- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра на тему «Дикие животные»
236
0
Конспект занятие-игры по теме «Дикие Животные» (Средней возраст)
Задачи:
-закрепить знание детей о животных (лиса, медведь, заяц).
-закрепить умение детей действовать по подражанию и показу действий взрослого.
-развивать координацию, моторику.
-воспитывать интерес к подвижным играм, положительные эмоции.
Оборудование: Игрушки – лиса, медведь, заяц, деревья, тропинка из цветного скотча; дорожка из следов, маска лисы.
Ход занятие:
Педагог
В лесу , ребята, мы пойдем,
А в лесу зверей найдем.
Как же там у них дела?
Мы посмотрим детвора.
Дети проходят в группу – «лес»
Педагог
Что бы нам в лес попасть, по извилистой тропинке пройти.
Дети идут за педагогом по тропинке.
Лиса. Я рыжая, хитрая, живу в лесу. Узнали вы меня? Кто я?
Педагог
Ребята кто это? Рыжая, хитрая, (Лиса). Давайте поиграем с лисой, споем и станцуем вместе с ней. Повторяе5м за мной движения.
Лисонька, топни ножкой,
Рыженькая, , топни ножкой
Вот так, вот так, топни ножкой!
Вот так, вот так, топни ножкой!
(Дети топают ногами, руки на поясе)
Лисонька бей в ладоши,
Рыженькая, бей в ладоши.
Вот так, вот так, бей в ладоши!
Вот так, вот так, бей в ладоши!
Дети хлопают.
Лисонька повернись,
Рыженькая, повернись.
Вот так, вот так, повернись!
Вот так, вот так, повернись!
Дети поворачиваются, руки на поясе.
Лисонька попляши,
Рыженькая, попляши.
Вот так, вот так, попляши!
Вот так, вот так, попляши!
Дети подпрыгивают на двух ногах.
Лисонька поклонись,
Рыженькая, поклонись.
Вот так, вот так, поклонись!
Вот так, вот так, поклонись!
Дети наклоняются руки в стороны.
Педагог
Поиграли, поплясали? Молодцы. Справились с заданием!
Чтобы дальше нам пройти, надо ножки высоко поднимать. В лесу могут встретиться пеньки и ветки. Осторожно. (Педагог вместе с детьми поднимает ноги высоко).
Педагог
Посмотрите кто это? (Медведь)
Посмотрите, медведь большой
Весь нарядный и смешной.
День рождения у него,
Он подарка ждет давно.
Давайте встанем в кружок и поздравим мишку с днем рождения.
(Дети встали, вокруг медведя и идут друг за другом и поют песню).
Как на Мишкины именины
Испекли мы каравай,
Вот такой вышины
(Поднимают руки вверх)
Вот такой нижины
(приседают, отпуская руки вниз)
Вот такой ширены,
(расходятся в стороны)
Вот такой ужины
(сходятся к медведю)
Каравай, каравай
Мишка, мишка, не скучай.
(играем два раза)
Отправляемся дальше с детьми по следам зайца.
Педагог
Посмотрите дети, кто нас здесь ждет? Зайка попрыгайка! Он очень ловкий, быстро прыгает. Как? Давайте вместе зайкой поиграем!
В лесу недолго до беды,
Но заяц- не простак.
Умей запутывать следы-
Вот так, вот так!
Туда- сюда петляет след,
Вперед, назад и вбок,
Где заяц был, там зайца нет
Прыг- скок, прыг –скок!
(Дети прыгают по дорожке, как зайчики)
Педагог
Вы молодцы! У кого мы были сегодня в гостях? (ответы детей)
(у лисы, медведя, зайца). Чем мы там занимались?
Весело мы поиграли?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578522-igra-na-temu-dikie-zhivotnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.