- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие «День защиты детей»
Задачи:
формировать двигательную активность детей;
воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям;
повышать настроение детей;
расширять знания детей об окружающем мире.
Ход праздника:
Под звуки веселой музыки дети выходят на праздничную площадку.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня первый день лета. Лето- пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий. А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. К тому же первый день лета – это праздник. Называется он «День защиты детей». В этот день все люди земли показывают свое стремление защитить детей от войны, от голода и болезней, и сделать так, чтобы все- все- дети на всей Земле были счастливы! Ребята, а вы любите праздники?
Дети: Да
Ведущая: Но что бы он удался на славу, нам всем вместе надо установить правила поведения на весь день.
Если согласны – кричите ДА! А не согласны – НЕТ!
Сегодня разрешается смеяться? – Да!
Шутить, играть и кувыркаться? – Да!
Толкаться, драться и кусаться? – Нет!
Друг другу нежно улыбаться? – Да!
Щипать друг друга, обзываться? – Нет!
Гостей встречать и угощаться? – ДА!
Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!
С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! Ура!
Физ разминка Солнышко лучистое.
Под музыку на праздник вбегает Веселинка с шарами
Веселинка: Ха-ха-ха! А вот и я!
Что не ждали вы меня?
Я, ребята, Веселинка,
Так зовут меня друзья.
Вместе с вами я гуляю,
И рисую и пою.
Вам скучать не позволяю
И лениться не даю!
Ведущая: Веселинка, а что это ты с ребятами не поздоровалась?
Веселинка: Не поздоровалась? Да это мое самое любимое дело - здороваться!
Здравствуйте, ребятки, розовые пятки! Не, не так…
Здравствуйте, детишки, картошкой носишки! Не, не так…
Здравствуйте, карапузики, пухленькие пузики! Опять не так…
Здравствуйте, дети, лучшие на свете!
Ведущая: Вот это другое дело.
Веселинка: А что у вас здесь происходит?
Ведущая: А мы тебе, Веселинка, сейчас это расскажем!
Много солнца, много света,
К нам пришло на праздник…Дети: ЛЕТО!
Песни, игры до рассвета,
К нам пришло на праздник…Дети: ЛЕТО!
Поле всё в цветы одето,
К нам пришло на праздник … Дети: ЛЕТО!
Отдых, солнышком согретый,
К нам пришло на праздник … Дети: ЛЕТО!
Веселинка: Ура! Я так люблю лето!!! А вы меня научите танцевать?
Дети: Да!
Ведущая: Время нечего терять, начинаем танцевать.
И ты Веселинка не зевай и за нами повторяй!
Игра: Шел козел по лесу.
Веселинка:Молодцы! Азагадки вы отгадывать умеете?
Сказочные загадки.
1. Из муки он был печён, на окошке был стужён.
Убежал от бабки с дедом, а лисе он стал обедом. (Колобок.)
2. В поле появился дом. Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка, и лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка. А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут. Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок. Этот домик — (Теремок).
3. Уходя, просила мать никому не открывать,
Но открыли дети дверь! Обманул зубастый зверь —
Песню мамину пропел. Кто потом козляток съел? («Волк и семеро козлят»)
4.Что за сказка: кошка, внучка, мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали, корнеплоды собирали? («Репка»)
5. Баба била — не разбила, Дед ударил — не разбил.
Баба очень загрустила. Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка. Вмиг яйцо разбила. (Мышка)
6. Девочка по лесу шла и на домик набрела.
В доме том хозяев нет. На столе стоит обед.
Из трех чашек похлебала, в трех кроватях полежала…
Кто же в домике том жили? Подскажите, я забыла… («Три медведя»)
7. Отвечайте на вопрос: кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк и хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? … («Маша и медведь»)
8. У Алёнушки сестрицы унесли братишку птицы.
Высоко они летят. Далеко они глядят. («Гуси-лебеди»)
Ведущая: Отлично справились! Только засиделись вы на месте, а я хочу еще с вами поиграть!
Эстафета «Нарисуй солнышку лучики»
Играют 2 команды. Напротив каждой команды рисуем желтым мелом круг. Мел оставляем в центре круга. Задача: добежать до круга, нарисовать один лучик, вернуться.
1Ведущая: Ну, что, Веселинка, понравились тебе наши игры, танцы?
Веселинка: Очень! Я теперь буду играть, играть… танцевать….всё лето!
1Ведущая: Что такое лето?
Это много, много света!
Это поле, это лес!
Это тысячи чудес!
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы...
Веселинка: И МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ!
Ребята, а вы любите мыльные пузыри? (ДА!) Тогда давайте, будем их ловить!
Игра с мыльными пузырями.
Ведущая: Ребята, мы сегодня пели? – да….
- Танцевали?
- Весело играли?
- А на асфальте рисовали?
- Летом можно всем помечтать
- И мечту нарисовать.
.Ведущая: И пусть сегодня, в день защиты всех детей в наших рисунках будут только дружба, только радость, только солнце.
Ведущая:Чей рисунок выйдет лучше?
Был асфальт унылым, скучным
Станет праздничным, веселым
Тихий дворик в детсаду.
Праздник наш на этом не кончается,
А конкурс рисунков начинается.
Дети рисуют мелками на асфальте.
Веселинка:Как с вами весело, но мне пора домой. До свидания, ребята!
Ведущая: Ну вот и подошел к концу наш праздник, Желаю вам, много света, улыбок!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577591-meroprijatie-den-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.