Конспект занятия «Подарки для мишки»

Организационный момент, начало занятия включающие:

Эмоциональный настрой детей на образовательную деятельность «Мы идем с тобой по кругу »

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Ответы детей:

Здравствуйте

Ответы детей:

Мы не знаем

Мишка

Ответы детей:

Здравствуй, Мишка!

Воспитатель:

Мы идем с тобой по кругу,
  Улыбаемся друг другу. 
  Повстречаться мы спешим, 
  Поздороваться хотим.
  Снова встретились с тобой,
  Топнем весело ногой,
  Покачаем головой, 
  Улыбнемся мы с тобой. 
  Скажем: «здравствуй» мы друг другу
  И опять пойдем по кругу.

Заинтересовывающий момент.

Стук в дверь.

Воспитатель:

-Ой, кто-то к нам стучится?

-Посмотрите, кто к нам пришёл в гости?

Мишка:

-Здравствуйте ребята!

Дети вместе с воспитателем за руки заходят в зал.

Дети повторяют движения по тексту

Воспитатель заносит игрушечного медведя

Воспитатель меняет интонацию и говорит за медведя

Основная часть занятия.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Ответы детей:

Подарки, торт,

когда друзья приходят

Ответы детей:

Кружочками

Ответы детей:

Размером

Цветом

Ответы детей:

Да, очень

Ответы детей:

Их нужно приклеить

Воспитатель:

-Мишка мне сказал, что у него сегодня день рождения.

-А что все любят получать на день рождения?

-А вот наш Мишка сегодня остался без подарка.

-Я приготовила ему сюрприз!

-Вот посмотрите, я для Мишки приготовила, подарок - это бочонок для мёда.

-Чем украшен подарок?

-А чем они отличаются?

-Посмотрите, как они расположены

-А вы хотели бы сделать мишке подарок?

-Для этого нам нужно присесть за столы.

Воспитатель:

-У каждого из вас есть бочонок.

- Положите его на досточку возле себя.

-Посмотрите, какой он скучный, некрасивый, не украшен ничем.

-Давайте без клея украсим наш подарок.

- Возьмите украшения и приложите его к подарку.

-Ой, как красиво получилось.

-Что нужно сделать чтобы наши украшения не упали?

-Правильно!

- Ой, а где же наши кисточки (сюрпризный момент). Так вот же они.

-Но прежде чем приступить, к работе, давайте разомнём наши пальчики:

Физминутка:

Поплясали,

Поплясали,

Поплясали,

Дружно кисточки мы взяли.

Воспитатель:

-Возьмите кружочек, перевернём его бумажной стороной, берём кисточку за железную юбочку. Набираем клей и круговыми движениями наносим клей на кружочек (украшение).

- Потом двумя пальчиками приклеиваем к подарку и убираем лишний клей аккуратно бумажной салфеткой.

-И так нужно приклеить все украшения.

Самостоятельная работа.

Воспитатель показывает готовый вариант бочонка

Дети рассматривают бочонок

Дети садятся за столы.

Дети выкладывают кружочки на бочонок

Воспитатель достает кисточки и раздает детям

Дети на столе пляшут пальчиками "имитация"

Дети внимательно слушают воспитателя

Во время выполнения работы, воспитатель следит, за тем как дети наклеивают кружочки (украшения) если нужна помощь, помочь или подсказать.

Заключительная часть занятия:

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Ответы детей:

Вот, Мишка, поздравляем тебя с днем рождения!

Ответы детей:

Да

Очень, кружочками разного цвета и формы

Воспитатель:

- ребята, какие вы молодцы!

- Давайте подарим наши подарки Мишке.

Мишка:

-спасибо ребята, мне очень понравились подарки.

Воспитатель:

-А вам понравилось делать подарки?

-Чем вы украшали подарки?

-Ребята, давайте Мишке споём каравай.

Дети дарят подарки медведю

Дети вместе с воспитателем водят хоровод и поют каравай Мишке