Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе

«Петрушка в гостях у ребят»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе

Программное содержание:

Обогащать представление детей о животных. Отличать характерные признаки диких животных нашей территории и жарких стран. Уточнить, что каждому животному необходимо жилище, пища, тепло и т.д. С помощью проблемных ситуаций активизировать речь детей. Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость. Воспитывать любой к живому миру.

Материалы: Игрушки животных – лев, слон, обезьяна, крокодил, лиса, волк, медведь, заяц, белка, ёжик; незаконченные рисунки – машина, светофор, цветок, ножницы; картины с изображением леса и Африки; изображение веселых и грустных человечков.

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, поздоровайтесь с гостями. А теперь поздоровайтесь со мной (дети кладут свои руки на ладони воспитателя)

- Доброе утро, здравствуйте

- А когда вы говорите «здравствуйте», что вы желаете друг другу?

- А какие слова при встрече еще можно сказать?

(ответ детей).

Воспитатель: - Ребята, каждое утро вас в детский сад провожает мама, а кто же вас встречает? (ответы детей).

За ширмой слышится плач. Это плачет Петрушка.

Воспитатель: - Дети, вы слышите, кто-то плачет? Что случилось, Петрушка? Почему, ты плачешь?

Петрушка: - Я спешил к ребятам в детский сад, хотел показать картинки, но не успел их дорисовать. Помогите мне?

Воспитатель: - Ребята поможем Петрушке?! Чего не хватает в изображении этих предметов? (ответы детей).

Игра: «Дорисуй предмет»

У машины –колеса, у светофора – огонька, у ножниц – колечка, у цветка- листочка

и т.д. Дети дорисовывают детали к предметам.

Петрушка: - Спасибо, ребята, вы мне помогли. А теперь я хочу с вами поиграть. Я начну, а вы закончите.

Игра: «Подскажи»

- со-со-со- у машины…..

- ок-ок-ок- светофор зажег ….

- ок-ок-ок- у цветка есть ….

- цо-цо-цо- а у ножниц есть …

Петрушка: - Спасибо, ребята, мне пора. До свидания!

Дети: - До свидания, Петрушка.

Воспитатель: - Дети, а какой был Петрушка, когда пришел к нам?! (грустный, расстроенный, печальный)

- А когда он от нас уходил, какое у него было настроение (радостное, веселое).

- Ребята, у меня есть картинки с различными выражениями лица. Как вы думаете, какое выражение лица вот на этой картинке? (Дети определяют). А когда мы злимся, ругаемся (бывает иногда и такое) какое у нас выражение лица? (злое, хмурое, некрасивое).

Воспитатель: -Дети, Петрушка приготовил для вас сюрприз. Вы хотите узнать какой? Но для того, чтобы его найти, нужно поработать. Будьте внимательны. Идите строго по плану.

Схема плана группы: (дети работают по плану и определяют, что впереди река)

Воспитатель: - Как нам пробраться через реку? - Что для этого нужно сделать?

(ответы детей).

Дети вместе с воспитателем из конструктора строят мост. Проходят по мосту через речку.

Воспитатель: - А вот и сюрприз, что это?

(на полянке сидят игрушки-зверюшки).

Воспитатель читает загадки о каждой зверюшке. Дети отгадывают загадки.

Пышный хвост торчит с верхушки,

Что за странная зверюшка?

Щелкает орехи мелко

Ну конечно это …. (белка)

Живет в Африке

Любит бананы

Длинный хвост,

Прыгает по лианам

Кто это ….. (обезьяна) и т.д.

Воспитатель: - Дети, а некоторые зверюшки спрятались в коробку. Отгадайте кто это? Чей это хвост? Чья это лапка? И т.д.

Игра: «Кто спрятался?»

Далее воспитатель предлагает детям взять любую, понравившуюся игрушку и потанцевать с ней. Звучит музыка. Дети танцуют. Как только музыка заканчивается, дети со зверюшками находят свой домик.

Игра: «Найди свой домик»

Классификация: - на лесную полянку усаживаются дети с игрушками – медведя, белки, зайца и т.д., а на полянку, оформленную с пейзажами жарких стран -Африки, – крокодил, обезьяна, слон и т.д.

Воспитатель: - Молодцы, ребята. Вы все сделали правильно.

Подводится итог занятия.

Воспитатель предлагает детям самостоятельно поиграть с игрушками в сюжетно-ролевые игры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576564-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha