Конспект занятия 2 младшая группа «Прогулка в зимний лес»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №69 «Уникум» города Ставрополя

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по познавательному развитию

во второй младшей группе

Тема:«Путешествие в зимний лес».

Воспитатель:

Зверева Ирина Николаевна

г.Ставрополь 2024г.

Цель: продолжать знакомить детей с жизнью диких животных зимой.

Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о диких животных, об их внешнем виде, об особенностях их повадок. Закрепить названия детенышей. Уточнить название жилища.

Развивающие:
Развивать связную диалогическую речь, умение согласовывать разные части речи.
Развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные:
Воспитывать любовь к окружающему миру;
Чувство сострадания, желания помочь;

Оборудование:
Декорация «лес», угощение для зверей: морковь, грибы, бочонок мёда.
Слайды «Жители леса», запись «звуки зимнего леса».

Ход деятельности

В.: Какой сегодня хороший день, к нам гости пришли, давайте поздороваемся так, как мы умеем:
«Здравствуй, солнышко, дружок,

Здравствуй, носик, пятачок,
Здравствуйте, ручки, хлоп - хлоп,

Здравствуйте, ножки, топ – топ.
Здравствуйте, гости дорогие - здравствуйте.
В.: читает сообщение
«Срочно приходите, срочно помогите!
Лиса забрала наших детёнышей, помогите нам их найти, а найти нас поможет волшебный кубик».

Как вы думаете, от кого это сообщение?

Правильно, от диких животных, а почему их называют дикими?

Каких диких животных вы знаете? Нам с вами нужно отправиться в лес, вы готовы? Давайте возьмём с собой угощение для белки, зайца, медведя. (Складываем в корзину угощения: морковь, шишки, грибы, бочонок мёда).

А для того, чтобы попасть в лес, нам нужно произнести волшебные слова.

Раз, два, три наклонись

Раз, два, три повернись.

Раз, два, три покружись

И в лесу ты окажись. (Звучит музыка).

Ой, сколько здесь снега…

Слайд « Зимний лес»

Мы тихонько в лес зайдем. (Ходьба на месте)

Что же мы увидим в нем? (Повороты головы влево и вправо)

Там деревья подрастают (Плавно через стороны поднимают

К небу ветки направляют (руки вверх)

Ветер сильный налетает

И деревья он качает. (Покачивание рук, поднятых вверх)

Тише, тише не шумим,

Лесных зверей хотим найти.

Кого же мы будем искать? (бросаем кубик, выпадает заяц).

Что то, я нигде не вижу зайца, давайте возьмём бинокли и внимательно посмотрим вокруг (делаем бинокли руками, на экране появляется картинка зайца). Вот мы его и нашли.

Слайд « Заяц зимой»

(Рассматриваем зайца и окружающий лес).

Ну вот, первого лесного жителя мы нашли, пора отправляться дальше в путь, бросаем кубик, выпадает лиса.

Где же она прячется от нас? Давайте поищем её в этих картинках (собираем пазл «Лиса»). На экране появляется картинка лисы.

Слайд «Лиса»

Описываем лису.

Ребята, лиса очень хитрое животное и в сказках её часто называют плутовкой. И вот она перемешала всех детёнышей наших зверей. Давайте поможем мамам найти малышей.

Д. игра: «Где чей малыш?»

Молодцы, помогли животным, пора отправляться дальше.

Проводится логоритмика «Весёлые зверята ».

Зайка скачет по кусточкам,

По болоту и по кочкам.

Белка прыгает по веткам,

Гриб несет бельчатам-деткам.

Ходит мишка косолапый,

У него кривые лапы.

Без тропинок, без дорожек

Катится колючий ежик.

Пора нам снова отправляться в путь.

(Бросаем кубик, выпадает белочка).

Слайд «Белка»

На экране появляется картина белки с шишкой, описываем её. Чем питается.

Игра « Шишки»

Ребята, а у нас здесь тоже лежат шишки, наверное, это белочка их уронила и они замёрзли. Давайте их согреем, что бы белочка не простудила горлышко. Сделайте как я, положите шишку на ладонь и катайте её круговыми движениями, вот так. А теперь соберём эти шишки в корзину, оставим её белочке и пойдём дальше.

Бросаем кубик, выпадает медведь.

А где же нам найти медведя зимой?

(Находим берлогу) ребята, давайте оставим ему угощение и тихонько уйдём, его нельзя беспокоить.

Слайд «Медведь в берлоге»

Вот и подошло наше путешествие к концу, давайте вспомним, как называются жилища диких животных.

Слайд с жилищами лисы, зайца, медведя и лисы.

Нам пора возвращаться в детский сад, а корзинку с гостинцами мы оставим вот под этой ёлочкой. Ребята, а здесь что то лежит. Это дикие животные приготовили для нас подарок, спасибо им за это.

А для того, чтобы вернуться, нам нужно произнести волшебные слова.

Раз, два, три наклонись

Раз, два, три повернись.

Раз, два, три покружись

И в саду ты окажись.

Вам понравилось наше путешествие? Где мы с вами были? Кого там встретили?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574938-konspekt-zanjatija-2-mladshaja-gruppa-progulk