- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Примерное планирование учебного материала по математике в 6 классе при 5 уроках в неделю (всего 170 уроков)
ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО МАТЕМАТИКЕ
В 6 КЛАССЕ ПРИ 5 УРОКАХ В НЕДЕЛЮ
(Всего 170 уроков)
№ урока | Содержание учебного материала | Пункты | Количество часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
I четверть 5 уроков в неделю, 47 уроков за четверть | |||
Глава I. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ § 1. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ (20 уроков) | 20 ч | ||
1–3 | Делители и кратные. | п. 1 | 3 ч |
4–6 | Признаки делимости на 10, на 5 и на 2. | п. 2 | 3 ч |
7–8 | Признаки делимости на 9 и на 3. | п. 3 | 2 ч |
9–10 | Простые и составные числа. | п. 4 | 2 ч |
11–12 | Разложение на простые множители. | п. 5 | 2 ч |
13–15 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые | п. 6 | 3 ч |
числа. | |||
16–19 | Наименьшее общее кратное. | п. 7 | 4 ч |
20 | Контрольная работа № 1 | 1 ч | |
§ 2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ | 22 ч | ||
С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ (22 урока) | |||
21–22 | Основное свойство дроби. | п. 8 | 2 ч |
23–25 | Сокращение дробей. | п. 9 | 3 ч |
26–28 | Приведение дробей к общему знаменателю. | п. 10 | 3 ч |
29–34 | Сравнение, сложение и вычитание дробей | п. 11 | 6 ч |
с разными знаменателями. | |||
35 | Контрольная работа № 2. | 1 ч | |
36–41 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | п. 12 | 6 ч |
42 | Контрольная работа № 3 | 1 ч | |
§ 3. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ | |||
ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ (31 урок) | 31 ч | ||
43–46 | Умножение дробей. | п. 13 | 4 ч |
47 | Итоговый урок по материалу I четверти | 1 ч | |
II четверть 5 уроков в неделю, 35 уроков за четверть | |||
48–51 52–56 57 | Нахождение дроби от числа. Применение распределительного свойства умножений. Контрольная работа № 4. | п. 14 п. 15 | 4 ч 5 ч 1 ч |
.
1 | 2 | 3 | 4 | |
58–59 | Взаимно обратные числа. | п. 16 | 2 ч | |
60–64 | Деление. | п. 17 | 5 ч | |
65 | Контрольная работа № 5. | 1 ч | ||
66–70 | Нахождение числа по его дроби. | п. 18 | 5 ч | |
71–73 | Дробные выражения. | п. 19 | 3 ч | |
74 | Контрольная работа № 6 | 1 ч | ||
§ 4 ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ (19 уроков) | 22 ч | |||
75–77 | Отношения. | п. 20 | 3 ч | |
78–81 | Пропорции. | п. 21 | 4 ч | |
82 | Повторение. Решение задач. Обобщение | 1 ч | ||
материала II четверти | ||||
III четверть | ||||
5 уроков в неделю, 5 1 урок за четверть | ||||
83–85 | Прямая и обратная пропорциональные | п. 22 | 3 ч | |
зависимости. | ||||
86 | Контрольная работа № 7. | 1 ч | ||
87–88 | Масштаб. | п. 23 | 2 ч | |
89–90 | Длина окружности и площадь круга. | п. 24 | 2 ч | |
91–92 | Шар. | п. 25 | 2 ч | |
93 | Контрольная работа № 8 | 1 ч | ||
Глава II. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА § 5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА (13 уроков) | 13 ч | |||
94–96 | Координаты на прямой. | п. 26 | 3 ч | |
97–98 | Противоположные числа. | п. 27 | 2 ч | |
99–100 | Модуль числа. | п. 28 | 2 ч | |
101–103 | Сравнение чисел. | п. 29 | 3 ч | |
104–105 | Изменение величин. | п. 30 | 2 ч | |
106 | Контрольная работа № 9 | 1 ч | ||
§ 6. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ (11 уроков) | 11 ч | |||
107–108 109–110 111–113 114–116 117 | Сложение чисел с помощью координатной прямой. Сложение отрицательных чисел. Сложение чисел с разными знаками. Вычитание. Контрольная работа № 10 | п. 31 п. 32 п. 33 п. 34 | 2 ч 2 ч 3 ч 3 ч 1 ч | |
1 | 2 | 3 | 4 |
§ 7. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ | |||
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ | 11 ч |
ЧИСЕЛ (12 уроков) | |||
118–120 | Умножение. | п. 35 | 3 ч |
121–123 | Деление. | п. 36 | 3 ч |
124–125 | Рациональные числа. | п. 37 | 2 ч |
126 | Контрольная работа № 11. | 1 ч | |
127–129 | Свойства действий с рациональными числами. | п. 38 | 3 ч |
§ 8 РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ (15 уроков) | 15 ч | ||
130–131 | Раскрытие скобок. | п. 39 | 2 ч |
132–133 | Уроки повторения и обобщения по материалу | 2 ч | |
III четверти | |||
IV четверть | |||
5 уроков в неделю, 37 уроков за четверть | |||
§ 8. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ (окончание) | |||
134–135 | Коэффициент. | п. 40 | 2 ч |
136–138 | Подобные слагаемые. | п. 41 | 3 ч |
139 | Контрольная работа №12. | 1 ч | |
140–143 | Решение уравнений. | п. 42 | 4 ч |
144 | Контрольная работа № 13 | 1 ч | |
§ 9. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ | 13 ч | ||
(13 уроков) | |||
145–146 | Перпендикулярные прямые. | п. 43 | 2 ч |
147–148 | Параллельные прямые. | п. 44 | 2 ч |
149–151 | Координатная плоскость. | п. 45 | 3 ч |
152–153 | Столбчатые диаграммы | п. 46 | 2 ч |
154–156 157 | Графики. Контрольная работа № 14 | п. 47 | 3 ч 1 ч |
158–170 | ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ КУРСА 5–6 КЛАССОВ (13 уроков) | 13 ч | |
158–169 170 | Вопросы и задачи на повторение. Контрольная работа № 15 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57787-primernoe-planirovanie-uchebnogo-materiala-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.