Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.05.2024

Консультация для родителей дошкольников

Консультация для родителей
«Дети и гаджеты. Польза и вред»

Цель: Повышение ответственности за воспитание своих детей.
Задачи:
• Научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь в развитии в его собственном темпе.
• Развивать систему сотрудничества с семьей в интересах ребенка.
• Содействовать созданию и поддержанию благоприятного климата в семье, эмоциональному и физическому комфорту для ребенка

Содержимое разработки

3

Консультация для родителей

«Дети и гаджеты. Польза и вред»

Воспитатель: Роголева Е.Г.

Цель: Повышение ответственности за воспитание своих детей.

Задачи:

• Научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь в развитии в его собственном темпе.

• Развивать систему сотрудничества с семьей в интересах ребенка.

• Содействовать созданию и поддержанию благоприятного климата в семье, эмоциональному и физическому комфорту для ребенка

Технологии не стоят на месте. Детей XXI века невозможно представить без электронных гаджетов и Интернета. Мы с умилением смотрим, как трехлетний малыш листает картинки в телефоне. Школьники с первого класса, да и в детском саду дети владеют компьютером, выполняют разные задания, общаются с «Алисой».

Когда гаджеты в помощь

Польза гаджетов – источник нужной информации. В школе, в д/с и дома компьютер помогает изучать новые темы, просматривать познавательные видеоролики, решать логические задания

Наша задача – не давать готовые решения, а помогать ребенку использовать гаджет как инструмент для добычи знаний.

Ребенок спрашивает, почему тигр полосатый. А вы ему: «Слушай, я, если честно, не знаю. Но как ты думаешь, где мы можем про это узнать? Хочешь погуглить? Окей. Напечатай, пожалуйста, слово «тигр». Что узнал? А давай распечатаем раскраску тигра. Найди, распечатай, пожалуйста. Вырежи, наклей, подпиши, что узнал, раскрась». ….

Также с помощью гаджетов можно поддерживать интерес ребенка и углублять его. Интересно детям конструктор «лего»? Посмотрите документальный фильм, как появилось «лего», найдите схемы лего-моделей, распечатайте их, постройте по схеме…

Вред гаджетов

Однако мы все понимаем, что смартфон, планшет, нетбук – не только неиссякаемый источник информации, а также развлечений для детей, но и предмет беспокойства родителей.

- Наша дочь постоянно сидит в интернете, смотрит свои мультфильмы, устала бороться. Что делать?

- Мой 5-летний сын целыми днями играет в планшет, отказывается что-либо делать дома, грубит и скандалит, если прошу выключить гаджет. Прошу совета, помогите!

Как отучить ребенка от смартфона? Можно ли наказать ребёнка, забрав телефон? Как преодолеть зависимость детей от гаджетов? Этими вопросами задаются многие родители и сегодня мы их обсудим.

Гаджет-зависимость у детей

Как часто вы можете увидеть на улице, в магазине, в любом другом месте ребёнка с гаджетом в руках? Как часто ваши собственные дети проводят время с гаджетами?

С каждым годом их контакт становится всё прочнее, в то время как контакт с реальным миром ослабевает. Почему так происходит и что с этим делать?

Основные опасности можно разделить на 2 группы:

1.опасность для здоровья

2.опасность социально-психологическая. 

Опасность для здоровья заключается в непосредственном воздействии гаджетов на организм. Работа гаджетов меняет работу мозга и сам мозг. При постоянном взаимодействии с гаджетами происходит рассредоточенность внимания, снижается объём памяти, так как отпадает необходимость удерживать в голове объёмы информации. Постоянное использование гаджетов снижает качество и общую продолжительность сна.

Опасность социально-психологическая заключается в том, что в сети вы не можете защитить своего ребёнка от нежелательных контактов, не можете проконтролировать получаемую им информацию

Ребенок может подвергаться воздействию жестокого контента, даже если он не желал его просмотра. Агрессивная реклама в интернете, гиперссылки, рассылки, навязывание контента, может привести к просмотру видео, фото или получению иной информации нежелательного содержания.

В настоящее время современные дети часто просматривают канал УоuTube. Ребенок может посредством интернета посмотреть мультфильмы, развивающие игры, но существуют персонажи, которые негативно влияют на незрелую психику ребенка. Это монстры, мумии, демоны, духи и другие страшилки!

Дети боятся данных вымышленных героев и могут получить психологическую травму при общении с ним. Мы так устроены, что страшное вызывает у нас интерес, многие любят смотреть ужастики и мистику. Но нужно учесть, что психика ребенка не стабильна. Там, где один ребенок подрожит, повизжит и будет вспоминать как приключение, второй начнет заикаться и перестанет спать в темноте. Поэтому следите за тем, чем занят ваш ребенок в интернет. Ставьте родительский контроль и рассказывайте детям, что такое личная безопасность.

Отучить ребенка от гаджета: ошибки родителей

Большинство родителей обеспокоены постоянным взаимодействием детей и гаджетов. Первое действие, которое зачастую предпринимают родители для минимизации зависимости от гаджетов, – это запрет на взаимодействия с гаджетом. Родители лишают ребенка гаджета, при этом сами продолжают их активное использование и не предлагают подростку никакой альтернативы.

Путь в корне неверный. Подросток найдёт способ использования гаджетов (игры на гаджетах друзей, в конечном итоге, разблокировка гаджетов родителей и их использование). Мы видим, что многие дети научились пользоваться смартфонами раньше, чем научились ходить и говорить. Для них гаджет – такая же часть мира, как для взрослых, например, телевидение, радио или книги.

Можно ли избежать гаджет-зависимости и как это сделать?

Ответ, на мой взгляд, очевиден – избежать гаджетов невозможно. А вот уменьшить возникновение зависимости от них и их воздействия – можно.

Если вы хотите оторвать ребёнка от гаджета, то вам нужно предложить какую-то замену. Предложите ребёнку обучающие игры, развивающие мультфильмы и передачи.

– конструкторы. Сейчас в продаже есть множество разнообразных конструкторов: от наборов робототехники и моделирования дронов до деревянных конструкторов, моделирующих механизмы.

– наборы для постройки домов, замков и пр. – из кирпичей и брёвнышек. Развивают мелкую моторику и воображение.

– настольные игры. Но только с увлечёнными игроками, которые заменят общение в онлайне.

– наборы для творчества. Все дети любят творить и делать что-то своими руками, а особенно, если это потом радует их родителей.

Записывайте ребенка в кружки и секции по интересам. Дети не только получат дополнительные знания и умения, но и найдут новых друзей, увлеченных одной темой. (Плавание, лыжи, борьба, школьные спортивные и творческие кружки, хоккей, робототехника,

ПРАВИЛА для родителей (вы имеете право контролировать ребенка и его гаджеты!!!)

1. Определите допустимое время, проводимое ребенком за цифровыми устройствами

2. Не запрещайте - предлагайте другие варианты

3. Будьте примером

4. Будьте посредником и проводником в общении ребенка с цифровым миром

5. Обращайте внимание на качество контента, которым интересуется ребенок

6. Обозначьте зоны, которые будут свободны от интернета и цифровых устройств

7. Проводите свободное время совместно с ребенком, общайтесь и интересуйтесь его прошлым, настоящим и планами на будущее.

Подводя краткий итог: гаджеты – не враги, гаджеты – не друзья. Они – часть мира ваших детей. Примите их и обратите себе на пользу. Станьте другом и собеседником своему ребёнку, и вы увидите, что общение с гаджетом станет меньше.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576741-konsultacija-dlja-roditelej-doshkolnikov

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации