Моя семья-мое богатсво!

Конспект занятия для детей старшей группы на тему:

«Моя семья – мое богатство»

Автор - составитель:

Титова Елена Игоревна, воспитатель

Промышленновский муниципальный округ

2024 г.

Цель: Знакомство с семейными традициями и важностью роли семьи в жизни ребенка.

Задачи:

- познакомить детей с особенностями семейных и групповых традиций;

-способствовать развитию речи, мышления, внимания;

- воспитывать бережное отношение к семейным традициям.

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная.

Планируемые результаты: дети узнают о семье, знакомятся с традициями семьи.

Ход организованной образовательной деятельности

Организационный момент.

Дети входят в группу под песню «Мама, папа, я» и садятся на стульчики.

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку:

Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная…
(семья)

Воспитатель:

- Правильно, ребята, вы молодцы, отгадали эту загадку, и действительно, это семья.

Основная часть.

Беседа.

Воспитатель:

Сегодня мы с вами поговорим о семье. Как вы думаете, что такое семья?

Ответы детей:

-Семья - когда есть рядом мама, папа и другие любящие люди. 

-Семья - это мама, папа и братик.

-Семья - это когда все любят.

-Семья - когда все вместе.

Воспитатель:

- Действительно, семья - это близкие нам люди, которые находятся рядом с вами. В каждой семье существует свои традиции, каждая семья имеет свои ценности. Скажите, как вы понимаете, что такое семейные ценности? Например, к семейным ценностям можно отнести старое кресло? (Ответы детей). Я думаю, что да, это когда кресло передается из поколения в поколение, от бабушки к внукам. А вы как думаете, я права? (Ответы детей). К семейным ценностям можно отнести многое: старые письма, бабушкин платок, мебель, дерево, посаженное прадедом. Это и духовные ценности: любовь, верность, доверие. В ценности переходит все то, что создает память о наших предках. Но есть и материальные семейные ценности (счет в банке, золото и т.д.) Как вы считаете, что ценнее? (Ответы детей).

Воспитатель:

- Я думаю, что в каждой семье есть определенные традиции. Традиции – этопринятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. А теперь скажите, как вы понимаете, что такое «Семейные традиции»?

Ответы детей:

-К семейным традициям можно отнести совместные прогулки.

-Походы по магазинам.

-Совместное приготовление блюд (стряпать вместе пельмени, жарить шашлык).

-Отмечать все вместе праздники (Масленица, Новый год и т.д.)

Воспитатель:

-Какие вы молодцы! Сколько вы знаете всего. Вы все, ребята, правы!

Сюрпризный момент.

- Ребята, послушайте, к нам кто-то идет. Слышите шаги? Как вы думаете, кто это? (В группу заходит Карлсон).

Карлсон:

- Здравствуйте, ребята! Я пролетал мимо вас и слышал, что вы знаете, что такое семья, и чем она богата (традициями). Мне стало интересно, можно ли вашу группу назвать семьей? И есть ли в вашей группе традиции? Поможете мне? Расскажите, что вы знаете. Я просто мечтаю попасть к вам в вашу большую семью!

Воспитатель:

-Ребята, а ведь действительно мы с вами как семья! У нас есть члены семьи: взрослые и дети, есть свои традиции, праздники. Все мы заботимся друг о друге, переживаем за каждого. Как вы думаете, Карлсон прав? Возьмем его к себе?

Ответы детей:

-Конечно, Карлсон, мы будем рады тебе помочь. Оставайся с нами. Давай с тобой вместе поиграем.

Физминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.

(Дети выполняют соответствующие движения).

Карлсон:

- Как мне нравится у вас! Только я не понимаю, что такое семейные традиции…

Воспитатель:

- Не переживай! Сейчас дети расскажут тебе, что такое наши групповые семейные праздники, которые проходят в детском саду. Семейный праздник объединяет членов семьи, делает его неповторимым и уникальным. Отмечая свои «семейные» праздники, каждый из членов семьи чувствует, что он находится рядом с близкими людьми, и им всем вместе хорошо. Сразу вспоминаются слова   Л.Н. Толстого: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Ты понял, Карлсон, что такое традиции семьи!

Карлсон:

- Ребята, вы можете рассказать о своих традициях в вашей большой семье (группе)?

Рассказы детей:

Первый ребенок:

- У нас есть традиционные праздники. Новый год. К нам в гости приходят Дед Мороз и Снегурочка. Мороз – старик с белой бородой, который приносит подарки. Снегурочка - внучка Деда Мороза. В зале наряжена красивая елка, мы танцуем, поем песни, водим хоровод. И, конечно, получаем подарки от Дедушки Мороза.

Второй ребенок:

- Масленица– такой громкий и шумный праздник! Его отмечает весь наш детский сад, потому что землю нужно разбудить, и тогда начнется весна. Мы прощаемся с чучелом Зимы и встречаем Весну-красну, проводим спортивно-развлекательные соревнования. И, конечно, угощаемся вкусными масленичными блинами.

Третий ребенок:

-День 8 Марта - это праздник для всех женщин. В этот день мужчины поздравляют женщин с праздником: дарят цветы, подарки, а мы в детском саду поздравляем своих мам, бабушек и сестренок, выступаем перед ними с песнями, танцами, стихами.

Четвертый ребенок:

-Ежегодно 9 мая устраивают парад военных в честь праздника Победы. Салют в честь праздника. Люди поздравляют друг друга с Великой Победой, и в первую очередь тех, кто участвовал в войне, - ветеранов. Люди повязывают георгиевские ленточки к одежде, прикрепляют на машины. Это еще один способ сказать огромное спасибо тем, кто защищал нас в той страшной войне. Мы на празднике поем военные песни, читаем стихи, участвуем в акции «Полотно Победы».

Пятый ребенок:

-Доброй традицией в нашей группе стало отмечатьДень именинника. Мы поздравляем именинника, водим хоровод-каравай, приносим имениннику подарки: шарики, игрушки, мыльные пузыри. День проходит очень весело и дружно!

Карлсон:

- Вы, ребята, молодцы! А можно мне с вами отмечать ваши праздники в вашей дружной и большой семье?

Воспитатель:

- Конечно, Карлсон, ты можешь остаться с нами или приходить к нам в гости. Мы тебе всегда будем рады. Правда, ребята!

Карлсон:

- Ребята, мне очень понравилось у вас в гостях. Я еще обязательно приду к вам.

Воспитатель:

- Давайте проводим Карлсона, который живет на крыше, скажем ему:

- До свидания, до новых встреч!

Рефлексия:

Воспитатель:

- Давайте все вместе присядем на коврик в кружок (Звучит спокойная музыка) «Я начну, а ты продолжи…»

• Сегодня на занятии мне было интересно, потому что….

• Мне особенно запомнилось, как …

Всем большое спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577671-moja-semja-moe-bogatsvo