- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Растяжка стоя
Следить за натянутостью колена.
Выполнять броски необходимо не больше и не выше, чем позволяет Вам Ваше тело. Но и не меньше и не ниже!
После определённого количества бросков (8-10), каждый очередной бросок выполняется чуть выше предыдущего.
Общее количество бросков не должно превышать 16 -20.
Броски выполняем во всех направлениях : вперёд в сторону и назад — с обеих ног.
Растяжка из положения стоя.
В первой части мы говорили с Вами о том, что растягиваться можно разными способами.
Теперь я хочу добавить, что растягиваться можно из разных положений.
Одно из них — стоя.
Упражнение 1.
Броски выполняются при полностью подтянутой и ровной спине и хорошо натянутых ногах.
Следить за натянутостью колена.
Выполнять броски необходимо не больше и не выше, чем позволяет Вам Ваше тело. Но и не меньше и не ниже!
После определённого количества бросков (8-10), каждый очередной бросок выполняется чуть выше предыдущего.
Общее количество бросков не должно превышать 16 -20.
Броски выполняем во всех направлениях : вперёд в сторону и назад — с обеих ног.
Упражнение 2.
1. Выполнив 16-20 бросков в каждом направлении, обхватить стопу ноги рукой и вытянуть вперёд-вверх, стараясь полностью разогнуть колено.
2. Перевести ногу в положение в сторону, сохраняя колено вытянутым.
3. Не отпуская рукой ноги, скользнуть рукой под колено и перевести ногу в положение назад.
Во всех трёх положениях ноги и спина должны быть максимально натянуты.
Пробуйте выполнить упражнение, даже если растяжка Вам этого пока ещё не позволяет.
Упражнение 3.
Исходное положение :встать на одну ногу, другую поднять и разместить на более высокой поверхности. Обе ноги прямые. Спина подтянута.
1. Максимально согнуть в колени опорную ногу, сохраняя спину подтянутой. Другая нога остаётся на той же поверхности.
2. Зафиксировать ногу на поверхности относительно корпуса и вытянуть колено опорной ноги. При этом нога должна приподняться над палочкой. В этом положении нога должна продержаться некоторое время.
3. Заканчивается упражнение в исходном положении
Повторить упражнение 8 раз с каждой ноги и в каждом из направлений(вперёд, в сторону, назад)
Упражнение 4
1. Наклониться к ноге, расположенной на более высокой поверхности. и обхватить стопу.
2. Выпрямить корпус в перпендикулярное к полу положение, подняв вместе с корпусом и ногу.
3. Отпустить руку, оставив ногу в воздухе на максимальной высоте от пола.
Повторить упражнение 1-2 раза с каждой ноги и в каждом из направлений(вперёд, в сторону, назад)
В этом случае растяжка назад имеет свои особенности.
Чтобы взять ногу, надо согнуть её в колене и, обхватив стопу кистью руки, сильно вытянуть носок в потолок. В данном случае мы чувствуем растяжку в руках, а вернее в плечах.
Отпустив ногу, надо также , как и в других случаях, задержать её на некоторое время в воздухе в наивысшей точке.
Упражнение 5.
1. Уложить нижнюю часть ноги на высокую поверхность (палочку, за которую можно держаться) в горизонтальном положении. В этом положении корпуса , притягивая себя как можно ближе к палочке, выполнить 4 приседание на опорной ноге.
2. Из этого положения вытянуть ногу вдоль стены. В этом положении выполнить приседание (4-8 раз). Максимально приблизить верхнюю часть корпуса к вытянутой вперёд-вверх ноге.

Аналогично выполняем упражнение назад
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576124-rastjazhka-stoja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.