Конспект по окружающему миру «День бабочек»

Тематическое развлечение для детей «День бабочек».

Тема: «В королевстве бабочек».

Задачи:

1.Закрепить знания детей о многообразии бабочек и других насекомых, о живой природе;

2.Развивать речь детей, память, внимательность, обогащать их словарный запас;

3.Воспитывать бережное отношение к природе, совершенствовать эстетическое восприятие.

Оборудование: костюм бабочки, схема «Превращение бабочки в гусеницу», презентация о многообразии бабочек, цветные лепестки и серединки цветов, обручи, геометрические фигуры, счетные палочки, раскраски «Бабочки».

Ход развлечения:

1.Введение в сказочную ситуацию.

- Лето – самое жаркое, радостное и богатое время года. Только летом у нас пышно зеленеют поля, леса и луга, а в траве жужжит и копошится много разных насекомых. Летней порой случаются всякие чудеса, и сегодня к нам в гости прилетела замечательная бабочка.

( Появляется взрослый или ребенок в костюме Бабочки).

- Бабочка принесла нам очень интересные задания и игры. Но сначала она расскажет нам, как из некрасивой гусеницы она превратилась в чудесную бабочку.

2.Рассказ бабочки по схеме «Превращение гусеницы в бабочку».

( Яйцо – гусеница – куколка – бабочка).

3.Знакомство с многообразием бабочек.

( Знакомство происходит с использованием презентации о видах бабочек).

4.Загадки о насекомых.

- Бабочка приготовила для нас загадки о своих друзьях – насекомых.

-Полосата, как пчела,

С тонкой талией она,

Меда в соты не таскает,

Но цветочки опыляет. ( Оса).

- На вид, конечно, мелковаты,

Но все, что можно, тащат в дом,

Неугомонные ребята,

Вся жизнь их связана с трудом. (Муравьи).

-Он сети, как рыбак, готовит,

А рыбы никогда не ловит. ( Паук).

-В зеленых мундирах,

В траве на лугах,

Живут музыканты на длинных ногах. ( Кузнечики).

- Разрешенья не спросил,

Подлетел и укусил. ( Комар).

-Деловита, домовита,

Голос вовсе не сердитый,

Прожужжала мимо нас:

-Летом дорог каждый час!

Не до разговора,

Время медосбора! ( Пчела).

5.Игра «Собери цветок».

( Дети делятся на команды. Перед играющими лежат разноцветные лепестки и серединки цветов. По сигналу команды начинают собирать цветок. Выигрывает команда, которая первой соберет цветок и порадует бабочку).

6.Волшебная мастерская.

( Детям предлагается придумать и собрать бабочку из геометрических фигур, из счетных палочек, из деталей конструктора).

7.Игра «Берегись пчелки».

( Ребята под музыку резвятся и гуляют на цветочной полянке. Когда музыка заканчивается, влетает «пчелка» и старается поймать ( ужалить) игроков. Дети прячутся в домики (обручи).

8.Раскрашивание иллюстраций.

- Бабочек, подружек нашей гостьи, заколдовал злой волшебник. Он стер с них все краски. Бабочки очень грустят и страдают от этого. Давайте им поможем, раскрасим их и вернем радость и веселье в их жизнь.

9.Подведение итогов, прощание с бабочкой.

- Пора нам с вами, ребята, возвращаться из королевства бабочек. Нашей гостье пора улетать домой . Давайте поблагодарим ее за интересные игры и задания. Но мы прощаемся не навсегда. Мы обязательно будем встречаться с бабочками во время наших прогулок и с удовольствием наблюдать за ними. До скорого свидания

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577539-konspekt-po-okruzhajuschemu-miru-den-babochek