовить иллюстрированный материал, материал для экспериментально-опытнической  деятельности, художественную литературу для чтения, конспекты проведения занятий.

Создать условия для проведения исследовательской деятельности «Солнце и Земля», «День и ночь», «Затмение солнце», «Вращение Луны».

Интеграция по образовательным  областям

Содержание деятельности

Задачи области

Образовательная область «Познавательное развитие»

ОД «Солнечная система»

• Беседа «Здоровье космонавтов»

• Беседа «Кто наблюдает за звездами?»

• Беседа «Из истории возникновения ракеты»

Рассматривание иллюстраций о космосе в энциклопедиях.
Игры с конструктором:

• «Строим ракету»

• Игры с конструктором «Лего»: строим космодром и космические корабли.

Чтение стихотворения Е.Новичихина «Космонавты»
Просмотр м/ф по сказке Н.Носова «Незнайка на Луне»
Д/игра «Так бывает или нет?», «Правильно расставь планеты», «Моё созвездие».
• Чтение рассказа «Он сказал: Поехали!»
• Интеллектуальная игра- викторина «Знатоки космоса».

Экспериментальная деятельность:

«Солнце и Земля», «День и ночь», «Затмение солнце», «Вращение Луны».

- сенсорное развитие;

- развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;

- формирование элементарных математических представлений;

- формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

- закреплять умение создавать конструкцию по устной инструкции и по схеме, подбирая для этого детали заданной формы и цвета.

Образовательная область «Речевое развитие»

Беседы с использованием презентаций с детьми на темы «Голубая планета Земля», «Что такое космос», «Великие космонавты», «Луна – спутник Земли», «Семья планет», «Солнце – источник жизни на Земле».

 Игры «Космические профессии», «Созвездия», «Солнце», «Луна»

серия  картинок «Что мы видели на небе».

Работа в книжном уголке: рассматривание иллюстраций по теме проекта.

Создание «Космического словаря».
Игры  «Планеты», «Письмо космическим друзьям», «Продолжи  ряд слов»
Игра «Узнай по описанию планету».

Рассматривание иллюстраций по теме: «Солнечная система», чтение произведений о космосе.

Чтение стихов, пересказ историй.

«Книга дня» (воспитанники приносят интересные книги о космосе из дома) Отгадывание загадок на тему «Космос», «Звезды и планеты»
• Пословицы и поговорки о космосе.

- развитие свободного общения с взрослыми и детьми;

- развитие всех компонентов устной речи детей

- практическое овладение воспитанниками  нормами речи

- формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;

- развитие литературной речи;

- приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Сюжетно-ролевые игры «Мы Космонавты», «Путешествие на Луну», «Строим аэросалон», «Ракетостроители».

Беседа по ознакомлению с окружающим социальным миром и правилами поведения.

Совместно с родителями изготовить атрибуты к сюжетно-ролевым играм по теме проекта.

Изготовление совместно с родителями экипировку космонавта.

Обновляем атрибуты к сюжетно-ролевым играм по теме проекта.

Создание мини-музея «Космос»

Фотовыставка семейного творчества «Космические просторы»

П/игра «Космонавты на учении», «Ждут нас быстрые ракеты», «Космонавты», «Ракетодром», «Невесомость», «Солнышко и дождик», «Солнце – чемпион».

Посещение городской выставки детских творческих работ «Неизведанные дали»

- развитие игровой деятельности детей;

- приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);

- формирование тендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

- формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;

- воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам.

Образовательная область «Художественно-эстетическое  развитие

 Выставка «Космические дали»

 Рисование, лепка, аппликация на тему «Космос»( «Покорители космоса-наши космонавты», «Инопланетяне», «Созвездие»)

Театральные костюмы  космонавта, космических пришельцев.

Разучивание музыкально-ритмической композиции по теме проекта.

Разучивание песен и танца для познавательно – развлекательного досуга «Вечилие Космоса».

Пальчиковая гимнастика «Космический отряд»

Акция рисунков на асфальте «Мечты о космосе»

- развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); развитие детского творчества;

- приобщение к изобразительному искусству.

- развитие музыкально-художественной деятельности;

- приобщение к музыкальному искусству.