- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной в детском саду: интерактивный сценарий с созданием сайта «Солнечный город
Дети и воспитатели создают сайт «Солнечный город». ru
Современный сценарий, в ходе которого дети решили сами создать свой сайт, в котором им конечно же мешают вирус, и другие герои. Но дети с успехом преодолевают все трудности и доказывают, что они готовы пойти в школу.
(звучат фанфары, входят ведущие)
Вед. Хоть поверь, хоть сомневайся есть чудесная страна, не найти её на карте, до чего мала она. И живут в стране ребята, вот они народ какой: На кого не кинешь взгляд ты – все дружны между собой!
Мы начинаем, наш выпускной!
Здесь каждый будет яркой звездой! Встречайте наших звёздных выпускников
(можно представить каждого ребенка особенно)
Вход со звёздами «Звездный дождь»
Реб - Слушайте, сегодня у нас выпускной!
Его надо отпраздновать. Какие будут идеи?
Реб - Мы споем песни, станцуем и прочитаем стихи!
Реб- Мы на каждом утреннике поем, танцуем и читаем стихи. Надоело!
Реб - А что ты предлагаешь?
Реб - Ну… съесть чего-нибудь вкусненькое…
Реб - Ничего себе, праздничек! Стихи читать не будем, а будем есть.
Реб - Я хочу, чтоб было интересно!
Реб- А у нас все утренники интересные!
Реб - Согласен, но на ВЫПУСКНОМ должно быть что-то особенное, ведь это наш самый последний утренник в нашем любимом детском саду!
Все: Чтоб было Круто!!!
Танец «Ай будет круто»
Реб - Мы будем помнить, как играли, и сколько было здесь затей!
Как рисовали вместе с вами, и лес, и маму, и ручей!
Реб- Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут?
Вед - Что придумать, что же сделать, чтоб друг друга не забыть?
Вед - Предлагаю я блокноты всем на память подарить.
В них запишем адреса
Реб- В наш-то век? Вот чудеса!
Да пока письмо придёт, четверть целая пройдёт!
Реб- Предлагаю телефон. Ну, а что? Алло! Артем? Как дела?
Реб - Ну, да! Ты, что! - Телефоны, решено!
Реб- Телефоны хорошо? Тоже в прошлый век ушло.
Вот представь, что ты упал, телефон свой потерял!
- Все контакты, номера, ой, придумал я!
Предлагаю интернет! У нас пока странички нет,
Вед - Но если постараемся, то точно с этим справимся!
Реб - Так приступим же, ребята назовём сайт«Солнечный город»
«Солнечный город» На экране
Вед- Замечательно, начнём! Как странички назовём?
Реб- Пусть в них будет всё знакомо , - Пусть мы будем в них как дома.
- Не хуже чем у пап и мам «Одноклассники»
Вед: Давайте откроем сегодня наш сайт!
Ну что ж ребята, нелегкая эта работа - сайт создавать
Но думаю, мы с вами справимся на пять.
Вед- Страничка карапузная нисколько не печальная
2.
Напомнит всем сейчас она, какими вы пришли сюда.
Давайте всем расскажем сами, какими вы были малышами
(Страница «Карапузная ) на экране
Поздравления малышей
1 реб.Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
2 реб. В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать
3 реб. На прощание для вас
песенку споём сейчас
Песня Малышей
ВЕД— А название следующей страницы сайта подскажет нам отгадка на мою загадку.
Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный… (друг).
ВСТАВКА ДРУЖБА
1 ребенок:— Друг нам в жизни очень нужен,
С другом в жизни веселей!
Рядом с ним в любую стужу нам становится теплей.
2 ребенок: — Дружбой искренней и чистой нужно всем нам дорожить,
Потому что, как известно, без друзей нам не прожить
3. Семь чудес на белом свете,
а восьмое чудо – дети!
Посмотрите вы на нас:
мы же прелесть, просто класс!
(Песня «Друзей)
Вед- Следующая наша страничка «Театральная»
ЗАСТАВКА «ТЕАТР»
Реб - Занятий было много. А может, и не много
И спорт, и счет, и музыка, и надо вам сказать.
Реб - Что стали мы артистами, актёрами, солистами…
Но чтобы интересного на сайте показать?
(Выходят девочки)
1 : Вот волшебницей бы стать. чтоб желанья выполнять
Или рыбку получить. Я смогла бы попросить.
Чтоб никогда мне не стареть. и к старости не растолстнть.
2 (рассматривает себя в зеркало говорит кокетливо)
Ох, быстро так летят года. Не годится никуда.
Страшно в зеркало смотреть. Так не хочется стареть. !
3.
3. И не скажи, как ты права
Вот в соседней группе Ксюша.
Ах. Как выглядит подружка.
Вся такая из себя! Фу-ты. ну-ты. Ну дела!
4. До чего же я дошла! (ГЛЯДЯ В ЗЕРКАЛО ДЕЛАЕТ МАСАЖ ПОД ГЛАЗАМИ)
Мешки себе приобрела. Пропал давно румянца след.
Толку нет от всех диет. Заставляют есть овсянку.
Поднимают спозаранку. Развивают интеллект в наш компьютерный- то век.
5. ; Ох какая ты дуреха1Ладно все не так уж плохо.
Доживем мы лет до ста. что ты скажешь мне тогда. ?
4 девочка. Отвечает: Да подруга ты права. Пусть летят себе года.
Нас с тобою школа ждет, что в большую жизнь ведет.
Будем кнопки нажимать и задорно танцевать.
Танец «Кнопочки» девочки
1.Вед: Посмотрим следующую страницу нашего сайта? (Удивленно.) Что такое? Не пойму! На сайте нет следующей страницы. Она исчезла… Ребята, мы забыли про защиту. К нам на сайт попал вирус! (звучит сообщение – обнаружен вирус…)
Под музыку входит Вирус.
Вирус: Это, что ли, детский сад? Здесь академиков растят?
1 Ведущий: Да, это детский сад. А кто ты такой? Зачем ты к нам пришел?
Вирус: Вы к гадалке не ходите, У вас в сети большой изъян,
Вы забыли о защите — К вам пробрался злой «Троян».
Я Вирус - Компирус, злой Троян!
Люблю все портить и удалять!
Спешил к вам я заглянуть,
Чтоб на школьников взглянуть.
Ой, что делается в свете!
Поступают в школу дети.
Вы на праздник выпускной
Собрались тут всей семьёй,
Папы, мамы нынче смотрят и понять стараются:
С вами кончились заботы или начинаются?!
И вообще, зачем вам эта школа? Лучше бы ее совсем не было, верно ребята?
Вед: А вот послушай песню и узнаешь, что произойдет, если не будет школ!
Песня «ЕСЛИ БЫ НЕ БЫЛО ШКОЛ»
Вирус:А буквы то вы знаете?
Ведущая. Конечно, знают, они сейчас тебе это докажут.
(муз. игра « С буквами или другая игра» )
Ведущий — Ребята, наша страница ещё до сих пор заблокирована. Что же делать? Кто нам компьютер почистит?
Вирус потирает руки. Выходят мальчики с клавиатурами.
Выходят мальчики с клавиатурами.
1 ребенок: Защитим мы свой компьютер от компьютерных угроз.
Это классно, это круто и спасёт от лишних слёз.
4.
2 ребенок: Стоит лишь внедрить в систему
От Касперского продукт –
Все напасти, все проблемы
Моментально отпадут.
Танец компьютерщиков
Вирус: Ой, беда, беда, беда! Удаляюсь навсегда! (уходит)
Компьютерщики (все): — Мы программу починили, вирус с сайта удалили!
Вед - Включился наш сайт, он набирает популярность для мам и пап здесь благодарность!
ВЕД «Страница родительская»
Реб - Нарядные здесь перед вами стоим, выразить мы благодарность хотим. Самым внимательным, Добрым самым, Самым любимым Папам и мамам.
Реб - Всем сердцем своим, дорогая мамуля, тебе благодарен и очень люблю я
За то, что мне сказки читаешь и в садик меня провожаешь!
Реб - Спасибо сказать я мамочке рад за то, что меня привела в этот сад,
За то, что портфель мне купила, за то, что на море возила!
Лучики
Ведущий .—Осталась всего одна страница нашего сайта – «Прощальная».
(выходят дети)
1 реб. Ну, вот и всё, последняя страница
Открыта в этот славный час,
Здесь пожелания, благодарности и нежность
С любовью прозвучат для вас!
2 реб. Вот пришла пора сказать
Нам до свидания! Но всё равно не будем мы грустить,
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь, доброго спасибо, говорить!
3 реб. Оставим здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Мы будем с вами по – соседству
И вспомним вас ещё ни раз!
4 реб. Надежда Викторовна родная
Помашет в след своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие,
И за заботу благодарным вам!
Ребёнок:Тебе сегодня, детский сад «Спасибо» говорим.
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
Песня ______________________________________
Ведущий : Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. Желаем в школе вам успехов
И произносим: В добрый путь! (Дети делают круг почёта и садятся на места)
Ведущая . Сегодня день прощанья с детством,
Что может трогательнее быть!
Позвольте же сюда, на это место Заведующую детским садом пригласить!
(Затем слово родителям)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577402-scenarij-vypusknogo-prazdnika-v-podgotoviteln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.